Kết quả cho thấy cĩ sự nhất trí khá cao ở cả 2 khối về chủ thể là cán bộ quản lý KTX đối với việc rèn luyện nếp sống SV. Cán bộ quản lý KTX là những người hàng ngày hàng tuần tiếp xúc, theo dõi SV nội trú trong tất cả các hoạt động diễn ra trong KTX. Cĩ thể nĩi các cán bộ quản lý KTX và bạn bè là những người thân gần nhất trong cuộc sống kí túc xa gia đình của SV. Việc sinh hoạt ăn ở tuân theo nội quy KTX và được giám sát, đánh giá chấm điểm của các cán bộ quản lý KTX, từ đĩ cĩ biện pháp tác động khuyến khích động viên những nếp sống tốt, uốn nắn kịp thời những biểu hiện sai lệch, thiếu lành mạnh trong nếp sống. Vì vậy vai trị của cán bộ quản lý KTX là rất hữu hiệu trong giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú.
Chủ thể gia đình và bạn bè vẫn giữ vị trí hết sức quan trọng đối với việc giáo dục nếp sống SV. Là những người thân thiết gần gũi nhất của sinh viên, gia đình ln đưa ra những lời khuyên bảo, chỉ dẫn xác đáng tác động vào tâm lý, tình cảm để giáo dục cảm
hoá các em. Bạn bè là đối tượng SV thường bày tỏ tâm sự tình cảm nguyện vọng của mình. Bạn bè tốt sẽ là tấm gương cho các em học tập noi theo. Bạn bè xấu sẽ làm ảnh hưởng đến suy nghĩ và dẫn các em đến hành động sai trái.
Khối quản lý đánh giá rất cao chủ thể giáo viên chính trị Marx-Lenin, Đồn thanh niên, hội SV và giáo viên bộ mơn trong việc giáo dục nếp sống SV nhưng bản thân sinh viên chưa ý thức được tác động của 3 chủ thể này. Điều này cũng cho thấy vai trị của giáo viên Marx_Lenin, Đồn thanh niên và giáo viên bộ mơn chưa phát huy hết tác dụng tích cực của mình trong việc giáo dục nếp sống SV. Cĩ thể một số cán bộ Đồn chưa thực sự gương mẫu và học hỏi các bạn thanh niên SV ngồi Đồn. Một số giáo viên giảng dạy hay nhưng tác phong nhiều điểm chưa mẫu mực và sư phạm. Chẳng hạn giáo viên cịn chạy xe máy vào sân trường, vào lớp trễ, ra về sớm, nĩi chuyện riêng khi hội họp cùng với SV trong hội trường… cĩ thể giáo viên chưa quan tâm tới các em, chưa dành thời gian trao đổi hướng dẫn, tìm hiểu hồn cảnh học tập, ăn ở để các em cảm thấy được quan tâm, gần gũi từ đĩ các em cĩ được những lời khuyên bảo chỉ dẫn xác đáng.
Tác động GD của một số chủ thể giáo dục chưa được rõ rệt khơng phải vì vai trị GD của chủ thể GD đĩ thấp mà vì nhà trường chưa phát huy được vai trị, sức mạnh đĩ ở mức độ cần cĩ.
Giáo dục nếp sống cho SV khơng thuộc trách nhiệm của riêng ai mà là cơng việc của một tập thể những giáo viên, cán bộ Đồn, các đồn thể và các tổ chức quần chúng. Cần phát huy sức mạnh tổng thể và đồng bộ của mọi chủ thể giáo dục để tạo ra một mơi trường tốt cho việc rèn luyện nếp sống của SV.
2.3.3. Tác dụng của hoạt động Đồn trong việc giáo dục nếp sống cho sinh viên
Tuổi trẻ đáng yêu, đáng quý, tuổi trẻ tràn đầy sức sống như hoa thơm mới nở, như ngọn lửa hồng mới nhen. Nĩi về tuổi trẻ là vậy. Tuổi trẻ của Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh nĩi chung, tuổi trẻ của trường Cao đẳng Giao thơng Vận tải 3 nĩi riêng, đang ngày đêm cùng với nhà trường giáo dục thanh niên, động viên thanh niên rèn luyện và tham gia phát triển giáo dục, xây dựng nhà trường. Đồn là đội ngũ tin cậy của Đảng,
là đội quân xung kích trong mọi mũi nhọn của cuộc sống. Bác Hồ đã dạy “Đâu cần thanh niên cĩ, đâu khĩ cĩ thanh niên” Xây dựng một thành phố, một đất nước giàu đẹp khơng thể thiếu trí thức đặc biệt là trí thức trẻ – sinh viên, học sinh.
