II. CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT KHÓ KHĂN CỦA ĐẢNG VÀ CHÍNH PHỦ
9. Môn Giáo dục công dân
9.1. Lớp 10
TT Bài/Hoạt động dạy học Nội dung điều chỉnh Lý do điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện (Khơng day/
khơng u cầu/khuyến khích hs tự học/ hướng dẫn hs tự học)
1
Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng
Theo CV 5842
2 Bài 2: Theo công văn 5842 Giảm tải
3 Bài 3: Sự vận động và phát
triển của thế giới vật chất Theo công văn 5842
4 Bài 4 Theo công văn 5842
5 Bài 5 Theo công văn 5842
6 Bài 6 Theo công văn 5842
7
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức.
- Phần 1: Thế nào là nhận thức?
Điều này đã được khẳng
định ở mục 1 – Không dạy.
8 Bài 8 Theo công văn 5842 Giảm tải
9
Bài 9:
Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội
Mục 1c. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.
Mục 2b. Chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người
Nội dung này đã được đề cập ở các lớp cấp THCS. Có thể tích hợp vào mơn Lịch sử Mục 1: Chỉ tập trung phân tích ý a, b. Mục c Khuyến khích học sinh tự đọc hoặc có thể tích hợp vào mơn Lịch sử.
Mục 2: Chỉ tập trung phân tích ý a. Mục b Khuyến khích học sinh tự đọc.
10 Quan niệm về đạo đức Theo công văn 5842 Không dạy mối quan hệ giữa đạo đức với phong tục
tập quán trong điều chỉnh hành vi của con người 11 Một số phạm trù cơ bản của
đạo đức học Theo công văn 5842 12 Cơng dân với tình u, hơn
nhân và gia đình
Phần II. Nội dung bài học
Mục 1. Tình yêu Theo cv 5842
Hướng dẫn học sinh tự học: Tình u mang tính xã hội
13
Công dân với cộng đồng Theo công văn 5842
Tích hợp: Giáo dục an tồn giao thơng (HS tham gia các hoạt động ATGT là sống hòa nhập).
14
Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Mục 1. Lòng yêu nước Học sinh được tiếp cận qua nhiều kênh thông tin khác nhau.
Khuyến khích học sinh tự thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV (Tích hợp với các văn học thơ qua). Tích hợp: Mục 2. Trách
nhiệm xây dựng Tổ quốc. Mục 3. Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc
Trách nhiệm xây dựng và trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc ln gắn kết với nhau.
Tích hợp thành 1 mục: Trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
15 Công dân với các vấn đề cấp thiết của nhân loại
Mục 1. Ơ nhiễm mơi trường và trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ môi trường.
Mục 2. Sự bùng nổ dân số và trách nhiệm của công dân trong việc hạn chế sự bùng nổ dân số.
Những nội dung này đã được dạy trong mơn Địa lí và mơn Sinh học.
(Xây dựng thành 01 chủ đề liên mơn)
Khuyến khích học sinh tự đọc.
16 Tự hồn thiện hồn thiện bản thân
Khơng điều chỉnh
9.2. Lớp 11
TT Bài/Hoạt động dạy học Nội dung điều chỉnh Lý do điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện (Không day/
khơng u cầu/khuyến khích hs tự học/ hướng dẫn hs tự học)
1 Bài 1: Công dân với sự phát triển kinh tế.
*Phần nội dung bài học:
Ý a mục 3 theo công công văn 5842
Theo công văn 5842 Khuyến khích học sinh tự học
2 Bài 2: Hàng hóa-Tiền tệ-Thị trường
*Phần nội dung bài học:
Phần 2. Từ chỗ lượng giá trị của hàng hóa…
(Các phần cịn lại đồng ý theo công văn 5842)
Là nội dung cần thiết để dạy bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa
Dạy chi tiết về TG LĐXH CT và TG LĐCB
*Phần câu hỏi và bài tập
Theo cv 5842
3
Bài 3: Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa
*Phần nội dung bài học:
Phần còn lại của bài
Theo cv 5842
Không yêu cầu học sinh trả lời
*Phần câu hỏi và bài tập
Câu hỏi 5 và câu hỏi 10 trong phần câu hỏi và bài tập
4 Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa
*Phần nội dung bài học:
Phần b mục 2: Các loại cạnh tranh
- theo công văn 5842 của Bộ
GD - Không dạy
*Phần câu hỏi và bài tập
- Câu 4 ý 2: Nhà nước cần làm gì để phát huy mặt tích cực và hạn chế của cạnh tranh
- Vượt yêu cầu của chuẩn
kiến thức, kĩ năng - Không yêu cầu học sinh làm
- Câu 3 - Giữ nguyên so với công
văn 8542 của Bộ GD - Không yêu cầu học sinh trả lời
- Câu 6
- Không đồng ý với công văn 8542 của Bộ GD vì câu hỏi bám chuẩn yêu cầu về thái độ
- Có yêu cầu học sinh trả lời
5 Bài 5: Cung – cầu trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa
*Phần nội dung bài học:
-Điểm b mục 2: Vai trò của quan hệ cung cầu
Phần còn lại của bài
*Phần câu hỏi và bài tập
Câu 3 - theo công văn 5842 - Không yêu cầu học sinh trả lời
6 Bài 6: Cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
- Ý a mục 1 chỉ dạy khái niệm cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa - Ý b mục 2. Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lý, hiện đâi và hiệu quả
- Ý c mục 2 giảm tải theo công công văn 5842
- Cao hơn chuẩn
- Những nội dung này đã được dạy trong môn Địa lý.
