2.7 Đề xuất mơ hình và giả thuyết
2.7.1. Yếu tố đặc điểm của trường đại học
Trong nghiên cứu của mình, D.W. Chapman (1981) cho rằng các yếu tố đặc điểm cố định của trường học như học phí, vị trí, điều kiện tuyển sinh, cơ sở vật chất,
Đặc điểm của trường học Sự đa dạng và hấp dẫn của ngành đào tạo
Nổ lực giao tiếp với học sinh của các trường
Cơ hội việc làm trong tương lai
Ảnh hưởng của xã hội
Cơ hội học tập cao hơn trong tương lai
Sự tương thích với đặc điểm cá nhân Quyết định chọn trường dạy nghề
các chính sách hỗ trợ từ phía nhà trường dành cho sinh viên…sẽ ảnh hưởng rất lớn đến quyết định chọn trường của học sinh.
Ngoài ra, M.J. Burn ( 2006) và các cộng sự đã bổ sung thêm một số yếu tố về đặc điểm của trường học có ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của học sinh như học bổng, sự an toàn trong điều kiện ký túc xá, chất lượng sinh viên tại trường, mức độ nổi tiếng và uy tín của trường, mức độ hấp dẫn của các ngành học…
Dựa vào nhóm yếu tố về đặc điểm của trường học, giả thuyết H1 được phát biểu như sau:
H1: Đặc điểm của trường dạy nghề càng tốt, xu hướng chọn trường dạy nghề càng
cao
2.7.2. Yếu tố về sự hấp dẫn, đa dạng của ngành đào tạo:
Khi chọn trường học, một trong những yếu tố học sinh quan tâm hàng đầu là các ngành nghề đào tạo của trường có đa dạng, hấp dẫn hay khơng, có phù hợp với nhu cầu nhân lực của xã hội hay không. Mức độ đa dạng và hấp dẫn của ngành nghề đào tạo được đánh giá qua số lượng và chất lượng đào tạo của trường. Một trường dạy nghề có nhiều ngành nghề, đa dạng về lĩnh vực, phù hợp với nhu cầu thực tế của xã hội sẽ thu hút sự quan tâm của nhiều học sinh hơn, thậm chí cũng là một trong những yếu tố quyết định việc lựa chọn trường học của học sinh.
Dựa vào nhóm yếu tố sự đa dạng và hấp dẫn của ngành đào tạo, giả thuyết H2 được phát biểu như sau:
H2 : Trường nghề càng có nhiều ngành nghề hấp dẫn, đa dạng thì xu hướng quyết
định chọn trường nghề càng cao