1. Kết luận
Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học là hệ thống cỏc yờu cầu cơ bản đối với giỏo viờn trung học về phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống; năng lực chuyờn mụn, nghiệp vụ. Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học 2009 là văn bản qui định hệ thống cỏc yờu cầu cơ bản đối với ngƣời giỏo viờn trung học về phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống, năng lực chuyờn mụn và nghiệp vụ trong thời kỡ đổi mới giỏo dục phục vụ cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nƣớc.
Nõng cao mức độ đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp của giỏo viờn THPT là nõng cao thứ bậc về khả năng đỏp lại đũi hỏi, yờu cầu cụng việc của một giỏo viờn về phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống, năng lực chuyờn mụn và nghiệp vụ đó đƣợc xỏc định trong chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học. Quỏ trỡnh này chịu sự tỏc động của nhiều yếu tố nhƣ: Chủ trƣơng, chớnh sỏch của Đảng và Nhà nƣớc về xõy dựng và ỏp dụng chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn THPT; cỏc yếu tố địa lý, kinh tế, xó hội; đặc điểm tỡnh hỡnh học sinh; năng lực sƣ phạm và điều kiện hoạt động của giỏo viờn; số lƣợng giỏo viờn trong một nhà trƣờng và cơ cấu bộ mụn.
Kết quả đỏnh giỏ giỏo viờn trƣờng THPT Chuyờn Hƣng Yờn theo chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn THPT cho thấy: Giỏo viờn của trƣờng cú phẩm chất chớnh trị và đạo đức nghề nghiệp tốt đỏp ứng những yờu cầu của Chuẩn. Đõy là điều kiện cần cú và phải cú trong việc giỏo dục, hỡnh thành nhõn cỏch cho học sinh, là những yờu cầu cơ bản trong nhõn cỏch của ngƣời thầy. Mặc dự đội ngũ GV của trƣờng đủ về số lƣợng, đảm bảo chuẩn đào tạo nhƣng thực chất cũn nhiều hạn chế: một số GV chƣa tớch cực đổi mới phƣơng phỏp dạy học để phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động mạnh dạn của học sinh; nhiều GV mới ra trƣờng cú kiến thức nhƣng kinh nghiệm và phƣơng phỏp dạy học, phƣơng phỏp giỏo dục cũn hạn chế. Những hạn chế trờn của đội ngũ GV là những nhõn tố tỏc động trực tiếp mạnh mẽ tới mức độ đỏp ứng những yờu cầu mà Chuẩn đặt ra.
Dựa trờn cơ sở nghiờn cứu lý luận và thực tiễn về mức độ đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp của giỏo viờn trƣờng THPT chuyờn, tỏc giả đề xuất cỏc biện phỏp nhằm nõng
cao mức độ đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp cho giỏo viờn nhà trƣờng. Cỏc biện phỏp này gồm: Tuyờn truyền giỏo dục, nõng cao nhận thức của CBQL và giỏo viờn về yờu cầu và tớnh cần thiết của việc triển khai ỏp dụng chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn THPT; Phỏt triển cụng cụ nhằm đỏnh giỏ chớnh xỏc mức độ đỏp ứng Chuẩn nghề nghiệp của giỏo viờn; Phỏt triển đào tạo, bồi dƣỡng giỏo viờn theo mức độ đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp của giỏo viờn THPT; Sử dụng đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn THPT để hỗ trợ cỏc giỏo viờn cú mức độ đỏp ứng chuẩn thấpTạo động lực cho giỏo viờn tham gia cỏc hoạt động phỏt triển nghề nghiệp.
2. Khuyến nghị
2.1 Đối với Sở Giỏo dục và Đào tạo
Tham mƣu tớch cực với UBND tỉnh tạo cơ chế để cỏc hoạt động bồi dƣỡng giỏo viờn đƣợc thuận lợi.
Cụ thể húa chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn THPT theo yờu cầu của Bộ để cú thể tổ chức đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn một cỏch chớnh xỏc.
Tăng cƣờng sự chỉ đạo đối với đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn bằng cỏch giao nhiệm vụ cụ thể, đồng thời tạo cơ chế để phỏt huy đƣợc vai trũ của đội ngũ này. Tạo cỏc hoạt động chuyờn mụn để thực sự quan tõm đến nhu cầu bồi dƣỡng chuyờn mụn của giỏo viờn giỳp giỏo viờn phỏt triển nghề nghiệp.
