- Nhà trường có khn viên đảm bảo xanh, sạch, đẹp, an toàn để tổ chức các
4.1.4. Khu vệ sinh, hệ thống cấp thoát nước
- Nhà trường có cơng trình vệ sinh riêng cho cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh, riêng cho nam và nữ: gồm 02 cơng trình riêng biệt giành cho học sinh ở phía sau với diện tích mỗi khu vệ sinh gần 30 m2 trong đó có chia thành 2 khu nam- nữ mỗi khu có 2 chậu bệt và 1 chậu rửa tay, 01 nhà vệ sinh giành riêng cho cán bộ giáo viên, nhân viên chia thành 2 khu nam-nữ mỗi khu có 1 chậu bệt, 2 chậu tiểu tiện và 1 bồn rưa tay với diện tích tổng cộng khoảng 20 m2. Khu vệ sinh có đủ nước, ánh sáng, đảm bảo vệ sinh, không làm ô nhiễm mơi trường. Khu vệ sinh được bố trí tách riêng cho nam và nữ, phù hợp với cảnh quan chung của nhà trường, an toàn và thường xuyên làm vệ sinh sạch sẽ. Tuy nhiên một số nhà vệ sinh đang xuống cấp.
+ Nhà trường có hệ thống thốt nước đảm bảo khơng úng ngập về mùa mưa bão; có hệ thống nguồn nước sạch đáp ứng đủ nhu cầu sử dụng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Có máy lọc nước uống đạt tiêu chuẩn: từ năm 2014 đến nay, nhà trường đã lắp đặt hệ thống máy lọc nước với công suất và tiêu chuẩn đạt yêu cầu để cung cấp nước sạch phục vụ nhu cầu sử dụng tại trường cho toàn thể giáo viên, nhân viên và học sinh.
+ Nhà trường có khu vực gom rác đảm bảo cho việc phân loại và xử lý rác thải. Hàng ngày, các lớp lao động và vệ sinh đều thu gom, phân loại về tại khu vực để rác cho dịch vụ mơi trường huyện xử lí.
+ Khu vệ sinh được xây dựng phù hợp với không gian của nhà trường, đảm bảo thuận tiện cho các hoạt động sinh hoạt, hoạt động giáo dục của nhà trường .
+ Nhà trường đã có hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước, đảm bảo theo quy định; việc thu gom và xử lý chất thải đáp ứng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế, rác thải của phịng thực hành thí nghiệm được xử lí theo hệ thống riêng biệt, rác thải sinh hoạt Hàng ngày được thu gom, phân loại và xử lí thơng qua dịch vụ mơi trường.
- Trường có cơng trình vệ sinh thuận tiện, có nguồn nước sạch đủ đáp ứng cho yêu cầu cho giáo viên và học sinh; có hệ thống thốt nước đảm bảo; cơng tác vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên khuôn viên nhà trường ln sạch sẽ; có nhà thu gom và xử lí rác hàng ngày.
4.1.5. Thiết bị
- Nhà trường có đủ thiết bị văn phòng và các thiết bị khác phục vụ các hoạt động của nhà trường như: máy photocopy, máy in, máy tính, bàn ghế, tủ tài liệu văn phịng, giấy các loại, mực in các loại; tranh, ảnh, băng đĩa, bản đồ, loa đài và các thiết bị phục vụ cho các phòng học, phòng thực hành, phòng máy chiếu, phòng nghe cho môn Ngoại ngữ.
+ Thiết bị dạy học của nhà trường đáp ứng yêu cầu tối thiểu theo quy định
của Thông tư 01/2010/TT-BGDĐT về danh mục dạy học tối thiểu cấp THPT ở các bộ mơn được rà sốt, kiểm tra và bổ sung hàng năm để đáp ứng yêu cầu dạy học: Toán học gồm 30 danh mục, vật lý gồm 158 danh mục, hoá học gồm 160 danh mục, sinh học gồm 70 danh mục, công nghệ gồm hơn 73 danh muc, địa lí 48 danh mục, lịch sử 58 danh mục, giáo dục công dân 5 danh mục, ngữ văn 20 danh mục.
+ Hàng năm, vào giữa và cuối năm học, nhà trường đều tiến hành kiểm tra,
kiểm kê các thiết bị hiện có và có kế hoạch tu sửa bổ sung.
+ Hệ thống máy tính của nhà trường tại các phịng chức năng, phịng chun
mơn đều được kết nối Internet để phục vụ công tác quản lý và hoạt động dạy học.
+ Các thiết bị dạy học Hàng năm được nhà trường bổ sung đáp ứng các yêu
cầu dạy học theo qui định.
+ Hàng năm, các thiết bị dạy học được bổ sung, sửa chữa và mua sắm mới
thường xuyên. Tuy nhiên thiết bị dạy học tự làm chưa được bổ sung thường xuyên.
