giai đoạn hiện nay
1.3.2.1. Thời cơ và thách thức của đất nước tác động đến thanh niên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
Thời cơ
Sau hơn 25 năm đổi mới, Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng về nhiều mặt. Nền kinh tế đạt mức tăng trưởng khá cao; chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của một số lĩnh vực và sản phẩm có chuyển biến, cơ cấu của nền kinh tế tiếp tục có bước chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa và hiện đại hóa. Giáo dục, đào tạo và khoa học cơng nghệ có bước phát triển mới, xây dựng đời sống văn hóa và nếp sống văn minh có tiến bộ, cơng tác xóa đói giảm nghèo tiếp tục đạt kết quả quan trọng. Tình hình chính trị - xã hội cơ bản ổn định; quốc phòng và an ninh được tăng cường; các lực lượng vũ trang và nhân dân làm tốt nhiệm vụ bảo vệ độc lập chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, bảo đảm an ninh quốc gia. Đã củng cố và tăng cường quan hệ đoàn kết, hợp tác và hữu nghị với các nước XHCN, các nước láng giềng có chung biên giới; góp phần tích cực củng cố sự gắn kết, mở rộng và tăng cường quan hệ hợp tác, phát triển ổn định, lâu dài với nhiều nước khác trên thế giới.
Thanh niên nước ta đang đứng trước những cơ hội to lớn do xu thế hội nhập quốc tế mang lại, đó là: Học tập và tiếp thu khoa học công nghệ tiên tiến của nhân loại; giao lưu văn hoá với nhiều nước trên thế giới; thị trường trong
nước và quốc tế ngày càng được mở rộng; các mặt của đời sống xã hội ngày càng dân chủ hoá.
Điều đặc biệt là thanh niên Việt Nam hiện nay có nhiều lợi thế để tận dụng thời cơ do hội nhập quốc tế mang lại như: Lợi thế đi sau, lợi thế của quá trình đổi mới và mở cửa, đồng thời thanh niên cũng được xã hội đánh giá là nguồn nhân lực đầy tiềm năng.
Những kết quả nói trên đã đưa đất nước ta tiến gần hơn với mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh”. Vị thế và hình ảnh của Việt Nam trên trường quốc tế cũng đã được nâng lên đáng kể. Thời cơ mới, thanh niên có nhiều cơ hội để phát huy tài năng, sức lực và trí tuệ để khẳng định mình.
Thách thức
Bên cạnh thời cơ, trách nhiệm của thanh niên đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN cũng trở nên nặng nề hơn khi họ đang phải đứng trước nhiều thách thức hơn khi đất nước ngày càng hội nhập sâu rộng vào đời sống quốc tế, đó là: Kinh tế phát triển chưa bền vững, chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh thấp; chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng cơng nghiệp hố, hiện đại hố cịn chậm; những hạn chế, yếu kém trong các lĩnh vực giáo dục và đào tạo, khoa học và cơng nghệ, văn hố, xã hội, bảo vệ môi trường chậm được khắc phục; tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tội phạm, tệ nạn xã hội, suy thối đạo đức, lối sống... chưa được ngăn chặn, đẩy lùi. Thể chế kinh tế thị trường, chất lượng nguồn nhân lực, kết cấu hạ tầng vẫn là những điểm yếu cản trở sự phát triển. Nền dân chủ XHCN và sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc chưa được phát huy đầy đủ. Một số mặt công tác xây dựng Đảng, xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN, đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động của Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể nhân dân chuyển biến chậm. Còn tiềm ẩn những yếu tố gây mất ổn định chính trị - xã hội.
Trong bối cảnh này, việc định hình tư tưởng vững vàng cho thanh niên để giúp lực lượng này có được sự phát triển tốt nhất cho chính mình và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước là điều hết sức quan trọng.
Tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Đảng ta đã chỉ rõ: “Làm tốt cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng, truyền thống, lý tưởng, đạo đức và lối sống; tạo điều kiện học tập, lao động, giải trí, phát triển thể lực trí tuệ cho thế hệ trẻ”. Đảng ta đã nhiều lần khẳng định thế hệ thanh niên hiện nay sẽ là lớp người thay thế cho đội ngũ cha anh đã trưởng thành trong chiến tranh, sứ mệnh đất nước trong thời đại mới sẽ thuộc về thế hệ trẻ.
