8. Kết cấu của đề tài
3.2.3. Nâng cao chất lượng công tác lập kế hoạch đào tạo nhân lực
Công tác lập kế hoạch đào tạo nhân lực của Cơng ty TNHH Thương mại Điện tử Aki nhìn chung đã và đang làm rất tốt song vẫn có hạn chế là phụ thuộc vào người giảng viên từng là người cũ của tổ chức.
Có thể thấy giảng viên có mối quan hệ tốt với cơng ty là điều tốt, không chỉ về thái độ chân thành, nhiệt tình trong cơng tác đào tạo mà cịn giúp cơng ty giảm được nhiều chi phí trong đó chi phí th giảng viên cũng rẻ hơn thuê chuyên gia bên ngồi. Nhưng điều đó cũng chính là cản trở của Cơng ty TNHH Thương mại Điện tử Aki, doanh nghiệp càng lớn và phát triển thì việc mở rộng các mối quan hệ cũng như nhìn nhận đúng chun mơn, năng lực của người giảng viên để nâng cao chất lượng nhân lực mới chính là mục tiêu cuối cùng. Việc tiết kiệm chi phí đang cản trở những bước tiến về việc lựa chọn giảng viên hướng dẫn chương trình đào tạo của cơng ty. Một người có thể là chun gia song khơng phải bất cứ kỹ năng, kiến thức nào cũng đủ để đào tạo một cách bài bản cho học viên.
Để khắc phục điều này, người làm công tác đào tạo nhân lực cũng như Ban Giám Đốc Công ty TNHH Thương mại Điện tử Aki cần có cái nhìn tổng quan và rộng hơn về mục đích của cơng tác đào tạo. Chi phí và độ thân quen chỉ là một yếu tố trong cả quy trình đào tạo, khơng phải thứ quan trọng nhất để quyết định đến hiệu quả công tác đào tạo. Cơng ty có thể tìm giảng viên hướng dẫn ở những trường đại học có chuyên ngành về nhân sự như Trường Đại học Nội vụ Hà Nội hay Trường Đại học kinh tế quốc dân để tham khảo thêm về những giảng viên, chuyên gia trong lĩnh vực đào tạo hoặc có thể là chuyên gia tại những doanh nghiệp trong ngành về lĩnh vực mà doanh nghiệp muốn tổ chức chương trình đào tạo. Điều này khơng chỉ giúp cơng ty có thêm đa dạng sự lựa chọn về giảng viên hướng dẫn đào tạo mà còn giúp kết nối thêm nhiều mối quan hệ bằng hữu trong tương lai và quan trọng nhất là sự phù hợp về lĩnh vực đào tao, khơng xảy ra tình trạng cả nể hay tiết kiệm quá mức mà quan trọng nhất vẫn là hiệu quả của đào tạo.