Cơng tác thanh niên là vấn đề sống cịn của dân tộc, là một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng. Đồn cĩ vai trị nịng cốt, tiên phong trong mọi lĩnh vực hoạt động trong đĩ cĩ việc xây dựng nếp sống văn hố cho sinh viên.
Bảng 2.8: Tác dụng của hoạt động Đồn đối với việc rèn luyện nếp sống cho sinh viên hiện nay (đánh giá theo mức độ hiệu quả của hoạt động, điểm trung bình tối thiểu là 1, tối đa là 5)
STT CÁC HOẠT ĐỘNG CÁC HOẠT ĐỘNG MỨC ĐỘ HIỆU QUẢ CỦA HĐ Khối SV Khối QL
1 Tuyên truyền giáo dục luật lệ giao thông 3.63 3.45
2 Vận động tuyên truyền phịng chống các tệ nạn xã hội 4.02 4.35
3 Vận động tuyên truyền ý thức bảo vệ mơi trường (Ngày
chủ nhật xanh…)
3.27 3.15
4 Tổ chức các hoạt động xã hội, từ thiện (Hiến máu nhân
đạo, mùa hè xanh, xây dựng nhà tình thương…)
3.97 4.25
5 Vận động, tuyên truyền về giáo dục dân số giới tính 4.12 4.25
6 Tổ chức các hội thi thể dục-thể thao (Bĩng đá, cầu lơng, cờ
tướng…)
3.71 3.55
7 Tổ chức các hội thi văn nghệ (hội thi tiếng hát sinh viên…) 3. 85 4.05
8 Tổ chức các hoạt động dã ngoại, giao lưu (với địa phương,
quân đội và với các trường bạn)
3.88 4.15
9 Tuyên truyền giáo dục truyền thống bản sắc dân tộc 4.13 4.05
Căn cứ vào kết quả đánh giá thu được chúng tơi nhận thấy cả hai khối SV và QL đánh giá cao hiệu quả hoạt động của Đồn trong việc giáo dục rèn luyện nếp sống cho sinh viên.
Đồn đã làm tốt cơng tác tun truyền giáo dục truyền thống bản sắc dân tộc bằng những chương trình “về nguồn” tìm hiểu lịch sử oai hùng trong cuộc chiến tranh giữ nước của dân tộc, tổ chức các buổi trại về tham chiến khu xưa, các di tích lịch sử trong và ngồi thành phố Hồ Chí Minh, giúp cho đồn viên thanh niên nâng cao tinh thần tự hào dân tộc, hiểu thêm về đạo lý “uống nước nhớ nguồn” và xác định rõ hơn vai trị của
thanh niên trí thức trong thời đại ngày nay, ngăn chặn những làn sĩng sa đoạ về lối sống đạo đức từ bên ngồi tràn vào khi đất nước chúng ta đang mở cửa hội nhập với thế giới.
Bằng nhiều hình thức, Đồn đã giáo dục những kiến thức sâu rộng về dân số giới tính, kế hoạch hố gia đình và phịng chống các tệ nạn xã hội. Đồn trường đã tổ chức một số buổi nĩi chuyện trao đổi giữa SV với các cán bộ cảnh sát phịng chống ma tuý. Qua đây, các em được nghe kể về các tác hại của ma tuý cũng như nhận dạng các biểu hiện của người sử dụng ma tuý nhằm phát hiện kịp thời các đối tượng này, làm trong sạch hố mơi trường học đường và KTX. Hàng ngày Đồn trường đã cập nhật trên bảng thơng báo những thơng tin số liệu về HIV/AIDS, tệ nạn ma tuý…
Việc giáo dục luật giao thơng và ý thức chấp hành luật giao thơng cũng được Đồn trường thực hiện thơng qua các cuộc thi tìm hiểu về luật giao thơng “Tuổi trẻ với luật giao thơng” hay hội thi “Tuyên truyền viên về an tồn giao thơng” và hưởng ứng tháng tham gia trực tiếp hướng dẫn giao thơng cĩ sự kết hợp với cảnh sát giao thơng. Các cuộc thi và hoạt động tham gia trực tiếp giữ gìn trật tự an tồn giao thơng đường bộ là những hình thức giáo dục sinh động giúp SV trường Giao thơng Vận tải vừa nắm luật vừa thấy rõ trách nhiệm, bổn phận của mình trong việc chấp hành và tuyên truyền ý thức chấp hành luật giao thơng tới tất cả mọi người.
