III. Tiến trỡnh dạy học
1. Về kiến thức:
- Củng cố cho học sinh khỏi niệm về tỉ số lượng giỏc của gúc nhọn, cỏch tớnh cỏc tỉ số lượng giỏc của gúc nhọn và tỉ số lượng giỏc của hai gúc phụ nhau.
- Củng cố lại cỏch dựng bảng lượng giỏc và mỏy tớnh bỏ tỳi để tỡm tỉ số lượng giỏc của gúc nhọn hoặc ngược lại .
2. Về năng lực:
- Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề, tư duy và lập luận toỏn học, năng lực giao tiếp, hợp tỏc.
- Năng lực đặc thự bộ mụn: năng lực sử dụng cụng cụ toỏn học,vẽ hỡnh, phõn tớch, chứng minh thụng qua giải bài tập. HS biết tớnh tỉ số lượng giỏc của cỏc gúc nhọn và tỡm gúc nhọn khi biết tỉ số lượng giỏc .
3. Về phẩm chất:
- Giỏo dục học sinh phẩm chất tự lập, tự tin, tự chủ, trung thực.
- Chăm chỉ trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập, tớch cực tỡm tũi và sỏng tạo
trong học tập
1. Thiết bị dạy học:
- Giỏo viờn: Thước thẳng, bảng phụ,eke, compa, PBT. - Học sinh: Thước thẳng, MTBT.
2. Học liệu: Sỏch giỏo khoa, sỏch bài tập, kế hoạch bài dạy.
PHIẾU BÀI TẬP TIẾT 7
TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GểC NHỌN
Bài 1 : Cho tam giỏc ABC vuụng ở A. Kẻ đường cao AH. Biết AB = 13 cm, AH =
5 cm. Tớnh sinB; sinC
Bài 2: Cho tam giỏc ABC vuụng ở A. Đường trung tuyến AM bằng cạnh AB.
Chứng minh sinC =
12 2
Bài 3 : Cho tam giỏc ABC vuụng ở A. Kẻ đường cao AH. Cho BC =36 cm, BH = 4
cm .Chứng minh TanB = 8. TanC
Bài 4 (Bài tập 13 (a, b) tr.77 SGK):Dựng gúc nhọn biết
a) sin = 2/3 b) cos = 0,6 = 3/5
Bài 5 (Bài 14 tr.77 SGK) Chứng minh:
a) tan = sin cos a a và cos cot sin a a a b) tan.cot = 1 c) sin2 + cos2 = 1 Bài 6: (Bài 16 tr.77 SGK) Tỡm x 60 0 8
III. Tiến trỡnh dạy học
1. Hoạt động 1: Khởi động (8')