Về phương diện sinh viên 38 

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng bảng cân bằng điểm (balance scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng (Trang 47 - 51)

2.2.2.1. Tình hình sinh viên của trường

Học sinh - sinh viên là đối tượng được quan tâm hàng đầu tại trường Cao đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng. Các hoạt động giảng dạy, và các hoạt động khác liên quan đến người học luôn được nhà trường đầu tư, tổ chức triển khai một cách đồng bộ, có hệ thống và đạt được những kết quả tốt. Công tác học sinh – sinh viên trong nhà trường được thực hiện theo các quy định, quy chế do Bộ giáo dục đào tạo ban hành.

Nhà trường được phép tổ chức tuyển sinh trong phạm vi cả nước. Với uy tín chất lượng đào tạo, lượng sinh viên đăng ký thi tuyển vào trường tăng dần qua các năm.

Bảng 2.2: Bảng tình hình tuyển sinh của nhà trường từ năm 2010 đến năm 2013 Năm học Năm học 2010 – 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 Bậc Chỉ tiêu Thực tuyển Chỉ tiêu Thực tuyển Chỉ tiêu Thực tuyển Chỉ tiêu Thực tuyển Cao đẳng chuyên nghiệp 2,400 2,420 2,500 2,638 2,500 2,320 2,600 2,467 Trung cấp chuyên nghiệp 1,600 1,867 1,800 1,845 1,500 1,456 1,500 1,270 Cao đẳng nghề 755 730 755 887 755 600 755 621 Tổng cộng 4,755 5,017 5,055 5,370 4,755 4,456 4,855 4,358

(Nguồn: Số liệu từ phòng Đào tạo trường Cao đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng)

Vào đầu mỗi năm học, nhà trường đều tiến hành tổ chức sinh hoạt công dân cho HSSV để phổ biến, hướng dẫn đầy đủ chương trình giáo dục trong quy chế đào tạo và chi tiết nội dung chương trình giáo dục thơng qua kế hoạch học tập của năm học. Nhà trường còn hướng dẫn HSSV thực hiện các quy định trong Nội quy nhà

trường, và các quy định trong cuốn Sổ tay HSSV. Kết thúc tuần sinh hoạt công dân, mỗi HSSV đều làm bài thu hoạch nhằm cung cấp thông tin phản hồi về việc tiếp thu các vấn đề được hướng dẫn. Mỗi tuần các lớp có một giờ sinh hoạt với giáo viên chủ nhiệm để triển khai các hoạt động của lớp và được tư vấn về vấn đề học tập.

HSSV được cung cấp đầy đủ các thông tin cần thiết thơng qua nhiều hình thức khác nhau, người học đã tự chủ động trong công tác học tập ngay từ khi vào học. Số lượng người học vi phạm các quy chế trong những năm gần đây ngày càng giảm, số lượng người học xin chuyển ngành, chuyển khoa do không phù hợp với bản thân không nhiều.

HSSV Cao Thắng được giáo dục tất cả các mặt về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn thể mỹ, lao động, công tác xã hội và công tác học tập. Nhà trường không ngừng chăm lo đời sống của HSSV thơng qua huy động nguồn viện trợ, có chính sách hỗ trợ học phí, miễn giảm học phí, tạo điều kiện cho HSSV tiếp cận các hội thảo rèn luyện kỹ năng, tổ chức hoạt động giới thiệu việc làm.

HSSV Cao Thắng luôn được đảm bảo các quyền lợi và chính sách của Nhà nước và được chăm sóc sức khỏe theo đúng quy định y tế học đường. Đồng thời, HSSV còn được tạo điều kiện tham gia các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, được tham gia các câu lạc bộ sinh viên dưới sự hướng dẫn của giáo viên, được đảm bảo an toàn trong trường học, được tham gia vào các hoạt động của Đồn, Hội và có mơi trường để tu dưỡng, rèn luyện phấn đấu vào Đảng.

Để tạo động lực cho HSSV học tốt và hoạt động công tác tốt, nhà trường thường xuyên liên hệ với các nguồn viện trợ xây dựng các quỹ học bổng, như: Học bổng nữ sinh viên kỹ thuật – HEEAP, học bổng tiếng Anh của Intel, học bổng Purchase Cialis, học bổng của Ban Liên lạc Cựu học sinh Cao Thắng. Ngồi ra, nhà trường cịn cấp học bổng hàng tháng cho những HSSV có kết quả học tập cao. Mức

tiền học bổng khuyến khích học tập được hưởng 01 tháng, tương ứng với từng

Bảng 2.3: Mức tiền học bổng sinh viên được hưởng 1 tháng Số LOẠI HỌC BỔNG Số LOẠI HỌC BỔNG

KHÁ

GIỎI XUẤT SẮC TT BẬC ĐÀO TẠO 150% loại

Khá

200% loại Khá

1 Cao đẳng chuyên nghiệp 310.000đ 465.500đ 620.000đ 2 Trung cấp CN 270.000đ 405.000đ 540.000đ

3 Cao đẳng nghề

* Khoá 2011 370.000đ 555.000đ 740.000đ * Khoá 2012, 2013 400.000đ 600.000đ 800.000đ

(Nguồn: Số liệu từ sổ tay HSSV)