Để hồn thành được sứ mệnh trọng đại đó của mình, thanh niên Việt Nam cần phải có tư tưởng rõ ràng và ln kiên định với nó. Một nhà tư tưởng đã viết: Người khơng có chí như thuyền khơng lái, như ngựa khơng cương, trôi dạt lông bông thế nào. Đất nước ta tuy thế và lực đã khác trước nhưng vẫn phải đối mặt với vơ vàn khó khăn. Việt Nam vẫn nằm trong số những quốc gia có trình độ phát triển kinh tế thấp, khoa học, cơng nghệ cịn lạc hậu so với nhiều quốc gia trên thế giới. Bên cạnh đó, nếu tăng cường hội nhập quốc tế tạo động lực quan trọng để phát triển thì nó cũng tạo ra nhiều vấn đề trên mọi mặt của đời sống, gây ra những thách thức không nhỏ cho con đường tiến lên CNXH của nước ta.
1.3.2.2. Nội dung cơ bản định hướng tư tưởng cho thanh niên trong giai đoạn hiện nay
Thanh niên với lý tưởng cách mạng
Nhà tâm lý học Nga I-va-nốp viết: Lý tưởng là cái mà vì nó mà con người ta sống dưới ánh sáng của nó ta thấy hết ý nghĩa của cuộc đời [38, tr.2]. Như vậy có thể hiểu, lý tưởng là mục tiêu cao đẹp, là lẽ sống, là mục đích sống của thanh niên, là ước vọng của tuổi trẻ muốn vươn tới cái hay, cái đẹp, cái tiên tiến nhất của cuộc sống. Lý tưởng vừa là mục tiêu để con người hướng tới, là động lực để con người hành động. Lý tưởng là sức mạnh kỳ diệu
để thanh niên vượt qua mọi khó khăn thử thách. Nếu khơng có lý tưởng, con người mất phương hướng, thiếu niềm tin, cuộc sống khơng có ý nghĩa. Chính lý tưởng khơi dậy sự nỗ lực nhận thức, sự nồng nhiệt tình cảm, sự mãnh liệt của ý chí và quyết tâm trong hành động giúp con người vươn tới mục tiêu cao cả, bất chấp gian khổ, hy sinh.
Lý tưởng cách mạng là một nội dung cụ thể của lý tưởng. Lý tưởng cách mạng của thanh niên Việt Nam hiện nay không thể tách rời lý tưởng của Đảng và dân tộc. Lý tưởng cách mạng bao gồm 4 nội dung chính là lý tưởng chính trị, lý tưởng đạo đức, lý tưởng nghề nghiệp và lý tưởng thẩm mỹ.
Lý tưởng chính trị của thanh niên Việt Nam hiện nay là độc lập dân tộc và CNXH; là ý thức về niềm tự hào dân tộc quyết tâm vươn lên chiến thắng đói nghèo, lạc hậu, góp sức mình vào sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước vì “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh”, vì tương lai tươi sáng của tuổi trẻ. Lý tưởng chính trị là hạt nhân của lý tưởng cách mạng.
Lý tưởng đạo đức là niềm tin và ý thức chấp hành các chuẩn mực của cộng đồng và xã hội, vươn tới một nhân cách hoàn thiện; sống có đạo đức, trách nhiệm, giản dị, nhân ái, dám đấu tranh trước cái xấu.
Lý tưởng nghề nghiệp là hướng tới một nghề với chuyên môn hợp với năng lực, sở trường và khả năng chính mình; có ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
Lý tưởng thẩm mỹ là cách nhìn nhận và xu hướng vươn tới cái chân - thiện - mỹ, đó là cái đẹp bản chất trong nghệ thuật, trong thẩm mỹ và trong cuộc sống.
Lý tưởng vừa có tính hiện thực, vừa có tính lãng mạn. Những hình ảnh của lý tưởng bao giờ cũng được xây dựng từ “chất liệu” vốn có trong hiện thực, nó có sức mạnh để thúc đẩy mỗi người vươn tới. Tính lãng mạn của lý tưởng vì mục tiêu của nó đang ở thời tương lai. Lý tưởng không tách rời cuộc sống hiện tại.
