Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh đã nhiều lần nhấn mạnh: Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng; đảng viên, lãnh đạo đều “từ trong quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng”. Người lãnh dạo theo quan điểm Hồ Chí Minh là “cơng bộc của dân”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Chính vì thế, trong cơng tác lãnh đạo phải xuất phát từ quan điểm: Dân là gốc. Nếu xa dân, tách rời dân chúng sẽ dẫn đến phong cách quan liêu.
Phong cách lãnh đạo khơng tự nhiên mà có. Xây dựng và hồn thiện phong cách lãnh đạo của người cán bộ cơ sở là một q trình có chủ đích, có định hướng, đòi hỏi mỗi người lãnh đạo, quản lý cấp cơ sở phải tự rèn luyện bồi dưỡng mới có được, đặc biệt là kỹ năng áp dụng linh hoạt, hợp lý các phong cách, thủ thuật lãnh đạo với một đối tượng cụ thể trong một tình huống cụ thể. Muốn khắc phục phong cách lãnh đạo quan liêu cần:
- Chú trọng tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức, hình thành ý thức va tâm lý xã hội về chống phong cách quan liêu không chỉ trong đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý mà trong toàn xã hội.
- Xây dựng cơ sở pháp lý chống phong cách lãnh đạo quan liêu.
- Hoàn thiện thể chế lãnh đạo, quản lý, trong đó quy định rõ chức năng, nhiệm vụ của từng vị trí chức danh, quy định sự tương ứng giữa chức vụ, thẩm quyền và trách nhiệm.
- Chú trọng sử dụng thông tin đại chúng, dư luận xã hội để khắc phục phong cách quan liêu. Tăng cường vai trị kiểm sốt của nhân dân.
- Xây dựng văn hóa lãnh đạo, tăng cường thực hiện pháp chế và trật tự pháp luật cho mỗi cán bộ, công chức.
Trong điều kiện ở nước ta hiện nay, những giải pháp nêu trên cần được tiến hành đồng bộ, gắn liền với những nội dung cải cách hành chính, nhất là cải cách cơ cấu tổ chức bộ máy và q trình chun nghiệp hóa đội ngũ cán bộ, cơng chức nói chung và cấp cơ sở nói riêng, khắc phục phong cách quan liêu cần chú trọng thực hiện đồng bộ các giải pháp khác.
* Liên hệ thực tiễn
Khái quát đặc điểm tình hình địa phương
Thực trạng việc xây dựng, rèn luyện phong cách lãnh đạo của cán bộ, lãnh đạo quản lý ở địa phương
Ưu điểm:
- Cán bộ lãnh đạo, quản lý ở địa phương có lập trường tư tưởng vững vàng, trung thành với Đảng, lấy chủ nghĩa Mác - lênin; tư tưởng HCM là nền tảng tư tưởng
- Giữ mối liên hệ với nhân dân, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
- Luôn rèn luyện phong cách lãnh đạo Leninnit, khắc phục phong cách lãnh đạo quan liêu.
- Rèn luyện, nâng cao lập trường tư tưởng chính trị, rèn luyện những PC tâm lý, đạo đức
- Luôn chú trọng bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao năng lực tổ chức rèn luyện, đổi mới phong cách lãnh đạo.
- Phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng thành viên trong bộ máy, yêu cầu báo cáo đúng nội dung và theo thời hạn quy định.
- Lắng nghe ý kiến từ nhiều nguồn: thông tin đại chúng, lời đồn…sau đó, cử cán bộ tiến hành xác minh, nắm bắt chính xác thơng tin phục vụ cho công tác quản lý nhà nước ở địa phương.
- Có thái độ, ân cần, lịch thiệp khi thực hiện tiếp công dân hàng tuần, những trường hợp đột xuất ở địa phương.
- Tạo điều kiện cho cán bộ, công chức trong cơ quan được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ về chuyên mơn, trình độ về lý luận. Có …đồng chí có trình độ trung cấp lý luận, trình độ chun mơn đều đạt từ đại học trở lên.
Nhược điểm:
- Một số CB LĐ,QL cịn có biểu hiện quan liêu, Một số ý kiến của nhân dân đưa ra vẫn chưa được giải quyết thực sự triệt để.
- Chưa cập nhật được với xu thế phát triển hiện đại của xã hội hiện nay. - Còn chưa thực sự sát dân, gần dân, chưa thực sự là cơng bộc của dân.
Ngun nhân
- Do trình độ, kỹ năng của cán bộ lãnh đạo quản lý trong cơng tác quản lý cịn hạn chế
- Ứng dụng các công nghệ hiện đại trong hoạt động quản lý còn hạn chế
xong chưa thực sự đồng đều gây khó khăn cho cơng tác quản lý
Giải pháp
- Hoàn thiện hơn nữa các cơ chế pháp luật, chính sách đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý.
- Tuyên truyền cho toàn thể nhân dân về việc nâng cao nhân thức, đấu tranh chống lại phong cách lãnh đạo quan liêu, xa dân.
- Rèn luyện phong cách lãnh đạo dân chủ, tạo niêm tin cho nhân dân - Thực hiện tốt hơn nữa pháp lệnh dân chủ ở cơ sở.
- Bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho cán bộ để áp dụng vào thực tiễn trong giải quyết các cơng việc.
Câu 10. Đồng chí trình bày kỹ năng lập kế hoạch thực hiện quyết định lãnh đạo, quản lý ở cơ sở? Liên hệ thực tế về hoạt động lập kế hoạch thực hiện quyết định lãnh đạo, quản lý của cán bộ lãnh đạo, quản lý tại cơ quan (địa phương) đồng chí đang cơng tác? (5 điểm).