1.2. Sưu tập cổ vật gốm thời Lý Trần tại Trung tâm
1.2.2. Tổng quan về sưu tập
1.2.2.1. Các khái niệm vận dụng
+ Khái niệm sưu tập
Nhiều luận thuyết cho rằng, con người có “bản năng sưu tầm” những đồ vật kỳ lạ, do tính hiếu kỳ của con người. Luc Benoist - một học giả bảo tàng của Pháp, trong cuốn “Bảo tàng và Bảo tàng học” đã viết: “Chúng ta nhận thấy là đứa trẻ ngay từ khi 3 tuổi đã biết thu thập tất cả những đồ vật linh tinh nhất mà chúng nhặt được”. Những đồ vật linh tinh ấy, qua ý thức được tập hợp
lại với nhau theo những dấu hiệu chung nhất định và trở thành sưu tập. Con người ở những độ tuổi khác nhau với những sở thích khác nhau, đã sưu tầm những đồ vật mà mình yêu thích và gọi chúng là sưu tập như: sưu tập tem, sưu tập tiền cổ, sưu tập đồng hồ, sưu tập nắp chai… Vậy sưu tập là gì?
Thuật ngữ “sưu tập” được bắt nguồn từ tiếng Latinh là Collection, khi dịch sang tiếng Anh, tiếng Pháp là Collection và tiếng Nga là Kollecxia. Đại bách khoa tồn thư Liên Xơ (cũ) - tập VII, trang 433 có định nghĩa: “Sưu tập
là sự tập hợp có hệ thống một số lượng hiện vật cùng loại hoặc được liên kết bởi chung chủ đề”. Ngoài ra thuật ngữ “sưu tập” còn được đề cập trong cuốn
Grande Larouse của Pháp và được giải thích là sự liên kết của một đối tượng và được phân loại nhằm giáo dục, giải trí và sử dụng.
Sưu tập những giá trị văn hóa đã được định nghĩa trong bộ luật thơng qua năm 1993 của Liên Bang Nga về việc xuất nhập những giá trị văn hóa như sau: “Tồn bộ những hiện vật khác nhau cùng chủng loại hoặc có giống
nhau về những dấu hiệu nhất định khơng k một hiện vật, trong đó có giá trị văn hóa riêng được tập hợp lại đều có ý nghĩa lịch sử, nghệ thuật, khoa học hay văn hóa khác”.
Luật Di sản văn hóa ban hành năm 2001, và Luật Di sản văn hóa sửa đổi bổ sung năm 2009 có nêu định nghĩa về sưu tập như sau:
“Sưu tập là một tập hợp các di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia hoặc di sản văn hóa phi vật thể, được thu thập, gìn giữ, sắp xếp có hệ thống theo những dấu hiệu chung về hình thức, nội dung và chất liệu để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu lịch sử tự nhiên và xã hội” [28, tr.14].
Bên cạnh đó, thuật ngữ sưu tập còn được miêu tả trong một số cuốn sách từ điển của Việt Nam như sau:
Trong cuốn “Từ điển từ và ngữ Việt Nam” sưu tập được giải nghĩa là sự tìm kiếm cơng phu và tập hợp lại. Cịn “Từ điển Việt Nam” lại giải thích sưu tập theo hai nghĩa:
Nghĩa 1: Tìm kiếm và tập hợp lại
Nghĩa 2: Tập hợp những cái đã sưu tầm được theo hệ thống [34].
Như vậy, qua một số cách giải thích thuật ngữ sưu tập trên đây cho thấy sưu tập được hiểu là sự liên kết, tập hợp có hệ thống những đối tượng cùng loại bởi những nét chung của chủ đề nhằm phục vụ cho mục đích giáo dục, giải trí và sử dụng.
+ Khái niệm cổ vật
Luật Di sản văn hóa ban hành năm 2001, sửa đổi bổ sung năm 2009 có nêu định nghĩa về cổ vật như sau:
Cổ vật là hiện vật được lưu truyền lại, có giá trị tiêu biểu về lịch sử, văn hóa, khoa học, có từ một trăm năm tuổi trở lên [28, tr.13].
+ Khái niệm sưu tập cổ vật gốm
Đồ gốm - một thuật ngữ dùng để chỉ những đồ vật được làm từ đất, nước và nung qua lửa mới thành sản phẩm. Gốm ra đời đánh dấu một mốc son trong lịch sử phát triển của lồi người. Bởi khi con người hình thành khơng phải đã biết sản xuất đồ gốm. Cùng với đất, nước, lửa và sự sáng tạo không ngừng con người đã tạo nên những sản phẩm gốm đa dạng về chủng loại, phong phú về
kiểu dáng. Gốm không chỉ là một phần tất yếu trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày mà gốm còn mang nét đặc trưng của mỗi nền văn hóa.
