Phân tích nhân tố EFA

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đo lường các yếu tố tác động đến sự thỏa mãn trong công việc của người lao động tại trường đại học lạc hồng (Trang 59 - 64)

CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.4 Phân tích nhân tố EFA

Kết quả phân tích EFA (Phụ lục 9), cụ thể nhƣ sau:

Phân tích nhân tố EFA lần 1: Đưa 42 biến, từ I1 đến X42 vào phân tích, kết quả:

- Hệ số KMO = 0,951 ≥ 0,5

- Mức ý nghĩa của kiểm định Barlett = 0,000 ≤ 0,05 - Tổng phương sai trích = 66,285% > 50%.

- Kết quả EFA gom lại thành 7 nhóm; có 10 biến: 4, 6, 7, 9, 10, 19, 30, 31, 32, 33 có hệ số tải nhân tố ≤ 0,5 bị loại bỏ.

50

Phân tích nhân tố EFA lần 2: Đưa 32 biến (loại 10 biến: 4, 6, 7, 9, 10, 19, 30, 31, 32, 33) vào phân tích, kết quả:

- Hệ số KMO = 0,942 ≥ 0,5

- Mức ý nghĩa của kiểm định Barlett = 0,000 ≤ 0,05 - Tổng phương sai trích = 67,935% > 50%

- Kết quả EFA gom lại thành 6 nhóm; có 4 biến 5, 8, 40, 41 có hệ số tải nhân tố ≤ 0,5 bị loại bỏ.

Phân tích nhân tố EFA lần 3: Đưa 28 biến (loại 10 biến: 4, 6, 7, 9, 10, 19, 30, 31, 32, 33 và 4 biến 5, 8, 40, 41) vào phân tích, kết quả:

- Hệ số KMO = 0,939 ≥ 0,5

- Mức ý nghĩa của kiểm định Barlett = 0,000 ≤ 0,05 - Tổng phương sai trích = 72,135% > 50%

- Kết quả EFA gom lại thành 6 nhóm, và 28 biến đều có trọng số > 0,5.

51

Kết quả: Phân tích nhân tố EFA lần 3:

Rotated Component Matrixa

Quan sát Nhân tố

1 2 3 4 5 6

III15. ,761

IV16. ,739

III11. ,715

III12. ,688

IV18. ,674

III13. ,672

III14. ,670

IV17. ,609

V22. ,773

V23. ,769

V21. ,758

V24. ,727

V20. ,632

VI26. ,804

VI25. ,771

VI27. ,730

VI28. ,701

VII29. ,580

IX38. ,798

IX39. ,765

IX37. ,652

X42. ,594

I2. ,828

I3. ,773

I1. ,766

VIII35. ,791

VIII34. ,640

VIII36. ,632

[Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014]

52

Phân tích nhân tố EFA lần 4 cho nhóm thỏa mãn chung: Đưa 3 nhân tố XI43, XI44, XI45 vào phân tích, kết quả:

- Hệ số KMO = 0,730 ≥ 0,5

- Mức ý nghĩa của kiểm định Barlett = 0,000 ≤ 0,05 - Tổng phương sai trích = 76,391% > 50%

- Kết quả EFA gom lại thành 1 nhóm, và 3 nhân tố đều có trọng số > 0,5.

Từ kết quả phân tích EFA, với 7 (nhóm) nhân tố và 31 biến đạt yêu cầu, ta tiến hành được điều chỉnh đặt tên lại biến lại như sau:

Nhóm 01: Lương, Thưởng & Phúc lợi; gồm 8 biến từ 11 đến 18 III15.Chế độ lương, thưởng được Trường thực hiện công bằng IV16.Tôi hài lòng với chính sách phúc lợi tại Trường

III11.Tôi được trả lương tương xứng với công việc của tôi

III12.Tôi cho rằng mức lương tôi đang được hưởng là công bằng so với công việc cùng loại ở các Trường khác

IV18.Chế độ phúc lợi được Trường thực hiện công bằng

III13.Tôi nhận được các khoản thưởng thỏa đáng từ hiệu quả làm việc của mình III14.Tôi có thể sống hoàn toàn dựa vào thu nhập tại Trường

IV17.Phúc lợi tại Trường hấp dẫn hơn so với Trường khác [Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014]