- Khái niệm cơng nghiệp hóa, khái niệm hiện đại hóa - học sinh tự học có hướng dẫn
- Khuyến khích học sinh tự học - Tập trung dạy ý a Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.
(Đề nghị bổ sung, cập nhật kiến thức mới.)
*Phần câu hỏi và bài tập
7
Bài 7: Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần và tăng cường vai trò quản lý kinh tế của nhà nước
*Phần nội dung bài học:
Mục 1b: Khơng cịn phù hợp Cập nhật văn bản mới (Văn kiện Đại hội XII của Đảng)
- Mục 2: Theo công văn 5842 Không dạy
*Phần câu hỏi và bài tập
- Câu hỏi 9 và câu hỏi 10 trong phần câu hỏi và bài tập
Theo CV 5842 Không yêu cầu học sinh trả lời
8 Bài 8: Chủ nghĩa xã hội
Mục 1, a,Chủ nghĩa xã hội là giai đoạn đầu xã hội cộng sản chủ nghĩa
Mục 2, b, Đặc điểm của thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta
Theo CV 5842
9 Bài 9: Nhà nước Xã hội chủ nghĩa
Mục 1, b,Bản chất của nhà nước.
Mục 2,d, Vai trò của nhà nước pháp quyền XHCN trong hệ thống trị.
Theo CV 5842
10 Bài 10. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa
- Mục 1: Bản chất của nền dân
chủ xã hội chủ nghĩa.
Chỉ tập trung làm rõ nền dân chủ
xã hội chủ nghĩa là nền dân chủ Kiến thức khó
9.3. Lớp 12
TT Bài/Hoạt động dạy học Nội dung điều chỉnh Lý do điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện (Không day/
của nhân dân lao động
- Điểm a mục 2: Nội dung cơ
bản của dân chủ trong lĩnh vực kinh tế.
-
Theo CV 5842 Học sinh tự học có hướng dẫn
11 Bài 11. Chính sách dân số và giải quyết việc làm
- Điểm a mục 1: Tình hình dân
số ở nước ta.
- Câu hỏi 1 trong phần Câu hỏi và bài tập.
Theo CV 5842
Học sinh tự học có hướng dẫn
- Mục 1 Điểm b. Mục tiêu và phương hướng cơ bản thực hiện chính sách dân số
Khơng phù hợp (Lạc hậu so
với thực tế) Cập nhật kiến thức mới - Điểm a Mục 2. Tình hình việc
làm ở nước ta hiện nay
Không phù hợp (Lạc hậu so
với thực tế) nd Cập nhật kiến thức mới
12 Bài 12: Chính sách tài
ngun và bảo vệ mơi trường Mục 1. Tình hình tài ngun, mơi trường ở nước ta hiện nay: Theo CV 5842
- Khuyến khích học sinh tự học có hướng dẫn
13 Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và cơng nghệ, văn hóa
Mục 4. Trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách Giáo dục và đào tạo, khoa học và cơng nghệ, văn hóa
Liên quan đến thực tế
Hướng dẫn HS tự học
14 Bài 14: Chính sách quốc phịng và an ninh
Mục 1. Vai trò và nhiệm vụ của
quốc phòng và an ninh Theo CV 5842 Hướng dẫn học sinh tự học
15 Bài 15: Chính sách đối ngoại
Mục 1: Vai trò nhiệm vụ của chính sách đối ngoại
Mục 2: Nguyên tắc của chính sách đối ngoại
khơng u cầu/khuyến khích hs tự học/ hướng dẫn hs tự học)
1 Bài 1: Pháp luật và đời sống Theo cv 5842 2 Bài 2: Thực hiện pháp luật Theo cv 5842 3 Bài 3: Cơng dân bình đẳng trước
pháp luật
Cả bài 3, bài 4 và mục
2a bài 9 Do các nội dung cả bài 3, bài 4 có liên quan mật thiết với nhau, kiến thức mục 2a bài 9 liên quan với mục 3 bài 4.
Tích hợp bài 3, bài 4 và mục 2a bài 9 thành chủ đề: Cơng dân bình đẳng trước pháp luật
4
Bài 4: Quyền bình đẳng của cơng dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội
5 Bài 5: Bình đẳng giữa các dân
tộc, tôn giáo Cả bài
Cần tăng cường hoạt động giáo dục kĩ năng, trải nghiệm cho học sinh.
6 Bài 6: Công dân với các quyền
tự do cơ bản Theo cv 5842
7 Bài 7: Công dân với các quyền dân chủ
- Mục những trường hợp không được thực hiện quyền bầu cử (nội dung: người đang bị tạm giam)
- Khoản 5, Điều 29, Luật bầu cử 2013 đã thay đổi
Bỏ nội dung trường hợp người đang bị tạm giam không được bầu cử.
lớp 11
8 Bài 8: Pháp luật với sự phát triển
của công dân Theo cv 5842
9 Bài 9: Pháp luật với sự phát triển
của đất nước Mục 2a
Kiến thức liên quan với phần bình đẳng trong kinh doanh, bài 4.
Khơng dạy mục 2a, chuyển dạy tại mục 3 bài 4 (chuyên đề Cơng dân bình đẳng trước pháp luật).