Chặng đường tiến lên CNXH của nước ta còn rất gian nan và phức tạp. Thành công phụ thuộc rất nhiều vào thanh niên, lớp kế cận cho “đội ngũ cách
mạng già”. Chính vì vậy, thanh niên cần có lý tưởng cách mạng vững vàng. Đó là chủ nghĩa nhân đạo cộng sản theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin; đó là lý tưởng cách mạng của giai cấp công nhân và nhân dân lao động: giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người; lấy hạnh phúc của nhân dân, của con người là mục tiêu cao nhất, nhằm đưa lại cho con người cuộc sống ấm no, hạnh phúc, được sống trong xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh, trong đó “tự do của mỗi người là điều kiện cho sự phát triển tự do của tất cả mọi người”.
Lý tưởng cách mạng là mục tiêu, con đường của cách mạng Việt Nam, đó là “Độc lập dân tộc và CNXH” như chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định. Hai nội dung này gắn bó một cách biện chứng, khơng thể tách rời. Thực hiện thắng lợi sự nghiệp cách mạng, xây dựng thành công CNXH và bảo vệ cũng chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN là mục tiêu, là con đường của cách mạng của tồn dân tộc Việt Nam, trong đó có thanh niên. Đó là con đường duy nhất để củng cố bền vững nền độc lập của dân tộc, bảo đảm cho mọi người được ấm no, hạnh phúc. Để thanh niên thấm nhuần tư tưởng trên, họ cần phải thực sự [28, tr.287] nhận thức được sâu sắc rằng: rất nhiều người đã ngã xuống để bảo vệ lý tưởng cao đẹp ấy. Thanh niên phải giác ngộ được vinh dự và trách nhiệm của thế hệ mình, kiên định trên con đường của thế hệ cha anh đã trao truyền, đưa sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc đến thắng lợi cuối cùng.
Xây dựng một thế hệ thanh niên thấm nhuần lý tưởng cách mạng là mục tiêu quan trọng nhất. Điều này đã được Hồ Chủ tịch làm rõ. Đó là cần phải đào tạo thanh niên vừa “hồng” vừa “chuyên”. Trong đó, “hồng” theo tư tưởng của Người là “Quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng. Đó là điều chủ chốt nhất”.
Lý tưởng cách mạng cũng không phải là một lý tưởng xa vời mà nó xuất phát từ những lý luận về thế giới quan duy vật khoa học và phương
pháp luận biện chứng của chủ nghĩa Mác - Lênin, về nhân sinh quan cách mạng, những hiểu biết đúng đắn về CNXH. Chúng ta cần nhận thức, không một quốc gia - dân tộc nào có thể tiến ngay lên CNXH, chính vì vậy cần xác định rõ những mục tiêu trước mắt, những mục tiêu lâu dài để thanh niên định hướng được rõ hơn con đường mà mình theo đuổi. Nếu chỉ nhìn thấy mục tiêu trước mắt mà bỏ quên mục đích cuối cùng sẽ dễ dàng trở nên thiển cận, thỏa mãn và thường dừng lại nửa chừng. Nhưng nếu chỉ có mục đích cuối cùng, mà khơng biết giành thắng lợi từng bước thì mục đích đó cũng khơng thể đạt được. Thế hệ cha anh đi trước đã có cơng rửa sạch cho dân tộc ta nỗi nhục mất nước thì thế hệ thanh niên Việt Nam hơm nay khơng chỉ có trách nhiệm giữ vững nền độc lập, tự do, mà còn phải thấu hiểu đất nước ta đi lên xây dựng CNXH trong điều kiện điểm xuất phát thấp và còn rất nghèo.
Trong nội hàm của lý tưởng cách mạng, đạo đức cách mạng là một bộ phận quan trọng. Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng thường xuyên được nhắc đến. Vấn đề quan trọng hàng đầu của đạo đức cách mạng đó là trung với nước, với Đảng và hiếu với dân.
Khái niệm trung, hiếu theo tư tưởng của Người đã vượt qua những bó hẹp của lễ giáo phong kiến, Hồ Chủ tịch đã khái quát khái niệm trung, hiếu trong lý tưởng cách mạng bao hàm những nội dung rất mới, phát triển những tinh hoa của dân tộc và nhân loại, mang tính giai cấp sâu sắc.