Gốm có tên tiếng anh là ceramic hay pottery, còn tiếng Pháp gốm được gọi là céramique. Khái niệm gốm được nghiên cứu và đề cập trong một số cuốn sách, tài liệu, các cơng trình nghiên cứu về gốm của các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước.
Trong cuốn Đại từ điển Tiếng Việt do Nguyễn Như Ý chủ biên đã định nghĩa gốm là: “Các sản phẩm chế từ đất sét nung nói chung”.
Cịn hoạ sĩ Trần Khánh Chương cho rằng: “Gốm là một từ chung nhất
đ gọi các loại sản phẩm được làm bằng đất và phải nung qua lửa mới có th sử dụng được”.
Như vậy, định nghĩa sưu tập cổ vật gốm có thể được hiểu như sau:
“Sưu tập cổ vật gốm là tập hợp các cổ vật có cùng chất liệu gốm, có th trong cùng một hoặc nhiều giai đoạn lịch sử khác nhau”.
+ Khái niệm giá trị
Thuật ngữ giá trị có nhiều định nghĩa khác nhau, với mỗi ngành khoa học khác nhau thì định nghĩa giá trị được định nghĩa theo quan điểm của từng chuyên ngành cụ thể. Xét về mặt lý thuyết, giá trị là cái có ý nghĩa, được chia sẻ trong cộng đồng xã hội. Đối với văn hóa, hệ thống giá trị được coi là chuẩn mực để đánh giá thành quả của một nền văn hóa dân tộc. Ở góc độ hẹp hơn cũng có thể xem xét hệ thống giá trị văn hóa đạo đức trong gia đình và xã hội, văn hóa nghệ thuật, văn hóa kinh doanh, văn hóa giao tiếp v.v..
Chủ nghĩa Mác coi giá trị là những hiện tượng xã hội đặc thù, là biểu hiện của các quan hệ xã hội và là tiêu chuẩn đánh giá trong ý thức xã hội. Vì thế mỗi hình thái kinh tế, xã hội trong lịch sử thường có một hệ thống và thang bậc giá trị nhất định được xã hội ấy công nhận.
Theo khái niệm tổng quát thì “giá trị” được hiểu như sau: Giá trị là một phạm trù triết học, văn hóa học, xã hội học chỉ tính có ích, có ý nghĩa của
những sự vật hiện tượng tự nhiên hay xã hội có khả năng thỏa mãn nhu cầu, phục vụ lợi ích của con người. Ở đây, các sự vật hiện tượng được xem xét ở mức độ đáng hay khơng đáng mong muốn, có ý nghĩa tích cực hay khơng đối với đời sống xã hội.
+ Khái niệm lịch sử
Lịch sử, theo giải thích đơn giản, là những gì thuộc về quá khứ và gắn với xã hội loài người. Với ý nghĩa này, lịch sử bao trùm tất cả mọi lĩnh vực trong xã hội. Vì thế, định nghĩa về lịch sử được rất nhiều nhà nghiên cứu đưa ra.
Giáo sư Hà Văn Tấn đã viết: “Lịch sử là khách quan. Sự kiện lịch sử là những sự thật được tồn tại độc lập ngoài ý thức của chúng ta. Nhưng sự nhận thức lịch sử lại là chủ quan” [39, tr.30]. Theo ơng, “sử liệu là tồn bộ những thơng tin về q khứ và những gì mà các thơng tin đó truyền đạt. Nói cách khác, sử liệu gồm cả thông tin và kênh thông tin” [39, tr.134].
Thuật ngữ “lịch sử” trong Đại từ điển Tiếng Việt được hiểu là: Việc nghiên cứu và ghi chép lại những sự kiện thuộc về quá khứ được coi là đáng nhớ trong các mối quan hệ về các mặt chính trị, kinh tế, văn hóa, tơn giáo, đến cuộc tiến hóa của xã hội loài người. Những sự kiện đáng nhớ và được ghi chép như vậy được thể hiện ở lịch sử cổ đại, lịch sử trung đại, lịch sử cận đại, lịch sử văn hóa, v.v.
+ Khái niệm văn hóa
Văn hóa là một khái niệm mang nội hàm rộng với nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mọi mặt trong đời sống vật chất và tinh thần của con người.
Văn hóa là sản phẩm của lồi người, văn hóa được tạo ra và phát triển trong quan hệ giữa con người và xã hội. Song, chính văn hóa lại tham gia vào việc tạo nên con người, duy trì sự bền vững, trật tự xã hội. Văn hóa được
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác thơng qua q trình vận động và tương tác xã hội của con người và xã hội được biểu hiện trong các kiểu hình thức tổ chức đời sống, hành động của con người cũng như trong giá trị vật chất và tinh thần do con người tạo ra.
Trong Đại từ điển tiếng Việt, thuật ngữ “văn hóa” được định nghĩa như sau: Văn hóa là tồn bộ sáng tạo của con người, tích lũy lại trong quá trình hoạt động thực tiễn – xã hội, được đúc kết thành hệ giá trị và chuẩn mực xã hội, biểu hiện thơng qua vốn di sản văn hóa và hệ ứng xử văn hóa của cộng đồng người. Hệ giá trị xã hội là một thành tố cốt lõi làm nên bản sắc riêng của một cộng đồng xã hội, nó có khả năng chi phối đời sống tâm lý và mọi hoạt động của những con người trong cộng đồng ấy.
1.2.2.2. Quá trình hình thành sưu tập
Là một tổ chức nghề nghiệp, hoạt động trong lĩnh vực nghiên cứu, bảo tồn các vật thể có giá trị lịch sử, văn hóa của dân tộc. Trong những năm qua, Trung tâm UNESCO nghiên cứu bảo tồn cổ vật Việt Nam đã nỗ lực không ngừng trong việc truyền bá những thông điệp lịch sử tới đông đảo công chúng trong và ngồi nước thơng qua các sưu tập cổ vật tư nhân của mình.
Với mong muốn tạo ra một sưu tập tương đối hồn chỉnh về loại hình, đại diện cho một giai đoạn phát triển đỉnh cao trong thời kỳ phong kiến Việt Nam, nhằm giới thiệu đến công chúng và bạn bè quốc tế qua các buổi gặp mặt và làm việc tại Trụ sở Trung tâm. Sưu tập cổ vật gốm thời Lý – Trần đã được hình thành trên cơ sở một sưu tập nhỏ của nhà sưu tập Đoàn Anh Tuấn – Giám đốc Trung tâm với 98 hiện vật, được ông sưu tầm từ những năm 90 trở về trước. Năm 2005, sau khi thành lập Trung tâm, với mong muốn nêu trên, sưu tập đã nhận được sự đóng góp nhiệt tình của các hội viên, trong đó chủ yếu là hội viên ở các tỉnh phía Bắc như Nam Định, Thái Bình, Ninh Bình, Hải Dương, Hưng Yên, Hà Nội để tạo nên một sưu tập với số lượng 233 hiện vật như hiện nay.
Nguồn sưu tầm các cổ vật này chủ yếu thông qua việc giao lưu, trao đổi, mua bán tại các cuộc triển lãm, trưng bày hay những dịp đi đến thăm tư gia của các nhà sưu tập. Số ít được các nhà sưu tập mua lại ở những địa điểm cơng trình xây dựng do cơng nhân vơ tình đào được, của những nhà buôn ở miền núi, các đội thuyền vét cát ven sông hay từ những người đi dị tìm kim loại, thu mua phế liệu những năm về trước.
Nhà sưu tập tư nhân thường là những người có nguồn thu nhập, ổn định về tài chính, cộng thêm hiểu biết và niềm đam mê với cổ vật. Chính vì vậy, hiện vật trong các sưu tập tư nhân thường là những hiện vật độc bản, đẹp, lành nguyên, có hoa văn trang trí tinh xảo. Sự đóng góp của các hội viên – nhà sưu tập tư nhân trong Trung tâm đã tạo nên một sưu tập tương đối hồn chỉnh, mà ở đó các hiện vật đều đã được tham dự nhiều cuộc triển lãm lớn của đất nước như triển lãm “Hình ảnh Apec và Di sản văn hóa Việt Nam” năm 2006; triển lãm “Cổ vật Phật giáo Việt Nam” trong Đại lễ Phật đản Liên hợp quốc (Đại lễ Vesak) năm 2008; cuộc trưng bày cổ vật nhân dịp Đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội năm 2010 v.v.
1.2.2.3. Thống kê và phân loại sưu tập
Không thực hiện đầy đủ, chặt chẽ và thường xuyên các khâu công tác như bảo tàng Nhà nước, nhưng những bảo tàng và sưu tập tư nhân cũng luôn chú trọng hoạt động sưu tầm nhằm hoàn thiện các sưu tập cổ vật của mình một cách đầy đủ và có giá trị nhất.
Sưu tập cổ vật gốm thời Lý - Trần là một sưu tập quan trọng trong các sưu tập hiện có tại trụ sở Trung tâm UNESCO nghiên cứu bảo tồn cổ vật Việt Nam. Sưu tập hiện vật này hàm chứa các giá trị lịch sử, văn hoá, là nguồn sử liệu xác thực, minh chứng cho tình hình kinh tế, xã hội, văn hố của triều đại Lý - Trần trong lịch sử dân tộc.
