II. KHẢO SÁT MỘT SỐ HÀM ĐA THỨC VÀ PHÂN
4. Môn Sinh học
4.1. Lớp 10
Chương/Chủ đề Bài/Hoạt động giáo dục Nội dung điều chỉnh Lí do điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện (khơng
dạy/khơng u cầu/khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn học sinh tự học) Phần một: Giới thiệu chung về thế giới sống Bài 1: Các cấp tổ chức của thế giới sống Mục I: Các cấp tổ chức của
thế giới sống Nội dung đã học ở THCS Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
Bài 2: Các giới sinh
vật Toàn bài Nội dung đã học ở THCS Khuyến khích học sinh tự đọc
Phần hai: Sinh học tế bào Chương I: Thành phần hóa học của tế bào Bài 3: Các nguyên tố hóa học và nước Mục I: Các nguyên tố hóa học
Nội dung trùng lặp với mơn
hóa học Chỉ giới thiệu, khơng dạy chi tiết
Bài 4: Cacbohidrat và lipit
Mục I.1: Cấu trúc hóa học
của cacbohidrat Nội dung trùng lặp với mơn hóa học Chỉ giới thiệu, khơng dạy chi tiết cấu trúc hóa học Mục II.1 và II.2 Mỡ và
photpholipit
Nội dung trùng lặp với mơn hóa học
Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết cấu trúc hóa học
dụng vào đời sống thấp.
Bài 6: Axit nucleic Mục I.2 và II.2: Chức năng ADN, ARN
Trùng lặp với nội dung cơ chế
di truyền và biến dị Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
Chương II: Cấu trúc tế bào
Bài 7: Tế bào nhân sơ
Mục II.1: Thành tế bào, màng sinh chất, lông và roi
Chưa phù hợp đối tượng vùng miền
Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết cấu trúc và thành phần hóa học
Bài 8: Tế bào nhân
thực Tồn bài
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết cấu trúc các bào quan
Bài 9: Tế bào nhân
thực Toàn bài
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết cấu trúc các bào quan
Bài 10: Tế bào nhân thực
Mục VIII: Khung xương tế bào
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Khuyến khích học sinh tự đọc
Mục X: Các cấu trúc bên ngồi màng sinh chất
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận
dụng vào đời sống thấp. Khuyến khích học sinh tự đọc Bài 11: Vận chuyển
các chất qua MSC
Mục III: Nhập bào và xuất bào
Chưa phù hợp đối tượng vùng
miền Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
Chương III. Chuyển hóa vật
chất và năng lượng trong tế bào
Bài 14: Enzim và vai trò của enzim trong q trình chuyển hóa vật chất
Mục I.3: Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim
Chưa phù hợp đối tượng vùng
miền Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
Bài 16. Hơ hấp tế bào
Hình 16.1 Chưa phù hợp đối tượng vùng
miền Khuyến khích học sinh tự đọc
Mục II.1. Đường phân
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu nguyên liệu (6C) và sản phẩm (3C)
Mục II.2. Chu trình Crep
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu nguyên liệu (3C) và sản phẩm (ATP, NADH, FADH2 CO2) Mục II.3. Chuỗi truyền
êlectron hô hấp
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu nguyên liệu (3C) và sản phẩm (ATP, NADH, FADH2 CO2)
Chương IV. Phân bào
Bài 18. Chu kỳ tế bào và quá trình nguyên phân
Mục I: Chu kì tế bào Chưa phù hợp đối tượng vùng miền Chỉ giới thiệu, không đi sâu vào các pha và cơ chế ung thư Bài 20. Thực hành:
Quan sát các kỳ nguyên phân trên tiêu bản rễ hành
Cả bài Chưa phù hợp đối tượng vùng
miền Không thực hiện
Phần III. Sinh học vi sinh vật Chương I. Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật
Bài 22. Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật
Mục III. Hơ hấp và lên men
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp. Khuyến khích học sinh tự đọc Bài 23. Quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở vi sinh vật
Mục I: Quá trình tổng hợp Chưa phù hợp đối tượng vùng miền Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
Bài 24. Thực hành: lên men Êtilic, Lactic
Cả bài Khó thực hiện trong thời lượng 1 tiết học
Khuyến khích học sinh tự thực hiện
Chương II. Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật
Bài 25. Sinh trưởng của vi sinh vật
Mục I: Khái niệm sinh trưởng
Chưa phù hợp đối tượng vùng miền
Chỉ giới thiệu, không xây dựng công thức
Bài 26: Sinh sản của
vi sinh vật Cả bài
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật
trưởng miền
Bài 28. Thực hành quan sát một số vi sinh vật
Cả bài Kính hiển vi thiếu và hỏng, thiếu hóa chất Khơng thực hiện
Chương III. Virut và bệnh truyền
nhiễm
Bài 29. Cấu trúc các
loại virut Mục II: Hình thái
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
Bài 31. Virut gây bệnh. Ứng dụng của virut trong thực tiễn Mục I: Virut kí sinh ở VSV, thực vật và cơn trùng
Nội dung mang nặng tính hàn lâm, kinh viện, khả năng vận dụng vào đời sống thấp.
Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
Mục II: Ứng dụng của
virut trong thực tiễn Chưa phù hợp đối tượng vùng miền Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết Bài 32: Bệnh truyền
nhiễm và miễn dịch Mục II: Miễn dịch
Chưa phù hợp đối tượng vùng
miền Chỉ giới thiệu, không dạy chi tiết
4.2. Lớp 11
Chương/Chủ
đề Bài/Hoạt động giáo dục Nội dung điều chỉnh Lí do điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện (khơng
dạy/khơng u cầu/khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn học sinh tự học)
Chủ đề 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật Bài 1 Mục I. Rễ là cơ quan hấp thụ nước và ion khoáng
và Mục III. Ảnh hưởng của các nhân tố môi trường đối với quá trình hấp thụ nước và ion khống ở rễ cây
Theo giảm tải của bộ
Không dạy nhưng lồng ghép vào mục II, chỉ cần giới thiệu cơ quan hấp thu nước và muối khoáng chủ yếu của cây là rễ
Bài 2
Mục I. Dòng mạch gỗ
- Mục II. Dịng mạch rây
- Hình 2.4b
Theo giảm tải của bộ
- Không mô tả sâu cấu tạo của mạch gỗ, chỉ dạy đường đi của dịch mạch gỗ - Không mô tả sâu cấu tạo của mạch rây, chỉ dạy sự dẫn truyền của dịch mạch rây
- Khơng giải thích bằng hình này
Bài 3
- Mục II.1. Lá là cơ quan thoát hơi nước
- Mục IV. Cân bằng nước và tưới tiêu hợp lí cho cây trồng
- Câu 2* trang 19
Theo giảm tải của bộ
- Khơng trình bày và giải thích thí nghiệm của Garơ và hình 3.3 mà chỉ giới thiệu cơ quan thoát hơi nước chủ yếu của cây là lá.
- Lưu ý giáo viên: Cây có cơ chế tự điều hoà về nhu cầu nước, cơ chế này điều hoà việc hút vào và thải ra. Khi cơ chế điều hồ khơng thực hiện được cây sẽ khơng phát triển bình thường.
- Khơng u cầu HS trả lời Bài 4 Không điều chỉnh
Bài 5
- Mục II. Q trình đồng hố nitơ ở thực vật
- Mục I. Vai trị sinh lí của ngun tố nitơ
Theo giảm tải của bộ
- Không dạy
- Nhập vào bài 6: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật
Bài 6, 7 Không điều chỉnh
Bài 8
Mục II.1. Hình thái, giải phẫu của lá thích nghi với chức năng
quang hợp Theo giảm tải của bộ
Khơng giải thích câu lệnh, hình 8.2 để lại phần hình thái, khơng dạy cấu tạo trong
Bài 9 Theo giảm tải của bộ
- Chỉ giới thiệu C3,C4 và CAM theo kênh chữ là đủ. Tuy nhiên chỉ so sánh như chuẩn đã mơ tả: Điều kiện sống, có tế bào bao bó mạch hay khơng, hiệu suất quang hợp cao hay thấp.
