trí (5p).
- GV hớng dẫn cách trang trí bằng hình minh hoạ trên bảng.
Hoạt động 3.H ớng dẫn học sinh làm bài(20p).
GV gợi ý:
+ Tìm bố cục hình mảng trang trí;
+ Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ phù hợp với nội dung
GV khuyến khích HS vẽ hình xong ngay ở trong lớp.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập(5p).
GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trình bày bìa sách: bố cục, hình vẽ, kiểu chữ .
GV gợi ý cho HS tự đánh giá
GV nhận xét động viên, Khích lệ HS
HDVN.
- Hoàn thành bài vẽ về phần hỡnh. - Chuẩn bị bài học sau vẽ tiếp màu.
- Xác định loại sách. - Tìm bố cục - Tìm kiểu chữ và hình minh hoạ III. Thực hành - Trình bày một bìa sách có kích th- ớc 12cm x 20cm. Tên sách tự chọn (Vẽ hỡnh). --- Ngày soạn:16/11/2013
Ngày giảng:19/11(L 8C,8A)- 20/11(L 8B)
Tiết 13. Vẽ trang trí
Trình bày bìa sách
(Tiết 2-Vẽ màu)
I.Mục tiêu.
*Kiến thức:- Học sinh hiểu ý nghĩa của trang trí bìa sách. *Kỹ năng:- Biết cách trang trí bìa sách.
*Thái độ:- Trang trí đợc bìa sách theo ý thích.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên;- Một số loại bìa sách khác nhau.
- Hình minh hoạ cách trang trí bìa sách. Học sinh;- Giấy vẽ, chì, màu.
2.Phơng pháp dạy học:- Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian Hoạt động của giáo viên& học sinh Nội dung
10p Hoạt động 1.H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
Học sinh quan sát bìa sách GV treo trên bảng.
GV giới thiệu một số loại bìa sách và gợi ý cho học sinh nhận thấy;
+ có nhiều loại bìa sách. + Bìa sách cần phải đẹp. GV đặt câu hỏi;
Em cú nhận xột gỡ về màu sắc trang trớ bỡa sỏch?
? Có mới cách trình bày bìa sách. GV kết luận: Tuỳ theo từng loại sách mà chọn kiểu chữ, minh hoạ, bố cục, màu sắc khác
Hoạt động 2.H ớng dẫn học sinh cách trang trí .
GV hớng dẫn cách trang trí bằng hình
I. Quan sát nhận xét.
+ Màu sắc:phong phú tùy thuộc vào nội dung của ngời thiết kế.
-Cần sử dụng theo gam màu phù hợp với nội dung có thể: trầm ấm, rực rỡ, hay trang nhã.