Qua quá trình khảo sát, nghiên cứu tại Trung tâm UNESCO nghiên cứu bảo tồn cổ vật Việt Nam, tổng số hiện vật thuộc sưu tập là 233 hiện vật.
Trong đó, nhóm đồ gốm gia dụng với 220 hiện vật chiếm 94,4% và nhóm đồ gốm xây dựng, trang trí kiến trúc với 13 hiện vật chiếm 5,6%.
Bảng 1.1: Thống kê số lượng hiện vật theo loại hình
Stt Tên hiện vật Số lượng Tỷ lệ %
1 Bát 82 35,2 2 Đĩa 70 30,0 3 Ấm 12 5,2 4 Chén 9 3,9 5 Liễn 8 3,4 6 Âu 8 3,4 7 Hũ 6 2,6 8 Chum 4 1,7 9 Thạp 4 1,7 10 Tước 4 1,7 11 Bình 3 1,3 12 Vò 3 1,3 13 Chậu 2 0,9 14 Cốc 2 0,9 15 Ang 1 0,4 16 Đĩa đèn 1 0,4 17 Tượng 1 0,4 18 Gạch 4 1,7 19 Ngói 1 0,4 20 Góc mái 1 0,4 21 Lá đề 2 0,9
22 Tượng uyên ương 2 0,9
23 Mơ hình chùa 1 0,4
24 Mơ hình tháp 2 0,9
Tổng số hiện vật 233 100
Phân loại theo mục đích sử dụng sưu tập được chia thành hai nhóm, nhóm hiện vật gốm gia dụng và nhóm hiện vật gốm xây dựng, trang trí kiến trúc.
Bảng 1.2: Thống kê số lượng hiện vật theo mục đích sử dụng
1 Nhóm hiện vật gốm gia dụng 220 94,4 2 Nhóm hiện vật gốm xây dựng, trang trí
kiến trúc
13 5,6
Tổng số hiện vật 233 100
1.2.2.4. Vị trí, vai trị của sưu tập
Đối với công tác nghiên cứu khoa học
Không thực hiện đầy đủ, thường xuyên và chặt chẽ các khâu công tác như bảo tàng Nhà nước, nhưng công tác nghiên cứu khoa học tại Trung tâm UNESCO nghiên cứu bảo tồn cổ vật Việt Nam cũng được chú trọng và quan tâm. Vấn đề nghiên cứu khoa học của Trung tâm được đề cập ở một số lĩnh vực sau: Nghiên cứu các tiêu chí trong việc giám định cổ vật, giải mã các thông điệp về cổ vật; phối hợp với Sở Văn hóa và bảo tàng tỉnh tổ chức tọa đàm, tập huấn giám định và quản lý cổ vật cho một số địa phương; viết tham luận cho hội thảo khoa học liên quan tới di sản văn hóa do các cơ quan quản lý nhà nước tổ chức; tổ chức hội thảo, mời chuyên gia của các Bảo tàng Đài Loan, Trung Quốc sang Việt Nam để trao đổi kiến thức về cổ vật v.v..
Trong công tác nghiên cứu khoa học những hiện vật trong sưu tập cổ vật gốm thời Lý – Trần tại Trung tâm là đối tượng nghiên cứu của các hội viên, các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước, cũng như những người yêu thích, đam mê cổ vật. Sưu tập là nguồn sử liệu gốc có giá trị trong hoạt động nghiên cứu khoa học của Trung tâm, cung cấp những thông tin chân thực về lịch sử, văn hóa, xã hội thời Lý – Trần biểu hiện thông qua hiện vật ở nhiều phương diện như chất liệu, kỹ thuật, tạo hình, hoa văn trang trí.
Sưu tập cổ vật gốm thời Lý – Trần tại Trung tâm UNESCO nghiên cứu bảo tồn cổ vật Việt Nam là một sưu tập không phải lớn, chỉ với 233 hiện vật, nhưng khơng vì thế mà kém phong phú về loại hình và kiểu dáng. Sưu tập là cơ sở cho việc xây dựng một hệ thống trưng bày hoàn thiện, là mạch nối để thể hiện quá trình lịch sử lâu dài và hào hùng của dân tộc. Sưu tập là công cụ
để truyền tải một cách nhìn bao quát về lịch sử dân tộc nói chung và thời kỳ Lý – Trần nói riêng, từ đó xây dựng lịng u nước, lịng tự hào dân tộc cho các bạn sinh viên và những người yêu mến cổ vật đến học tập và nghiên cứu