CHƢƠNG 3 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH
3.2.1 Lý thuyết phƣơng pháp nghiên cứu tình huống a. Lý thuyết
Phương pháp nghiên cứu tình huống là một chiến lược nghiên cứu được sử dụng để điều tra thực nghiệm một hiện tượng cụ thể trong bối cảnh thực tế với nhiều nguồn
dữ liệu. Một tình huống trong nghiên cứu có thể là một hay nhiều đối tượng, tổ chức hay tập thể khác nhau.
Chiến lược nghiên cứu có ba đặc điểm rõ rệt. Thứ nhất, chiến lược này liên quan đến việc lựa chọn một tình huống/hiện tượng duy nhất hoặc một lượng nhỏ của các hiện tượng nghiên cứu liên quan để nghiên cứu. Thứ hai, chiến lược này tập trung vào sự vật hiện tượng trong một bối cảnh cụ thể. Cuối cùng, chiến lược nghiên cứu này thường gắn với việc sử dụng nhiều phương pháp thu thập dữ liệu và thường mang tính tự nhiên như quan sát, phỏng vấn, khảo sát, phân tích dữ liệu. Mặc dù chiến lược nghiên cứu này có thể sử dụng phương pháp tiếp cận định tính hay định lượng hoặc cả hai, hầu hết các tình huống nghiên cứu đều sử dụng trong phương pháp tiếp cận định tính. Vấn đề liên quan đến phương pháp nghiên cứu tình huống là khả năng khái qt hóa – tức là khả năng suy rộng. Tình huống nghiên cứu rất độc đáo ở một phương diện quan trọng và vì vậy tác giả muốn ứng dụng phương pháp này để có thể sử dụng vào bài nghiên cứu của mình.
b. Áp dụng vào Luận văn
Phương pháp nghiên cứu tình huống sẽ hỗ trợ tìm hiểu, phân tích và đánh giá được mức độ ảnh hưởng cuả các nhân tố đến việc chuyển đổi cơ sở kế tốn khu vực cơng. Tác giả sử dụng phương pháp này để áp dụng vào bài viết nhằm từng bước khái quát hóa những tài liệu có sẵn, để từ đó nghiên cứu ra một tình huống cụ thể về việc áp dụng cơ sở kế tốn dồn tích trong lĩnh vực cơng sẽ chịu tác động như thế nào, phân tích mức độ ảnh hưởng của các nhân tố khi tiến hành chuyển đổi cơ sở kế tốn khu vực cơng.
3.2.2 Công cụ sử dụng a. Phƣơng pháp khảo sát
Phương pháp thu thập dữ liệu nghiên cứu phổ biến nhất dựa trên các bảng hỏi. Việc khảo sát có thể thực hiện bằng cách phỏng vấn (phỏng vấn khảo sát) hoặc gửi thư (email…). Đặc điểm chính của phương pháp khảo sát là được sử dụng trong phương
chuẩn hóa từ một mẫu tương đối lớn và q trình chọn mẫu mang tính đại diện từ một tổng thể đã biết. Vì vậy, dữ liệu thu thập được từ khảo sát là dữ liệu dạng số và quá trình khảo sát (đo lường) là một quá trình các dữ liệu nghiên cứu được chuyển sang dạng số. Gắn với phương pháp khảo sát là một hệ phức hợp gồm kỹ thuật về xác định mẫu, thiết kế câu hỏi, mã hóa câu trả lời. Ưu điểm nổi bật của phương pháp khảo sát là nó cho cách tiếp cận tương đối đơn giản trong nghiên cứu hành vi, thái độ, giá trị, niềm tin và động cơ của đối tượng nghiên cứu. Các cuộc khảo sát thường có thể điều chỉnh được để có thể thu thập thơng tin có thể khái quát hóa được từ hầu hết các tổng thể nghiên cứu. Một ưu điểm nữa của phương pháp khảo sát là có thể cho phép thu thập được một lượng lớn các dữ liệu được nghiên cứu.
b. Phƣơng pháp phỏng vấn
Phỏng vấn là phương pháp thu thập dữ liệu chủ yếu trong nghiên cứu định tính, phương pháp này rất hiệu quả trong việc đánh giá nhận thức, đánh giá các tình huống, hiện tượng cần nghiên cứu. Phương pháp thu thập dữ liệu bằng phỏng vấn có nhiều hình thức và mục đích sử dụng cũng khác nhau. Hình thức phổ biến nhất là đối thoại trực tiếp cá nhân nhưng cũng có thể là phỏng vấn trực tiếp theo nhóm, hoặc bảng câu hỏi tự điền thông tin qua email và khảo sát trực tiếp. Tác giả sử dụng hai phương pháp phỏng vấn là: phỏng vấn theo cấu trúc và phỏng vấn phi cấu trúc. Trong phỏng vấn theo cấu trúc, tác giả sẽ gửi một chuỗi các câu hỏi được lập sẵn với các nhóm thơng tin phản hồi được định trước. Trong quá trình thực hiện phỏng vấn, thường có rất ít cơ hội điều chỉnh mặc dù có sử dụng câu hỏi mở. Tất cả những người tham gia trả lời câu hỏi phỏng vấn được hỏi các câu hỏi tương tự nhau, theo cùng một trình tự. Trong phương pháp phỏng vấn này, sự linh hoạt được giảm thiểu và thơng tin tiêu chuẩn được tối đa hóa. Ngược lại, phương pháp phỏng vấn phi cấu trúc phổ biến là phỏng vấn sâu, sử dụng câu hỏi mở và khơng được tiêu chuẩn hóa. Phương pháp này tác giả sử dụng để phỏng vấn chuyên gia – là người có am hiểu chuyên sâu về lĩnh vực nghiên cứu của đề tài.
3.2.3 Cách thức thu thập dữ liệu định tính
Việc khảo sát sẽ thực hiện thành hai nhóm:
- Nhóm 1: khảo sát lấy ý kiến chung từ các bạn học lớp Cao học chuyên ngành
kế toán của Trường Đại Học Kinh Tế Tp.HCM và một số đơn vị HCSN tại TP.HCM và các tỉnh Đông Tây Nam Bộ để lấy ý kiến khảo sát.
- Nhóm 2: phỏng vấn chuyên gia. Tác giả sẽ phỏng vấn trực tiếp các chuyên
gia am hiểu và chuyên nghiên cứu lĩnh vực kế tốn cơng.
3.2.4 Thống kê mô tả
Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát cho tất cả các đối tượng đang làm việc, nghiên cứu liên quan đến khu vực cơng, sau đó thống kê lại kết quả khảo sát để bổ sung cho các nhận xét, phân tích đánh giá các nhân tố tác động đến việc chuyển đổi cơ sở kế tốn khu vực cơng. Đồng thời, tác giả thống kê những yếu tố đóng góp của chuyên gia khi áp dụng mơ hình của Hasan (2004) vào Việt Nam để phù hợp với đặc điểm của Việt Nam khi nghiên cứu, khảo sát.