2.2 Đối với trường THPT Chuyờn Hưng Yờn
Cú kế hoạch hàng năm chỳ trọng việc ỏp dụng cỏc biện phỏp xõy dựng đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn để hỗ trợ phỏt triển nghề nghiệp cho đội ngũ giỏo viờn.
Tạo mọi điều kiện thuận lợi để những giỏo viờn đó đƣợc tuyển chọn vào đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn, phỏt huy tốt vai trũ trong việc hƣớng dẫn và tƣ vấn phỏt triển nghề nghiệp cho đồng nghiệp.
Động viờn, khuyến khớch, tạo cơ hội để giỏo viờn của trƣờng đƣợc tham gia cỏc hoạt động để phỏt triển nghề nghiệp của bản thõn.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban Bớ thƣ Trung ƣơng ĐCS Việt Nam (2004), Chỉ thị số 40 CT/TW ngày 15/6/2004 về việc xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản 15/6/2004 về việc xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục, Hà Nội.
2. Bộ Giỏo dục và Đạo tạo (2009). Thụng tư số 30/2009/TT- BGDĐT về việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học. hành Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học.
3. Nguyễn Hữu Độ (2011), Một số vấn đề về mạng l-ới giáo viên cốt cán trong
phát triển nghề nghiệp giáo viên. Tạp chí Giáo dục
4. Nguyễn Hữu Độ (2011), Một số mơ hình phát triển nghề nghiệp giáo viên. Tạp
chí Giáo dục
5. Phan Văn Kha (2005), Quản lý nhà n-ớc về giáo dục,Viện nghiên cứu phát triển
giáo dục, Hà Nội.
6. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục- Một số vấn đề lý luận và thực
tiễn, Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội.
7. Hoàng Phê (1988), Từ điển tiếng việt, UBKHXH Việt Nam – Viện ngôn ngữ
học, NXB KHXH.
8. Quốc hội n-ớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam: Luật Giáo dục (2005) 9. Thụng tƣ 06/TT-BGDĐT ngày 15/2/2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy 9. Thụng tƣ 06/TT-BGDĐT ngày 15/2/2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy
chế tổ chức và hoạt động của trƣờng THPT Chuyờn.
10. Kế hoạch số 77/KH-UBND ngày 6/6/2012 của UBND tỉnh Hƣng Yờn về phỏt
triển trƣờng THPT chuyờn Hƣng Yờn giai đoạn 2012-2015, định hƣớng đến 2020.
11. Cỏc bỏo cỏo số liệu của trƣờng THPT Chuyờn từ năm học 2013-2014 đến nay.
12. Hồ sơ đỏnh giỏ giỏo viờn theo Chuẩn nghề nghiệp năm học 2014-2015 của
MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài 2. Đối tƣợng nghiờn cứu 3. Nội dung nghiờn cứu 4. Phạm vi nghiờn cứu 5. Phƣơng phỏp nghiờn cứu
6. Cấu trỳc của sỏng kiến kinh nghiệm
B. NỘI DUNG
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIấN TRUNG HỌC PHỔ THễNG
1.1. Một số khỏi niệm cơ bản
1.2. Một số vấn đề lý luận cơ bản về chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn Trung học 1.3. Cỏc yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp của giỏo viờn THPT
1.4. Kết luận chƣơng 1
CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIấN TRƢỜNG THPT CHUYấN HƢNG YấN
2.1. Khỏi quỏt về trƣờng THPT Chuyờn Hƣng Yờn
2.2. Thực trạng về mức độ đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp của độ ngữ giỏo viờn THPT Chuyờn Hƣng Yờn
2.3. Kết luận chƣơng 2
CHƢƠNG 3. BIỆN PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIấN TRƢỜNG THPT CHUYấN HƢNG YấN
3.1. Nguyờn tắc đề xuất biện phỏp
3.2. Đề xuất biện phỏp nõng cao mức độ đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp của GV trƣờng THPT Chuyờn Hƣng Yờn
3.3. Khảo nghiệm tớnh cần thiết và tớnh khả thi của biện phỏp nõng cao mức độ đỏp ứng Chuẩn của GV THPT Chuyờn Hƣng Yờn
3.4. Kết luận chƣơng 3