Thanh niên phải có lịng u nước và trung thành với Tổ quốc. Tinh thần đó cần phải được thể hiện bằng hành động, phong trào cách mạng cụ thể của tuổi trẻ. Nếu “Yêu Tổ quốc là cái gì trái với quyền lợi của Tổ quốc, chúng ta kiên quyết chống lại”. Tư tưởng xuyên suốt của Chủ tịch Hồ Chí Minh phải là Tổ quốc ln gắn liền với nhân dân, trung với nước là phải biết phấn đấu, hy sinh cho độc lập, tự do của dân tộc, phấn đấu cho “dân giàu, nước mạnh”. Trung với nước luôn đi liền với trung với Đảng. Thanh niên cần phải trung
thành với mục tiêu, lý tưởng cách mạng. Cố gắng làm những việc có lợi, tránh việc khơng tốt, có hại cho sự phát triển của Đảng.
Hiếu với dân, trước hết phải kính trọng, thương yêu con người. Nhưng khái niệm hiếu ở đây đã được mở rộng, đó cịn là tình thương đồng bào, đồng chí. Hiếu với dân là phải biết yêu mến, quý trọng nhân dân, học tập, làm việc, chiến đấu vì nhân dân; phải chăm lo và bảo vệ lợi ích chính đáng của nhân dân, tích cực giúp đỡ nhân dân vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống, để phát triển sản xuất, cải thiện đời sống. Đồng thời, thanh niên cần phải sẵn sàng dũng cảm đấu tranh chống lại những biểu hiện quan liêu, sách nhiễu, gây phiền hà cho nhân dân, dựa vào nhân dân để phát huy nội lực, làm cho nhân dân phấn khởi, tin tưởng vào chế độ xã hội XHCN.
Đạo đức cách mạng còn bao gồm những phẩm chất cao quý: cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư; những tác phong đẹp như khiêm tốn, giản dị, có tinh thần lao động tích cực, siêng năng, gan dạ, táo bạo và sáng tạo; là đức tính “trung thành, thật thà, chính trực” trong đời sống và cơng việc; kiên quyết chống lãng phí trong sản xuất và tiêu dùng [16]. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu: “Thanh niên cần phải chống tâm lý tự tư, tự lợi, chỉ lo lợi ích riêng và sinh hoạt riêng của mình. Chống tâm lý ham sung sướng và tránh khó nhọc. Chống thói xem khinh lao động, nhất là lao động chân tay. Chống lười biếng, xa xỉ. Chống cách sinh hoạt ủy mị. Chống kiêu ngạo, giả dối, khoe khoang”. Tất cả những thói xấu này sẽ kìm hãm sự phát triển của thanh niên. Để chống lại những thói xấu đó, thực hành phê bình và tự phê bình là phương pháp quan trọng để giúp thanh niên tiến bộ.
Thanh niên cần có tình thương và trách nhiệm với mọi người, đó là cái gốc của chủ nghĩa nhân đạo cộng sản. Tại Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ III (năm 1961), Hồ Chí Minh đã nêu: “Chủ nghĩa cá nhân là việc gì cũng chỉ lo cho lợi ích riêng của mình, khơng quan tâm đến lợi ích chung của tập thể”. Trong mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội, thay vì “hỏi nước nhà đã làm gì
cho mình”, trước hết thanh niên cần phải biết tự hỏi xem mình đã đóng góp được đến đâu cho xã hội, cho nhân dân cũng như với tập thể xung quanh mình và gia đình. Hồ Chí Minh cũng nhắc lại trong 5 điểm dạy Thanh niên là phải “kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân và chủ nghĩa tự do” vì nó là kẻ thù hung ác nhất của CNXH.
Vì chủ nghĩa cá nhân trái ngược với đạo đức cách mạng, nếu nó cịn lại trong mình, dù là ít thơi, thì nó sẽ chờ dịp để phát triển, để che lấp đạo đức cách mạng, để ngăn trở ta một lòng một dạ đấu tranh cho sự nghiệp cách mạng. Chủ nghĩa cá nhân là một thứ rất gian giảo, xảo quyệt, nó khéo dỗ dành người ta xuống dốc. Mà ai cũng biết rằng xuống dốc thì dễ hơn lên dốc. Vì thế mà càng nguy hiểm [29, tr.284]. Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân khác với triệt tiêu, bỏ quên lợi ích cá nhân, “giày xéo lên lợi ích cá nhân” [29, tr.291]. Thanh niên cần phải biết giải quyết mối quan hệ giữa lợi ích bản thân với lợi ích chung của tập thể và xã hội; biết đặt lợi ích cá nhân trong lợi ích tập thể, xã hội, biết làm cho lợi