- Bố mẹ đi đâu?
Bài 19 TÌM KIẾM VAØ THAY THẾ (tiếp theo) I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Biết một số tùy chọn quan trọng khi nháy nút More trên hộp thoại Find and Replace.
- Biết cách chèn hình ảnh vào văn bản.
- Biết được mục đích của việc chèn hình ảnh vào văn bản.
- Biết cách di chuyển hình ảnh đến bất kỳ vịu trí nào trong văn bản. - Biết định dạng hình ảnh trên trang văn bản.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK, hình ảnh minh họa. Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. (5')
* Ổn định lớp:
- Yêu cầu HS báo cáo sỉ số.
* Kiểm tra bài cũ:
1/ Để tìm kiếm ta dùng lệnh nào? Nêu các bước thực hiện.
Để thay thế ta dùng lệnh nào? Nêu các bước thực hiện.
- Báo cáo sỉ số. 1/ Để tìm phần văn bản ta dùng lệnh: Edit Find. + Find what: + Find next: + Cancel: Để thay thế ta dùng lệnh: Edit Replace. + Find what: + Replace with:
Bài 19. TÌM KIẾM VAØ THAY THẾ (tiếp theo)
Tuần: Tiết: 20
Ngày soạn:
- GV y/c HS khác nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm. + Find next: + Replace: + Cancel: - HS nhận xét. - HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Tìm hiểu phần mở rộng của hộp thoại Find and Replace. (18') - GV thông báo: Các em thấy hộp
thoại Find and Replace có nút More, khi nháy vào sẽ xuất hiện phần mở rộng (GV treo bảng phụ).
- Dựa vào tranh hướng dẫn các chức năng của từng dòng lệnh. + Match case:
+ Find whole words only: + Use wildcards:
+ Sounds like (English):
+ Find all word froms (English).
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
* Phần mở rộng của hộp thoại Find and Replace.
Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới.
GV treo 2 văn bản lên, 1 bài có hình ảnh minh họa, 1 bài không có hình ảnh minh họa. GV y/c HS quan sát và trả lời: Văn bản nào khiến người đọc thích thú hơn? Người ta chèn hình ảnh vào văn bản để làm gì? Và chèn như thế nào? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời ở bài học hôm nay “Bài 20. Thêm hình ảnh để minh họa”
- HS trả lời: Bài có hình ảnh minh họa.
Hoạt động 4: Chèn hình ảnh vào văn bản.
- GV y/c HS nghiên cứu SGK.
? Chèn hình ảnh vào văn bản nhằm mục đích gì.
- GV cho HS khác nhận xét. - GV nhận xét.
? Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện như thế nào.
- HS nghiên cứu SGK.
- Làm cho nội dung trực quan, sinh động hơn, minh họa cho nội dung văn bản.
- HS nhận xét. - HS lắng nghe.
Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện:
- GV cho HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và cho HS biết: chúng ta có thể sao chép, xóa hình ảnh hay di chuyển tới vị trí bất kỳ trong văn bản như các ký tự hoặc các đối tượng khác của văn bản.
Insert Picture From File… Chọn tệp đồ họa và…… - HS nhận xét. - HS lắng nghe. Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò và hướng dẫn về nhà. * Củng cố: ? Chèn hình ảnh vào văn bản nhằm mục đích gì. ? Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện như thế nào.
- GV cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK.
* Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK.
Xem xem tiếp “Bài 20. Tìm kiếm và thay thế”.
- HS trả lời. - HS trả lời.
- HS đọc nội dung ghi nhớ.