Nhà trường cịn có chính sách khen thưởng khối HSSV vào cuối mỗi năm học và khi tốt nghiệp ra trường. Đối với lớp đạt kết quả ‘‘học tập tốt, rèn luyện tốt’’ được thưởng 200.000 đồng / lớp và giấy khen; cán bộ lớp thưởng then 300.000 đồng. Đối với sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc được thưởng 500.000 đồng / sinh viên và giấy khen, sinh viên tốt nghiệp loại giỏi được thưởng 300.000 đồng / sinh viên và giấy khen. Trong năm học 2013, nhà trường đã cấp học bổng cho 252 HSSV (Nguồn: Từ quy chế chi tiêu nội bộ của trường)

Hàng năm, nhà trường đều tổ chức “Ngày hội việc làm học sinh - sinh viên

(HSSV) Cao Thắng” giúp cho HSSV của trường có cơ hội tiếp nhận và trao đổi thơng tin cần thiết, bổ ích về nghề nghiệp, điều kiện tuyển dụng của các doanh nghiệp. Từ đó, HSSV có thể tìm được việc làm phù hợp hoặc có được định hướng chuẩn bị cần thiết về nghề nghiệp từ các nhà tuyển dụng nhân sự trước khi tham gia thị trường lao động.

Cuối mỗi học kỳ, nhà trường tổ chức cuộc trao đổi ý kiến giữa Ban giám hiệu với sinh viên về môn học, chất lượng giảng dạy, trang thiết bị học tập, cơ sở vật chất,….để có hướng nâng cao chất lượng giảng dạy và phục vụ học tập cho sinh viên.

Thư viện nhà trường với tổng diện tích 1.000 m2 với 3 phịng đọc, 125 máy tính và 6.8761 đầu sách. Thư viện trường đã có hệ thống máy tính có thể truy cập Internet tra cứu tài liệu và có thể đọc được giáo trình trên thư viện điện tử của trường. Đây là vấn đề tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên nghiên cứu, học tập, đặc biệt là khi nhà trường chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Nhà trường ln chú trọng đến đầu tư vào máy móc, xưởng thực hành, phịng thực tập, phịng vi tính, phịng láp, mơ hình thực tế cho các ngành đào tạo, để nâng cao tính thực hành cho HSSV đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế. (Nguồn: Từ báo cáo 3 công khai)

2.2.2.2. Đánh giá về phương diện sinh viên của nhà trường

™ Ưu điểm:

Bằng các hình thức phổ biến đa dạng, và các biện pháp quản lý hiệu quả của nhà trường, phần lớn người học đã nắm được mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo, quy chế đào tạo, điều kiện kiểm tra, và đánh giá sinh viên.

Các đợt sinh hoạt chính trị đầu khóa, HSSV được cung cấp đầy đủ thơng tin về chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước, giúp HSSV nắm được đường lối phát triển Giáo dục và đào tạo, nắm được định hướng đào tạo và các quy chế, quy định của Bộ, của trường.

Cơng tác Đảng, Đồn trong nhà trường đã phát huy sức mạnh tập thể, xây dựng thành cơng khối đại đồn kết, có tác dụng tích cực và sâu rộng trong tồn thể HSSV về giáo dục tư tưởng chính trị, rèn luyện tu dưỡng đạo đức và tạo lối sống lành mạnh cho HSSV.

Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa xã hội cho HSSV, tạo sân chơi lành mạnh tính giáo dục thu hút đơng đảo HSSV tham gia. Môi trường học tập và sinh hoạt của nhà trường đã tạo được sự yên tâm cho các bậc phụ huynh ngay từ lần đầu đưa con em vào nhập học.

™ Nhược điểm:

Tình hình tuyển sinh trong 2 năm qua không đạt được chỉ tiêu đề ra. Đây là tình hình chung của nhiều trường trong thời buổi kinh tế khó khăn. Nhà trường cũng chưa thật sự đầu tư quảng bá thương hiệu trên cả nước và thị phần của nhà trường

chưa được mở rộng khắp các vùng miền. Phần lớn sinh viên thi tuyển vào trường thuộc các tỉnh miền Tây và miền Nam, các vùng miền Trung và miền Bắc rất ít.

Mặt khác, số lượng sinh viên nghỉ học sau khi học được kỳ đầu tiên hoặc học hết năm nhất gia tăng đáng kể. Nhà trường còn thiếu những mục tiêu quan trọng khác để giữ chân sinh viên. Nhà trường chưa thật sự xác định sinh viên chính là khách hàng và phải cung cấp những gì khách hàng cần. Chính vì vậy, nhà trường cịn thiếu mục tiêu gia tăng sự hài lịng của HSSV và chưa có thước đo cụ thể cho mục tiêu này.

Nhà trường chưa tiến hành khảo sát, đánh giá mức độ hài lòng của HSSV đối với chất lượng đào tạo của trường nhằm tìm hiểu những tâm tư, nguyện vọng của người học. Từ đó, có sự điều chỉnh thích hợp góp phần nâng cao sự thỏa mãn cho người học, nâng cao uy tín và chất lượng giáo dục của nhà trường.

Đối với sinh viên tốt nghiệp, nhà trường chưa tiến hành khảo sát tỷ lệ HSSV có việc làm, làm đúng chuyên ngành, cũng như đánh giá mức độ hài lịng của các nhà tuyển dụng để có thơng tin phản hồi về chất lượng sinh viên đi làm.

Nhà trường chưa tạo được sự khác biệt trong việc đào tạo các ngành để tăng tính cạnh tranh với những trường Đại học và Cao đẳng khác có cùng mã ngành.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng bảng cân bằng điểm (balance scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng (Trang 47 - 51)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(101 trang)