Bài thực hành 7 EM TẬP TRÌNH BAØY VĂN BẢN (tiếp theo) I Mục tiêu:

Một phần của tài liệu giáo án tin học lớp 6 chuẩn kiến thức cả năm in dùng luôn (Trang 120 - 122)

V. Nội dung đề kiểm tra:

Bài thực hành 7 EM TẬP TRÌNH BAØY VĂN BẢN (tiếp theo) I Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

- Biết được các thao tác định dạng văn bản đơn giản. - Áp dụng được các kiểu định dạng vào văn bản. - Hoàn chỉnh định dạng văn bản theo yêu cầu.

II. Chuẩn bị:

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Ổn định lớp – Tìm hiểu nội dung thực hành. (7')

* Ổn định lớp:

- Yêu cầu HS báo cáo sỉ số.

* Tìm hiểu nội dung thực hành: - GV y/c cho biết:

? Trước sử dụng các nút lệnh hoặc hộp thoại Font để định dạng ký tự ta phải làm gì.

- GV nhận xét và y/c HS khác nhắc lại.

? Trước sử dụng các nút lệnh hoặc hộp thoại Paragrap phải làm gì.

- GV y/c HS khác nhắc lại. - GV nhận xét.

- GV y/c mỗi nhóm nghiên cứu so sánh sự khác biệt giữa 2 văn bản mẫu.

? Em hãy cho biết các câu trong văn bản B được định dạng (trình bày) như thế nào so với văn bản mẫu B. - GV y/c HS khác nhận xét. - Báo cáo sỉ số. - HS trả lời. - HS lắng nghe và nhắc lại. - HS trả lời. - HS nhắc lại. - HS lắng nghe. - HS quan sát và so sánh 2 văn bản mẫu.

- Tiêu đề được căn giữa, chữ đậm ; nội dung các đoạn được căn đều.

- HS nhận xét.

Bài thực hành 7. EM TẬP TRÌNH BAØY

VĂN BẢN (tiếp theo)

Tuần: Tiết: 14

Ngày soạn:

- GV nhận xét.

? Để định dạng đúng như y/c của văn bản B, em phải làm như thế nào.

- GV nhận xét.

- GV y/c HS đọc nội dung thực hành 7.

- HS lắng nghe.

- Có thể sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng hoặc sử dụng hộp thoại Font

(hộp thoại Paragraph) - HS lắng nghe.

- HS đọc nội dung thực hành 7.

Hoạt động 2: Thực hành gõ và định dạng đoạn văn bản theo mẫu. (35') - GV y/c HS mở nội dung văn bản

Bien dep.doc trước đó đã lưu và chèn nội dung cho đủ 4 đoạn như trong SGK trang 92.

- Y/c HS định dạng tiêu đề (cỡ chữ: 24, in đậm, căn giữa, màu đỏ), nội dung (cỡ chữ: 16, căn đều, màu xanh)

- GV quan sát HS trong quá trình thực hành, giúp đỡ những em chưa thực hiện được.

- Trong quá trình thực hành nhắc nhở HS lưu bài thường xuyên.

- HS tiến hành thực hành.

- HS làm theo y/c của GV.

- HS thực hành.

- HS nhớ lưu bai thường xuyên.  Hoạt động 3: Nhận xét – Dặn dò. (3')

* Củng cố:

? Qua bài thực hành hôm nay các em cần nắm những kiến thức nào.

* Nhận xét: Khen cá nhân, nhóm thực hiện tốt. Phê bình những nhóm chưa nghiêm túc.

* Dặn dò: Về nhà có điều kiện thực hiện lại và xem tiếp nội dung bài tiếp theo.

- HS trả lời. - HS lắng nghe.

BAØI TẬPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:

- Biết soạn thảo văn bản đơn giản và biết cách lưu văn bản.

- Biết vận dụng các kiến thức đã học để định dạng ký và định dạng đoạn văn.

II. Chuẩn bị:

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Ổn định lớp.

- Y/c HS báo cáo sỉ số.  HS báo cáo sỉ số.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nội dung bài tập.

- GV giới thiệu mẫu văn bản sẽ thực hành và hướng dẫn một số nội dung cần định dạng ký tự,ø định dạng đoạn văn và hướng dẫn cách lưu.

 HS lắng nghe.

- GV đưa cho mỗi nhóm mẫu văn bản.

Hoạt động 3: Cho học sinh thực hành theo mẫu.

Một phần của tài liệu giáo án tin học lớp 6 chuẩn kiến thức cả năm in dùng luôn (Trang 120 - 122)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(160 trang)
w