Tăng cường vai trũ tổ chức Đoàn thanh niờn cộng sản Hồ Chớ Minh, phối hợp tốt cỏc chủ trương của chớnh quyền nhà trường và Đoàn trong nội dung, phương

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) biện pháp quản lý của gia đình nhà trường xã hội nhằm tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh THPT (Trang 39 - 40)

26 í thức rốn luyện đạo đức cỏ nhõn

3.2.3. Tăng cường vai trũ tổ chức Đoàn thanh niờn cộng sản Hồ Chớ Minh, phối hợp tốt cỏc chủ trương của chớnh quyền nhà trường và Đoàn trong nội dung, phương

hợp tốt cỏc chủ trương của chớnh quyền nhà trường và Đoàn trong nội dung, phương phỏp giỏo dục đạo đức

Đoàn thanh niờn cộng sản Hồ Chớ Minh trong nhà trường trung học phổ thụng cú một vai trũ cực kỡ quan trọng. Là lực lượng giỏo dục, trực tiếp lónh đạo chớnh trị, tư tưởng trong tập thể đoàn viờn, thanh niờn, giữ vai trũ nũng cốt trong cỏc hoạt động tập thể của học sinh.

Đoàn là trợ thủ đắc lực của Hiệu trưởng trong việc tổ chức, động viờn học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rốn luyện, tu dưỡng bản thõn để trở thành đoàn viờn ưu tỳ, học sinh xuất sắc, tạo mụi trường để học sinh phấn đấu vươn lờn, lụi kộo những phần tử chậm tiến vào những hoạt động thiết thực, hữu ớch để cựng tiến bộ.

Một điều đặc biệt mà tổ chức Đoàn cần chỳ ý là kế hoạch hoạt động đặt ra “Vỡ cỏc em” phải trở thành “Của cỏc em” và do “Chớnh cỏc em” trực tiếp tham gia, trực tiếp đún nhận để hỡnh thành nhõn cỏch. Việc xõy dựng tổ chức Đoàn vững mạnh trong trường học, xứng đỏng là lực lượng hậu bị của Đảng, là trỏch nhiệm của chi bộ trong đú cú vai trũ của người Hiệu trưởng.

3.2.4. Tăng cường cỏc điều kiện về cơ sở vật chất, tài chớnh nhằm hỗ trợ tốt cụng

tỏc giỏo dục đạo đức trong cả nội khoỏ và ngoại khoỏ

Hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp là hoạt động quan trọng, mang tớnh tớch cực, cú sức thu hỳt sự tham gia của đụng đảo học sinh, phự hợp với nhu cầu, đặc điểm tõm

sinh lớ lứa tuổi học sinh, nú vừa mang tớnh tư tưởng, tớnh giỏo dục trong quỏ trỡnh hoạt động giao lưu, giao tiếp, tạo mụi trường làm việc tốt đối với cỏc em. Song tất cả cỏc hoạt động đú dự ở cấp độ nào thỡ cũng cần cú một cơ sở vật chất nhất định và một nguồn kinh phớ hoạt động. Vỡ thế việc xõy dựng cơ sở vật chất, tài chớnh cho quỏ trỡnh giỏo dục đạo

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) biện pháp quản lý của gia đình nhà trường xã hội nhằm tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh THPT (Trang 39 - 40)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(47 trang)