- Bỏ hình 9.3 và 9.4 (Không yêu cầu so sánh dựa trên sơ đồ)
Bài 10 Không điều chỉnh Bài 11 Không điều chỉnh
Bài 12 Mục II. Con đường hô hấp ở thực
vật Theo giảm tải của bộ Không đi sâu vào cơ chế Bài 13,14 Không điều chỉnh
Chủ đề 2: Cảm ứng ở
thực vật
Bài 23, 24,25 Không điều chỉnh
Chủ đề 3: Sinh trưởng và phát triển ở
thực vật
Từ bài 34 đến
bài 36 Không điều chỉnh
Chủ đề 4: Sinh sản ở
thực vật
Từ bài 41 đến
bài 43 Không điều chỉnh
Chủ đề 5: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Bài 15: Tiêu hóa ở động vật
Bảng 15: Tiêu hóa thức ăn trong các bộ phận của ống tiêu hóa ở người
Chưa phù hợp đối tượng
vùng miền Khơng dạy
Bài 19: Tuần hồn máu (tt)
Câu lệnh trang 82
Mục IV: Hoạt động của hệ mạch
Câu lệnh trang 83, 84
Chưa phù hợp đối tượng
vùng miền Không dạy Hướng dẫn học sinh tự học
Không dạy Chủ đề 6: Cảm ứng ở Bài 26: Cảm ứng ở động vật Mục III - Cảm ứng ở động vật có tổ chức thần kinh
Chưa phù hợp đối tượng
động vật Bài 27. Cảm ứng ở
động vật (tiếp theo)
Mục 3.a. Cấu trúc hệ thần kinh
dạng ống Chưa phù hợp đối tượng vùng miền Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu
Bài 28. Điện thế nghỉ
Mục II. Cơ chế hình thành điện thế nghỉ
Chưa phù hợp đối tượng
vùng miền Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu Bài 29. Điện thế
hoạt động và sự lan truyền
xung thần kinh
Mục I.2. Cơ chế hình thành điện thế hoạt động
Chưa phù hợp đối tượng
vùng miền Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu
Bài 31. Tập tính
của động vật Mục III - Cơ sở thần kinh của tập tính
Nội dung đã được tìm hiểu ở bài 27: Cảm ứng ở động vật (tt) Khuyến khích học sinh tự đọc Chủ đề 7: Sinh trưởng và phát triển ở động vật Bài 38. Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật Câu lệnh trang 152: Các hoocmon đó do tuyến nội tiết nào tiết ra
Chưa phù hợp đối tượng
vùng miền Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu
Chủ đề 8: Sinh sản ở
động vật
Bài 44. Sinh sản vơ tính ở
động vật Mục I - Sinh sản vơ tính là gì? Đã tìm hiểu ở cấp 2 Khuyến khích học sinh tự đọc Câu lệnh trang 173 Chưa phù hợp đối tượng
vùng miền Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu Bài 45. Sinh sản
hữu
tính ở động vật Mục I - Sinh sản hữu tính là gì? Đã tìm hiểu ở cấp 2 Khuyến khích học sinh tự đọc
4.3. Lớp 12
Chương/Chủ đề
Bài/Hoạt động
giáo dục Nội dung điều chỉnh Lí do điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện (khơng
dạy/khơng u cầu/khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn học sinh
Chương I. Cơ chế di truyền và biến dị Bài 1. Gen, mã di truyền và quá trình nhân đơi ADN
Mục I.2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc
Mục II: Mã di truyền
- Mã di truyền là mã bộ 3. Vượt chuẩn kiến thức – kĩ năng.
Không dạy
Học sinh tự học có hướng dẫn.
- Bảng mã di truyền Vượt chuẩn kiến thức – kĩ năng.
Không dạy chỉ tiết, chỉ giới thiệu mã mở đầu, các mã kết thúc. Mục III: Q trình nhân đơi
ADN. Đã học ở bài 16, sinh học 9. Không dạy chi tiết phần cơ chế.
Bài 2. Phiên mã và dịch mã
Mục I.1. Cấu trúc và chức năng các loại ARN.
- Mục I.2. Cơ chế phiên mã - Mục II. Dịch mã
Đã học ở bài 6, sinh học 10.
Khuyến khích học sinh tự học.
- Không dạy chi tiết phiên mã ở sinh vật nhân thực
- Dạy gọn lại, chỉ mô tả đơn giản bằng sơ đồ.
Bài 3. Điều hòa hoạt động của gen
Câu hỏi 3 cuối bài
Thay từ “Giải thích” bằng “Nêu cơ chế điều hồ hoạt động của ơpêrơn Lac” Bài 4. Đột biến gen Mục I. Khái niệm và các dạng đột biến gen Hình 4.1 và hình 4.2 Đã học ở bài 21, sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn.
Khơng giải thích cơ chế Mục II. 1. Nguyên nhân Đã học ở bài 21, sinh học 9 Học sinh tự học.
Bài 5. NST và đột biến cấu trúc NST
Mục I.1. Hình thái NST. Đã học ở bài 8, sinh học 9. Học sinh tự học. Mục II. Đột biến cấu trúc NST
Khái niệm và các dạng đột biến
cấu trúc NST. Đã học ở bài 22, sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn. Bài 6. Đột biến
số lượng NST Mục I. Đột biến lệch bội. Đã học ở bài 23, sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn. Bài 8. Qui luật
Men Đen – Qui luật phân li.
Mục I. Quy luật phân ly 1.Phương pháp nghiên cứu di
Chương II. Các quy luật di
truyền
Bài 9. Qui luật
phân li độc lập. Mục I. 1.Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng. Đã học ở bài 4, sinh học 9. Khuyến khích học sinh tự học. Bài 11. Liên kết
gen và Hốn vị gen
Mục II. 1.Thí nghiệm của Moocgan về hiện tượng hoán vị gen.
Đã học ở bài 13, sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn.
Bài 13. Ảnh hưởng của mơi trường lên sự biểu hiện của gen
Cả bài
.
Đã học ở bài 17, bài 25 sinh
học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn.
Chương III. Di truyền
quần thể
Bài 16. Cấu truc di truyền quần thể.
Mục I: Các đặc trưng di truyền
của quần thể. Đã học ở bài 47, sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn.
Mục II: Cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn và giao phối gần Đã học ở bài 34, sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn. Chương IV. Ứng dụng di truyền học Bài 18: Chọn giống vật ni và cây trồng dựa trên nguồn bí dị tổ hợp
Mục II. Tạo giống lai có ưu thế lai cao. Đã học ở bài 35, sinh học 9. Học sinh tự học. Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế
Mục II: Công nghệ tế bào
Đã học ở bài 31, sinh học 9.
bào.
Bài 20: Tạo giống nhờ công
nghệ gen. Cả bài
Đã học ở bài 32, sinh học 9. Học sinh tự học.
Phần 7: Chương I: Cá thể và quần thể sinh vật Bài 35: Môi trường sống và các nhân tố sinh thái.
Cả bài trừ khái niệm ổ sinh thái Đã học ở bài 41, sinh học 9. Học sinh tự học.
Bài 36: Quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể sinh vật.
Mục I: Khái niệm Đã học ở bài 47, sinh học 9. Học sinh tự học.
Mục III: Mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể sinh vật.
Đã học ở bài 44, sinh học 9. Học sinh tự học.
Bài 37: Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật
Cả bài Đã học ở bài 47, sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn.
Chương II: Quần xã sinh vật Bài 40: Quần xã sinh vật và một số đặc trưng của quần xã sinh vật,
Cả bài. Đã học ở bài 49, bài 44 sinh
học 9 Học sinh tự học có hướng dẫn.
Chương III: Hệ sinh thái
Bài 42: Hệ sinh
thái Cả bài Đã học ở bài 50, bài 41 sinh học 9. Học sinh tự học có hướng dẫn. Bài 43: Trao đổi
chất trong hệ sinh thái
Mục I,II: Chuỗi thức ăn, lưới
thức ăn Đã học ở bài 50 sinh học 9 Học sinh tự học có hướng dẫn.