cho ta cảm giác có màu trắng
Duyệt ngày: /4/2011
Tiết: 61 Bài: màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng màu
Soạn ngày: 10/4/2011
I.Mục tiêu.
1.Kiến thức:
HS hiểu và nhận biết đợc màu của các vật dới ánh sáng trắng và dới ánh sáng màu.
2.Kĩ năng:
Phân biệt đợc màu sắc của các vật.
3.Thái độ: Lòng ham thích khoa học II.Chuẩn bị. 1.Giáo viên: Bài soạn, các dụng cụ TN 2.Học sinh: Học bài cũ và đọc trớc bài ở nhà. III.Tiến trình dạy học.
Hoạt động của Thầy và trò Nội dung
Ta có thể tạo ra ánh sáng trắng bằng cách nào? nêu các màu cơ bản ? Ta chỉ nhìn thấy vật khi nào?
HS Đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
2 HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV
HS: Đọc và trả lời câu hỏi C1. Khi nhìn thấy thấy vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu lục thì đã có ánh sáng màu trắng, màu đỏ, màu lục truyền vào mắt ta.
H: Qua câu hỏi trên em rút ra nhận xét gì?
GV: Cho các nhóm học sinh làm thí nghiệm và rút ra nhận xét.
I – Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu
xanh và vật màu đen d ới ánh sáng trắng.
Dới ánh sáng trắng vật màu nào thì có ánh sáng màu đó chiếu vào mắt ta ta gọi đó là màu của vật.
GV: Cho các nhóm học sinh làm thí
nghiệm và rút ra nhận xét. II – Khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
1. Thí nghiệm và quan sát.
2. Nhận xét:
Dới ánh sáng đỏ vật màu trắng cũng có màu đỏ vậy vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng đỏ. Dới ánh sáng đỏ vật màu đỏ cũng có màu đỏ vậy vật màu đỏ tán xạ tốt ánh sáng đỏ. Dới ánh sáng đỏ vật màu đen vẫn có màu đen vậy vật màu đen không tán xạ ánh sáng đỏ.
Dới ánh sáng lục vật màu trắng cũng có màu lục vậy vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng lục. Dới ánh sáng lục vật màu lục cũng có màu lục vậy vật màu lục tán xạ tốt ánh sáng lục . Dới ánh sáng lục vật màu đen vẫn có màu đen vậy vật màu đen không tán xạ ánh sáng lục. Dới ánh sáng lục vật màu đỏ có màu đen vậy vật màu đỏ không tán xạ ánh sáng lục
H: Qua cả hai phần trên em có kết luận gì về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật?