Biến STT Nhân tố Ký hiệu Thành phần
Độc lập 1 Tính phức tạp PT PT1, PT2, PT3, PT4
2 Ý kiến người xung quanh YK YK1, YK2, YK3, YK4,YK5
3 Thái độ TD TD1, TD2, TD5
4 Sự tự tin TT TT1, TT2, TT3
5 Giáo dục khởi nghiệp GD GD1, GD2, GD3
6 Hoạt động ngoại khóa NK NK1. NK2, NK3, NK4,NK5 7 Điều kiện cơ sở vật chất DK DK1, DK2, DK3, DK4
Phụ thuộc
8 Ý định khởi nghiệp trực tuyến
Y Y1, Y2, Y3, Y4
(Nguồn: Tác giả tổng hợp từ kết quả nghiên cứu)
4.5. Mơ hình nghiên cứu chính thức
Hình 4.1: Mơ hình nghiên cứu chính thức
(Nguồn: Tác giả tự tổng hợp)
H1 (-)
Điều kiện cơ sở vật chất
H7(+) +)
- Giới tính (H8a) - Ngành học (H8b) - Kinh nghiệm mua hàng trực tuyến (H8c) Hoạt động ngoại khóa
Tính phức tạp
Ý kiến người xung quanh
Thái độ Sự tự tin
Ý định khởi nghiệp kinh doanh trực tuyến của sinh viên
H4 (+)
H5 (+)
4.6. Giả thiết nghiên cứu mơ hình chính thức
H1: Tính phức tạp tác động ngược chiều (-) đến ý định khởi nghiệp kinh doanh
trực tuyến
H2: Ý kiến của người xung quanh có tác động thuận chiều (+) đến ý định khởi
nghiệp kinh doanh trực tuyến
H3: Thái độ tác động thuận chiều (+) đến ý định khởi nghiệp trực tuyến H4: Sự tự tin tác động thuận chiều (+) đến ý định khởi nghiệp trực tuyến
H5: Giáo dục khởi nghiệp có tác động thuận chiều (+) đến ý định khởi nghiệp trực
tuyến
H6: Hoạt động ngoại khóa có tác động thuận chiều (+) đến ý định khởi nghiệp
kinh doanh trực tuyến
H7: Điều kiện cơ sở vật chất có tác động thuận chiều (+) đến ý định khởi nghiệp
kinh doanh trực tuyến
Các giả thiết kiểm định giữa các nhóm sinh viên
H8a: Có sự khác biệt về ý định khởi nghiệp trực tuyến giữa sinh viên nam và sinh
viên nữ
H8b: Có sự khác biệt về ý định khởi nghiệp trực tuyến giữa sinh viên các ngành học
khác nhau (Công nghệ thông tin, Kinh tế, Kỹ thuật)
H8c: Có sự khác biệt về ý định khởi nghiệp trực tuyến giữa sinh viên từng có kinh
nghiệm mua hàng trực tuyến và chưa từng mua hàng trực tuyến
4.7. Kết quả kiểm định mơ hình và các giả thiết nghiên cứu 4.7.1. Phân tích tương quan 4.7.1. Phân tích tương quan
Kết quả phân tích tương quan cho thấy các yếu tố trong mơ hình đều có quan hệ chặt chẽ với biến phụ thuộc “Ý định khởi nghiệp trực tuyến” (do sig < 0.05). Chỉ có biến “Tính Phức tạp” có quan hệ ngược chiều còn các biến cịn lại có quan hệ cùng chiều với biến “Ý định khởi nghiệp trực tuyến”. Giữa các yếu tố trong mơ hình gần như khơng có mối quan hệ với nhau, tuy nhiên nghiên cứu vẫn tiến hành kiểm tra đa cộng tuyến. (Xem kết quả phân tích tương quan trong phần phụ lục)
4.7.2. Phân tích hồi quy tuyến tính bội 4.7.2.1. Mơ hình hồi quy 4.7.2.1. Mơ hình hồi quy
Y= β0 + β1PT + β2YK + β3TD + β4TT + β5GD+ β6NK+ β7DK+ε
Trong đó: PT: Tính phức tạp, YK: Ý kiến người xung quanh, TD: Thái độ, TT: Sự tự tin, GD: Giáo dục khởi nghiệp, NK: Hoạt động ngoại khóa, DK: Điều kiện cơ sở vật chất, Y: Ý định khởi nghiệp trực tuyến, ε: Phần dư
Về mức độ phù hợp của mơ hình, R2 hiệu chỉnh bằng 0.605 tức là 60.5% sự biến thiên của Ý định khởi nghiệp trực tuyến được giải thích bởi các biến độc lập trong mơ hình. Kết luận mơ hình phù hợp với tập dữ liệu mẫu.
Giá trị F= 67.744 với mức ý nghĩa 0.000 < 0.005, do đó mơ hình hồi quy được xem là phù hợp với tổng thể, và có ít nhất một biến độc lập trong mơ hình có khả năng giải thích sự biến thiên của biến phụ thuộc.