Một trong những mảng cơng tác mà Đồn trường rất quan tâm là cơng tác xã hội. Hoạt động này được thể hiện trên rất nhiều mặt và được đơng đảo học sinh, sinh viên nhiệt tình tham gia ủng hộ với tinh thần xung kích cao của đồn viên vì cộng đồng, vì Tổ quốc. Tham gia tốt các cuộc vận động quyên gĩp giúp đỡ đồng bào bị thiên tai lũ lụt, giúp đỡ quỹ hỗ trợ trẻ em nghèo qua cuộc đi bộ “Tinh thần SEA Games – Tinh thần tuổi trẻ”. Hưởng ứng tích cực các cuộc vận động hiến máu nhân đạo với hơn 300 SV tham gia. Tặng q cho các gia đình chính sách trong các dịp lễ… Hoạt động tình nguyện chiến dịch “Mùa hè xanh” cũng thường xuyên thu hút đơng đảo SV tham gia. Đây là hoạt động thể hiện tính giáo dục tình u quê hương, đất nước, hướng cho SV sau khi ra trường trở về xây dựng làm giàu cho quê hương, phục vụ cho cộng đồng, nhất là ở vùng sâu, vùng xa.
Ngồi ra, thơng qua các hoạt động chăm sĩc thiếu nhi, ơn tập hè cho các em, đền ơn đáp nghĩa (tổ chức những chuyến đi thăm và tặng quà cho Bà mẹ Việt Nam anh hùng), xây dựng nhà tình thương, tình nghĩa…, chiến dịch “Mùa hè xanh” mà đồn viên thanh niên nhà trường tham gia cũng đã gĩp một phần cơng ích khơng nhỏ cho các cộng đồng địa phương mà các bạn thực hiện chiến dịch. Mùa hè năm 2003, SV trường đã tham gia chiến dịch tại các xã Tơ Tung, Kon Long Khơng, Kon Pla ở Gia Lai. Nhiệm vụ cụ thể là sống và làm việc cùng với đồng bào, giúp đỡ họ, gĩp phần cùng Đảng và Nhà nước xây dựng và củng cố đại đồn kết dân tộc.
Từ những hoạt động thực tiễn này, sinh viên được thâm nhập vào cuộc sống của đồng bào, của nhân dân lao động và học những bài học lớn về tình người, về cuộc sống muơn màu, mn vẻ mà trong sách vở khơng hề cĩ. Chúng tơi đã tiếp xúc trực tiếp với các chiến sĩ trong chiến dịch mùa hè xanh, phần lớn SV tham gia đều biểu lộ tình cảm nhận thức tốt về hiệu quả, tác dụng của các đợt đi cơng tác thực tế này. Sau các đợt đi thực tế như thế, SV cĩ dịp nhìn lại chính mình, thấy được trách nhiệm của mình với xã hội. Nhờ vậy, họ từng bước trưởng thành, nhận thức xã hội ngày càng nâng cao nhất là việc gĩp sức giải quyết các nhiệm vụ kinh tế, xã hội và xây dựng nơng thơn mới.
Kết quả trên cũng cho thấy cả hai khối đều chưa đánh giá cao hiệu quả thực hiện cơng tác tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường. Hoạt động này, Đồn cịn làm chưa thường xuyên và sâu rộng.
Qua khảo sát chúng tơi nhận thấy Đồn thanh niên thành cơng trong các hoạt động bề nổi cĩ tính phong trào thu hút được sự tham gia của thanh niên SV trong các sinh hoạt văn nghệ, giao lưu, thể thao, dã ngoại… cịn các hoạt động chiều sâu thì Đồn làm chưa cĩ kết quả là mấy. Đồn chưa tổ chức được tập thể SV học giỏi, phổ biến kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt cho SV tồn trường, chưa xây dựng mơ hình sinh viên tiêu biểu điển hình về nếp sống học tốt, tu dưỡng tốt. Cĩ thể cĩ nhiều lý do mà mặt hoạt động này cịn yếu: