II. Cách vẽ Vẽ phác hình dáng khuôn
giới thiệu tỷ lệ ngời vàTập vẽ dáng ngời I.Mục tiêu.
I.Mục tiêu.
*Kiến thức: - Học sinh biết sơ lợc về tỷ lệ cơ thể ngời và nắm bắt đợc hình dáng ngời trong các t thế ngồi, đi, chạy nhảy
*Kỹ năng: - Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp cân đối của cơ thể ngời.
*Thái độ: -Yêu quê hơng đất nớc, cầu mong con ngời có cuộc sống tốt đẹp.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Tranh ảnh toàn thân trẻ em, thiếu niên, thanh niên. - Hình minh hoạ cách vẽ tỷ lệ ngời.
Học sinh; - Sách giáo khoa, đồ dùng vẽ. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan , thuyết trình, vấn đáp.
III. Tiến trình dạy học.Thời Thời
gian Hoạt động của GV&HS Nội dung Thiết bị tài liệu
10p Hoạt động 1. H ớng dẫn HS quan sát nhận xét
GV giới thiệu một số tranh ảnh về tỷ lệ cơ thể ngời, gợi ý học sinh nhận xét về chiều cao của trẻ em, thiếu niên thanh niên.
GV tóm tắt: chiều cao của con ngời thay đổi theo độ tuổi, có ngời thấp, ngời cao, vẻ đẹp của con ngời phụ thuộc vào sự cân đối của tỷ lệ các bộ phận.
GV giới thiệu 3 toàn thân và đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ.
? Căn cứ vào đâu để xác định tỷ lệ, kích thớc các bộ phận trên cơ thể ngời.
? Thế nào là ngời lùn, ngời vừa, ngời cao.
? Tỷ lệ ngời nh thế nào là đẹp.
GV gợi ý để học sinh quan sát nhận xét về:
+ Hình dáng thay đổi khi đi, đứng,
I. Quan sát, nhận xét
-Tỷ lệ bộ phận đầu ( từ đỉnh đầu đến cằm).
-Ngời có thân hình cân đối 7 – 7,5 đầu. Tranh ảnh chân dung thiếu nhi
10p
20p
5p
chạy, nhảy sẽ làm cho tranh sinh động hơn.
+T thế của dáng ngời và tay khi vận động không giống nhau.
Hoạt động 2. H ớng dẫn học sinh tìm tỷ lệ ng ời.
GV chỉ ra ở hình gợi cách vẽ để học sinh thấy.
Học sinh theo dõi hình minh hoạ GV yêu cầu Học sinh quan sát Hình 1,2 SGK và tự tìm ra cách đo tỷ lệ một số bộ phận của cơ thể ngời so với đầu.
+ Chọn dáng ngời tiêu biểu.
+ Khi quan sát dáng ngời cần chú ý đến thế chuyển động của đầu, mình, chân tay…
+ Nắm bắt ngay nhịp điệu và sự lập lại của mỗi động tác.
Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài.
GV chia nhóm và yêu cầu học sinh tập ớc lợng chiều cao của nhau.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập.
GV nhận xét giờ học và động viên khích lệ học sinh.
HDVN:
- Tập ớc lợng chiều cao của bạn, ngời thân
- Quan sát và tập vẽ dáng ngơì đi đứng.