Nhóm 02: Cấp trên; gồm 5 biến từ 20 đến 24 V22.Cấp trên luôn gần gũi, lắng nghe và thấu hiểu V23.Cấp trên đối xử công bằng, tôn trọng với nhân viên V21.Cấp trên luôn giúp đỡ, hỗ trợ tôi khi cần

V24.Tôi được cấp trên bảo vệ trước tổ chức và người khác khi cần thiết V20.Năng lực của cấp trên làm cho tôi cảm thấy nể phục

[Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014]

53

Nhóm 03: Đồng nghiệp & Cơ hội Đào tạo, Học hỏi; gồm 5 biến từ 25 đến 29 VI26.Đồng nghiệp của tôi là người thân thiện, dễ gần, hòa đồng

VI25.Đồng nghiệp của tôi sẵn sàng giúp đỡ tôi khi cần thiết VI27.Đồng nghiệp của tôi là người đáng tin cậy

VI28.Đồng nghiệp của tôi luôn tận tâm, nhiệt tình, hoàn thành tốt công việc VII29.Tôi luôn được cấp trên tạo điều kiện cho học tập, nâng cao kiến thức [Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014]

Nhóm 04: Mối quan hệ & Nhận thức về công việc đang làm Gồm 4 biến, 37, 38, 39 và 42

IX38.Công việc giúp tôi mở rộng mối quan hệ với đồng nghiệp ở Trường khác IX39.Công việc giúp tôi mở rộng mối quan hệ với bên ngoài Trường

IX37.Công việc giúp tôi mở rộng mối quan hệ với đồng nghiệp tại Trường

X42.Thực hiện công việc tốt đã đem đến cho tôi cơ hội thăng tiến và cảm giác thỏa mãn về bản thân

(Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014)

Nhóm 05: Niềm tự hào về thương hiệu của Trường; gồm 3 biến: 1, 2, 3 I2.Tôi cảm thấy tự hào khi trả lời với người khác tôi đang làm việc ở đâu I3.Thương hiệu của Trường giúp tôi tự tin khi nói chuyện với người khác I1.Tôi cảm thấy rất vui khi người khác nhắc đến Trường tôi đang làm việc [Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014]

Nhóm 06: Cơ hội thăng tiến; gồm 3 biến: 34, 35, 36

VIII35.Cú chớnh sỏch rừ ràng, nhất quỏn trong đề bạt thăng chức

VIII34.Tôi nhận thấy cơ hội thăng tiến đến với tất cả những ai có khả năng, năng lực VIII36.Luôn có sự cạnh tranh công bằng trong công việc

[Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014]

54

Nhóm 07: Sự thỏa mãn chung của người lao động Gồm 3 biến: 43, 44, 45

XI45.Nhìn chung, tôi hoàn toàn hài lòng với công việc tại Trường XI44.Tôi tiếp tục làm việc lâu dài tại Trường

XI43.Tôi tin rằng tôi đang có việc làm tốt tại Trường [Nguồn: Điều tra thực tế của tác giả, tháng 01/2014]

Vậy sau khi phân tích nhân tố, tạo ra 7 nhóm, trong đó có 4 nhóm có sự thay đổi, 3 nhóm không có sự thay đổi.

 4 nhóm có sự thay đổi:

- Nhóm 01: Lương, Thưởng & Phúc lợi; gồm 8 biến từ 11 đến 18.

- Nhóm 02: Cấp trên; gồm 5 biến từ 20 đến 24.

- Nhóm 03: Đồng nghiệp & Cơ hội Đào tạo, Học hỏi; gồm 5 biến từ 25 đến 29.

- Nhóm 04: Mối quan hệ & Nhận thức về công việc đang làm; gồm 4 biến, 37, 38, 39 và 42.

 3 nhóm không có sự thay đổi:

- Nhóm 05: Niềm tự hào về thương hiệu của Trường; gồm 3 biến: 1, 2, 3.

- Nhóm 06: Cơ hội thăng tiến; gồm 3 biến: 34, 35, 36

- Nhóm 07: Sự thỏa mãn chung của người lao; gồm 3 biến 43, 44, 45.

Ta cần tiến hành kiểm định lại thang đo cho 4 nhóm có sự thay đổi.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đo lường các yếu tố tác động đến sự thỏa mãn trong công việc của người lao động tại trường đại học lạc hồng (Trang 59 - 64)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(148 trang)