+ Các phịng thí nghiệm của nhà trường có đủ thiết bị đảm bảo hoạt động
thường xuyên và hiệu quả, các giờ thực hành, thí nghiệm đều được cán bộ thiết bị chuẩn bị đầy đủ trước khi giáo viên và học sinh lên lớp. Việc khai thác thiết bị dạy học tự làm hiệu quả chưa cao, chưa đáp ứng kịp thời yêu cầu đổi mới nội dung phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
- Nhà trường có đủ thiết bị văn phịng và các thiết bị khác phục vụ các hoạt động của nhà trường. Hệ thống máy tính được kết nối Internet phục vụ công tác quản lý, hoạt động dạy học. Hàng năm các thiết bị được kiểm kê, sửa chữa, bổ sung.
4.1.6. Thư viện
- Thư viện nhà trường được trang bị sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa và các xuất bản phẩm tham khảo tối thiểu phục vụ hoạt động nghiên cứu, hoạt động dạy học và các hoạt động khác. Thư viện có tủ sách giáo khoa với số lượng trên 4000 bản, đảm bảo 100% học sinh thuộc diện chính sách được mượn sách giáo khoa của nhà trường. Đối với giáo viên, đảm bảo 100% có đủ sách giáo khoa để soạn giảng theo khối lớp. Thư viện còn dự trữ mỗi tên sách 03 bản, các văn bản quy phạm pháp luật của nhà nước, văn bản chỉ đạo của ngành, liên bộ, liên ngành, các tài liệu hướng dẫn của ngành phù hợp với cấp học, bậc học, nghiệp vụ quản lý giáo dục phổ thông.
+ Hoạt động của thư viện đáp ứng yêu cầu tối thiểu về nghiên cứu, hoạt động dạy học, các hoạt động khác của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh. Hàng năm, cán bộ thư viện đã xây dựng kế hoạch hoạt động của phòng thư viện. Thư viện hoạt động theo quy định: có nội quy, sổ mượn trả. Cán bộ thư viện phối hợp với tổ công tác tổ chức giới thiệu những cuốn sách hay, vận động ủng hộ sách, phát động phong trào đại sứ văn hóa đọc... thường xuyên vệ sinh kho sách, sắp xếp khoa học đảm bảo thư viện luôn sạch, đẹp, gọn gàng. Hàng năm cán bộ thư viện lập kế hoạch mua sách, báo bổ sung từ nguồn ngân sách và nguồn xã hội hóa để xây dựng thư viện.
+ Hàng năm vào cuối năm học, thư viện được kiểm kê, bổ sung sách báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa và tài liệu tham khảo
+ Thư viện của nhà trường đạt Thư viện trường học đạt chuẩn. Về sách, báo, tạp chí: có tủ sách giáo khoa, báo, tạp chí cho giáo viên và học sinh với số lượng trên 5000 bản, đảm bảo đủ nhu cầu mượn sách giáo khoa cho giáo viên và học sinh. Về CSVC: có 01 phịng thư viện được đặt ở vị trí trung tâm, thuận lợi đảm bảo tiêu chuẩn của thư viện trường phổ thơng với diện tích 80m2, hệ thống điện chiếu sáng, quạt đảm bảo, ấm về mùa đơng và thống mát về mùa hè. Thư viện có tủ, giá đựng sách, báo, có bàn, ghế cho giáo viên và học sinh, có 0 1 máy tính kết nối Internet phục vụ cho việc tra cứu, tìm hiểu thơng tin của giáo viên và học sinh, có đầy đủ các bảng biểu như: Nội quy phòng thư viện, hướng dẫn sử dụng sách bảo của thư viện, tủ mục lục. Tất cả các loại sách trong thư viện được xử lí nghiệp vụ qua các khâu, vào sổ và được mô tả dưới dạng mục lục phích. Sách được sắp xếp khoa học theo số đăng kí các biệt theo giá đựng, dễ thấy, dễ lấy và dễ kiểm kê. Hàng năm thư viện đã tiến hành kiểm kê đầy đủ theo định kì và cuối năm học. Nhà trường đã phân cơng một đồng chí phó Hiệu trưởng trực tiếp chỉ đạo cơng tác thư viện, xây dựng kế hoạch hoạt động. Hàng năm, cán bộ thư viện phối hợp với tổ công tác tổ chức giới thiệu cuốn sách hay, vận động ủng hộ sách, phát động phong trào đại sứ văn hóa đọc. Tuy nhiên, văn hóa đọc chưa được duy trì thường xuyên nên chưa tạo được phong trào trong nhà trường. Sách báo, tạp chí trong thư viện được quản lý, theo dõi chặt chẽ qua hệ thống sổ mượn, trả; các loại hồ sơ sổ sách được bảo quản cẩn thận và cập
nhật thường xuyên. Cuối năm học, nhà trường tiến hành kiểm kê đồng thời làm hồ sơ thanh lý theo đúng nghiệp vụ thư viện.
- Nhà trường luôn coi trọng công tác thư viện, đã có kế hoạch bổ sung sách, báo, tạp chí Hàng năm. Thư viện được trang bị đầy đủ theo quy định. Cán bộ phụ trách thư viện của nhà trường nhiệt tình trong cơng việc,làm việc khoa học.