Bước 2. HS trả lời, qua đó GV đánh giá khả năng hiểu bài của HS. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút)
a. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Vận dụng kiến thức liên hệ thực tiễn với Việt Nam + Kĩ năng: giải quyết vấn đề.
b. Nội dung:
- Giải thích các hiện tượng của thuyết kiến tạo mảng.
c. Sản phẩm học tập:
- Cá nhân.
d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: GV giao nhiệm vụ:
“Ngày 26/6, ông Phan Đức Hiếu, Cục trưởng Đo đạc bản đồ và Thông tin địa lý Việt Nam cho biết, đơn vị này đang hoàn tất thủ tục để công bố kết quả đo độ cao của đỉnh Fansipan thuộc dãy Hoàng Liên Sơn. Vị trí cao nhất của đỉnh Fansipan đạt 3.147,3 m, cao hơn 4,3 m so với kết quả do người Pháp đo đạc vào năm 1909.”
Nguồn: https://vnexpress.net/thoi-su/dinh-nui-fansipan-cao-them-4-3-met-3944038.html Các em về nhà tìm đọc thêm thông tin, vận dụng kiến thức của bài hôm nay để giải thích và chuẩn bị trước bài 8- Tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất.
- Bước 2: HS tiếp nhận vấn đề và thực hiện ở nhà IV. RÚT KINH NGHIỆM
……………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHƯƠNG 2. TRÁI ĐẤT
BÀI 5. HỆ QUẢ ĐỊA LÍ CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT.I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Yêu cầu cần đạt
- Phân tích được hệ quả địa lí các chuyển động chính của Trái Đất: chuyển động tự quay, chuyển động quanh Mặt Trời.
- Liên hệ được thực tế địa phương về các mùa trong năm và chênh lệch thời gian ngày, đêm.
2. Năng lực a. Năng lực chung a. Năng lực chung