2 Trang cơng tác Đồn 20.7
3 Văn hoá-Xã hội 23.0
4 Giáo dục lối, nếp sống 10.2
5 Âm nhạc, thể thao, giải trí 6.6
6 Thời sự quốc tế 10.6
Kết quả trên cho thấy các mục đời sống chính trị trong nước, văn hóa - xã hội nhận được nhiều sự quan tâm. Thống kê này cũng phù hợp với tình hình hiện nay khi đất nước đang trong giai đoạn đổi mới, liên tục xuất hiện nhiều hoạt động, sự kiện chính trị quan trọng. Ngồi ra, kết quả này cũng chứng tỏ thanh niên đang dành sự quan tâm đáng kể tới tình hình mọi mặt của đất nước. Trang cơng tác Đồn vẫn nhận được nhiều sự quan tâm. Kết quả này một phần cho thấy tác động tích cực của hoạt động cơng tác Đoàn đối với sự quan tâm của thanh niên.
Bảng 2.4: Đánh giá về thời lượng, diện tích nói về chủ nghĩa
Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
Mức độ đánh giá Kết quả (%)
1 Khá nhiều 7.7
2 Bình thường 22.8
3 Có nhưng q ít 40.9
4 Khơng thấy nội dung này 22.6
5 Khó trả lời 6.0
rằng thời lượng, diện tích nói về chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh cịn khá hạn chế: 40.9% trả lời là “có nhưng q ít” và 22.6% khơng thấy nội dung này.
Cùng với việc tìm hiểu về thời lượng và diện tích dành cho nội dung giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, tác giả luận văn thực hiện điều tra về tác dụng của các bài viết mang nội dung giáo dục chính trị tư tưởng. Kết quả nhận được cho thấy công tác giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh chưa thực sự đạt kết quả tốt, chưa nhận được sự quan tâm của thanh niên.
Bảng 2.5: Đánh giá về mức độ quan tâm tới vấn đề giáo dục tư
tưởng trên 3 báo Tiền phong, Thanh niên và Sinh viên Việt Nam
STT Mức độ đánh giá Kết quả (%)
1 Rất quan tâm 13.1
2 Khơng quan tâm 26.3
3 ít quan tâm 56.1
4 Khó trả lời 4.6
Bảng 2.6: Đánh giá các bài viết có nội dung giáo dục chính trị
tư tưởng STT Mức độ đánh giá Kết quả (%) 1 Có tác dụng rất tốt 23.3 2 Cũng có tác dụng nhất định 40.1 3 Khơng có tác dụng 30.2 4 Khó đánh giá 6.4
Đối với tác dụng của các bài viết mang nội dung giáo dục lối sống trên 3 báo Tiền phong, Thanh niên và Sinh viên Việt Nam. Kết quả điều tra cho thấy những bài viết này đã đem lại tác dụng nhất định trong việc
hình thành lối sống thanh niên trong xu thế tồn cầu hố và hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, mức độ ảnh hưởng chưa thực sự lớn. 48.5% số người được hỏi trả lời rằng các bài viết này cũng có tác dụng nhất định tới tư tưởng và lối sống của thanh niên, chỉ có 17% số người được hỏi trả lời là có tác dụng tốt.
Bảng 2.7: Đánh giá về các bài viết mang nội dung giáo dục lối
sống STT Mức độ đánh giá Kết quả (%) 1 Có tác dụng rất tốt 17.0 2 Cũng có tác dụng nhất định 48.3 3 Khơng có tác dụng 32.1 4 Khó đánh giá 2.7
Liên quan tới ý kiến của thanh niên về mức độ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của cơng tác Đồn và phong trào thanh niên thông qua các bài viết trên các báo được nêu. Kết quả thu được cho thấy, các báo mới chỉ đáp ứng được một phần yêu cầu, nhiệm vụ của cơng tác Đồn và phong trào thanh niên.
Bảng 2.8: Đánh giá về mức độ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cơng
tác Đồn và phong trào thanh niên
STT Mức độ đánh giá Kết quả (%)
1 Đã đáp ứng được nhiều 19.6