Những dấu hiệu thông thường

Một phần của tài liệu Cong_van_364-PGDdT-QLGDTX_HN_Ve_viec_tang_cuong_cong_tac_tu_van__ho_tro_tam_ly_cho_hoc_sinh_tren_dia_ban_thanh_pho_ed7f925a1c (Trang 38 - 40)

3. Một số dấu hiệu nhận biết nguy cơ tổn thương SKTT ở trẻ trong đại dịch và

3.1. Những dấu hiệu thông thường

37

Trẻ em thường dễ bị tổn thương hơn trong đại dịch COVID-19. Nhiều em có thể trở nên quá sợ hãi và lo lắng khi đối mặt với một tình huống nghiêm trọng, từ đó gây nguy hiểm sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em. Nhiều đứa trẻ bị bỏ lại phía sau bởi những lo toan bận rộn của cha mẹ trong đại dịch. Ở nhà chống dịch, chúng bị ngắt ra khỏi những thói quen hàng ngày dẫn đến rối loạn lịch sinh học (ăn ngủ), trở nên kém hoạt động, mất phương hướng, và tâm trạng bất an. Trẻ cũng có thể xuất hiện nhiều nỗi lo lắng về tương lai và cả về những mâu thuẫn trong gia đình phóng chiếu từ nỗi lo trong mắt cha mẹ chúng. Có thể nói, chúng là những đối tượng tổn thương nặng nề nhất trong đại dịch. Và đáng lo hơn là bọn trẻ thường khơng có các kỹ năng đủ để nhận diện cảm xúc, bộc lộ cảm xúc ra một cách phù hợp và chuyển hóa cảm xúc tiêu cực.

Chúng ta có thể nhận ra những thay đổi ở trẻ em • Thường xun khóc hoặc thay đổi tâm trạng.

• Những hành vi thối triển hoặc nhi hóa (ví dụ xuất hiện đái dầm lại). • Quá lo lắng, buồn bã hoặc thất vọng.

• Đi ngủ muộn.

• Có những phàn nàn khơng xác định được chẳng hạn như đau đầu hoặc đau khắp cơ thể.

• Khơng muốn thực hiện các hoạt động mà trẻ từng yêu thích.

Có thể nói khi cảm xúc tiêu cực tràn đầy, chúng chỉ biết thể hiện bằng những cách như rút lui khỏi mơi trường, thu mình lại trong một góc và nói “hãy để con yên” hay “con chỉ muốn ngủ thơi. Trẻ có thể đi ngủ quá muộn và thức dậy mệt mỏi. Chúng khơng cịn muốn tham gia những hoạt động mà mình đã từng u thích nữa. Trẻ có thể có những hành vi nhi tính như trở nên mè nheo, đeo bám người khác quá mức. Trẻ trở nên tức giận và phàn nàn về mọi thứ ví dụ như đập rất mạnh cái điều khiển và nói “cái điều khiển ngu ngốc này”, hoặc ném mạnh cái bút “cứ sờ đến cái bút nào cũng không viết ra mực là sao”. Trẻ có thể từ chối, bất hợp tác “Con không làm bài, mẹ đi mà làm” hoặc hét lên “Sao chán thế, chẳng có gì vui cả”. Thể hiện qua hành vi giận cá chém thớt như “hét vào mặt đứa em” hay “đánh con mèo vì tội khơng chịu làm gì cả”. Có nhiều đứa trẻ cịn trốn khỏi nhà và đẩy bản thân vào những tình huống nguy cơ.

38

Một phần của tài liệu Cong_van_364-PGDdT-QLGDTX_HN_Ve_viec_tang_cuong_cong_tac_tu_van__ho_tro_tam_ly_cho_hoc_sinh_tren_dia_ban_thanh_pho_ed7f925a1c (Trang 38 - 40)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(131 trang)