- Nhà trường có khn viên đảm bảo xanh, sạch, đẹp, an toàn để tổ chức các
5.1.2.6. Kết quả giáo dục 1 Học lực.
5.1.2.6.1. Học lực.
- Việc kiểm tra, đánh giá xếp loại học lực của học sinh hàng năm đạt tỷ lệ trung bình 99% trở lên:
+ Năm học 2016 - 2017: 98,50 %. + Năm học 2017 - 2018: 99,47%; + Năm học 2018 - 2019: 99,64 %; + Năm học 2019 - 2020: 99,72%.
- Tỷ lệ học sinh đạt tốt nghiệp cao hơn mặt bằng chung của tỉnh. Nhà trường đã quan tâm chỉ đạo thực hiện việc phân luồng học sinh sau tốt nghiệp. Có khoảng 60% học sinh sau khi tốt nghiệp lớp 12 không thi vào các trường đại học và cao đẳng mà chỉ vào các trường trung cấp, trường nghề hoặc đi làm cho các doanh nghiệp hoặc trở về lao động tại địa phương.
- Kết quả xếp loại học lực của học sinh có nhiều chuyển biến tốt. Tỷ lệ trung bình trở lên trên 98%:
+ Năm học 2016-2017: 99,11%. + Năm học 2017-2018: 99,69% + Năm học 2018-2019: 99,63%. + Năm học 2019-2020: 99,78%.
- Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp hàng năm đạt chỉ tiêu kế hoạch của nhà trường nhưng không ổn định: + Năm học 2016-2017: 98,39%. + Năm học 2017-2018: 97,88% + Năm học 2018-2019: 97,56%. + Năm học 2019-2020: 99,78%. - Về học lực:
+ Tỷ lệ học sinh xếp loại khá trong 5 năm gần đây đều trên 57,13%;
+ Tỷ lệ học sinh xếp loại yếu kém từ năm 2016-2017 đến nay không quá 2% + Tỷ lệ học sinh bỏ học: Không quá 1%;
+ Tỷ lệ học sinh lưu ban không quá 1%
- Việc kiểm tra đánh giá, xếp loại học lực học sinh hàng năm đạt tỷ lệ trung bình 99% trở lên, đáp ứng được mục tiêu giáo dục. Tỷ lệ học lực về loại giỏi và loại khá chuyển biến tích cực, năm sau cao hơn năm trước. Tỷ lệ học sinh lên lớp và đậu tốt nghiệp lớp 12 đạt chỉ tiêu, kế hoạch đề ra. Công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp lớp 12 đạt chỉ tiêu. Tỷ lệ học sinh bỏ học giảm nhanh.
5.1.2.6.2. Hạnh kiểm.
- Hàng năm, tỷ lệ xếp loại hạnh kiểm của học sinh loại tốt, khá đạt trên 92%: + Năm học 2016-2017: 87,94%;
+ Năm học 2017-2018: 92,93% ; + Năm học 2018-2019: 94,45%; + Năm học 2019-2020: 95,28% + Năm học 2020-2021: 95,27%
- Ngoài việc thực hiện tổ chức giáo dục các mơn văn hóa, nhà trường cịn tổ chức thực hiên các hoạt động giáo dục khác. Do đó tỷ lệ xếp loại hạnh kiểm hàng năm đều đạt kế hoạch đề ra, nên tỷ lệ học sinh được xét lên lớp hàng năm đều đạt theo kế hoạch.