8. Dự kiến cấu trỳc luận văn
3.4.Khảo nghiệm tớnh cần thiết và khả thi của cỏc nhúm biện phỏp
Để đỏnh giỏ mức độ cần thiết và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp quản lý hoạt động Giỏo dục thể chất ở trường THCS trờn địa bàn huyện Đụng Triều, tỉnh Quảng Ninh đó được đề xuất trong luận văn, chỳng tụi đó tiến hành khảo nghiệm bằng phương phỏp chuyờn gia, thụng qua trưng cầu ý kiến đỏnh giỏ với cỏc mức độ:
- Rất cần thiết (A), cần thiết (B), ớt cần thiết (C) và khụng cần thiết (D) - Rất khả thi (A), khả thi (B), ớt khả thi (C) và khụng khả thi (D) - Chỳng tụi đó tiến hành xin ý kiến của lónh đạo, chuyờn viờn Phũng Giỏo dục: 4 đồng chớ, CBQL cỏc trường THCS: 28 đồng chớ, tổ trưởng tổ chuyờn mụn: 45 đồng chớ, giỏo viờn cốt cỏn, giỏo viờn giỏi cấp huyện trở lờn của 23 trường THCS trờn toàn huyện là: 89 đồng chớ. Tổng số người được hỏi là 168, tổng số phiếu thăm dũ là 168 phiếu.
Bảng 15:
Tổng hợp kết quả khảo nghiệm tớnh hợp lý và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp đó đề xuất trong luận văn.
TT Biện phỏp đề xuất Mức độ đỏnh giỏ Mức độ cần thiết Tớnh khả thi A B C D A B C D SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 Tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng CBQL và giỏo viờn 125 76.7 56 22.3 0 0 0 0 109 55.2 105 45.8 0 0 0 0 TT Biện phỏp đề xuất Mức độ đỏnh giỏ Mức độ cần thiết Tớnh khả thi A B C D A B C D SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 2 Đổi mới cụng tỏc quản lý hoạt động GDTC 135 59.7 92 40.3 0 0 0 0 124 48.3 115 50.1 0 0 0 0 3 Tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy học 168 66.4 83 33.6 0 0 0 0 157 61.8 96 38.2 0 0 0 0 4 Tăng cường chỉ đạo HĐ nội, ngoại khoỏ dạy học 183 82.4 45 17.6 0 0 0 0 214 76.9 46 15.1 0 0 0 0 5 Tăng cường cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ HĐ nội, ngoại khoỏ GDTC
Nhỡn vào kết quả thăm dũ ý kiến được tổng hợp ở bảng trờn chỳng ta thấy; tất cả 5 biện phỏp nhằm tăng cường cụng tỏc quản lý hoạt động Giỏo dục thể chất ở trường THCS trờn địa bàn huyện Đụng Triều do tỏc giả nghiờn cứu đề xuất đó được 100% số người được hỏi trả lời nhất trớ là cần thiết, rất cần thiết và mang tớnh khả thi, rất khả thi cao. Từ đú cho thấy cỏc biện phỏp đề xuất cú thể thực hiện được và chắc chắn sẽ gúp phần đem lại hiệu quả cao trong cụng tỏc quản lý hoạt động Giỏo dục thể chất của huyện Đụng Triều với cỏc trường THCS, quản lý hoạt động nội, ngoại khoỏ núi riờng. Thế nhưng chỳng ta cũng phải hết sức lưu ý vỡ thực tế mỗi biện phỏp đều cú những tồn tại và ưu thế riờng, nhưng chỳng cú mối quan hệ hữu cơ, thống nhất biện chứng với nhau, thỳc đẩy nhau cựng tồn tại và phỏt triển. Do vậy khi thực hiện chức năng quản lý hoạt động GDTC đối với cỏc trường THCS huyện Đụng Triều phải lưu ý phối hợp thực hiện một cỏch đồng bộ cỏc biện phỏp, như vậy mới phỏt huy tối đa hiệu quả của biện phỏp, chất lượng dạy và học ở cỏc nhà trường THCS mới được nõng lờn, mới đỏp ứng yờu cầu nõng cao chất lượng Giỏo dục thể chất trong giai đoạn hiện nay .
Trong lĩnh vực quản lý, biện phỏp quản lý là tổ hợp nhiều cỏch thức tỏc động của chủ thể quản lý lờn đối tượng quản lý nhằm nõng cao khả năng hoàn thành cú kết quả cỏc mục tiờu đề ra. Biện phỏp quản lý đũi hỏi sự tỏc động tương hỗ biện chứng giữa chủ thể và khỏch thể quản lý.
Cỏc biện phỏp quản lý rất đa dạng và phải luụn được cỏc nhà quản lý sử dụng linh hoạt, sỏng tạo để xử lý cỏc tỡnh huống cụ thể trong một mụi trường luụn biến đổi. Cú biện phỏp quản lý đỳng đắn sẽ giỳp cho cỏc tổ chức hạn chế được những thiếu xút của mỡnh, liờn kết gắn bú mọi người trong một tổ chức, tạo niềm tin sức mạnh và truyền thống của tổ chức. Cỏc biện phỏp quản lý cần được xõy dựng trờn cơ sở vận dụng những kinh nghiệm đó được đỳc kết, khỏi quỏt hoỏ thành những nguyờn tắc, phương phỏp và kỹ năng quản lý cần thiết
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