Chương 2 CƠ SỞ Lí THUYẾT
2.4. Khung phõn tớch
Khi quyết định chi tiờu để mua một loại hàng húa dịch vụ nào đú, người tiờu dựng khụng chỉ chịu tỏc động của yếu tố chủ quan mà cũn chịu nhiều tỏc động từ yếu tố khỏch quan bờn ngoài. Vỡ vậy khi quyết định chi tiờu cho giỏo dục, hộ gia đỡnh với tư cỏch là một đơn vị tiờu dựng, cũng chịu tỏc động bỡi nhiều yếu tố cả bờn trong và bờn ngoài hộ.
Sau khi sơ lược lý thuyết, tham khảo nhiều nghiờn cứu trước nghiờn cứu về cỏc yếu tố cú tỏc động đến chi tiờu giỏo dục của hộ gia đỡnh và kết hợp với mục tiờu nghiờn cứu đó đề ra, tỏc giả dựa vào cỏch phõn chia cỏc nhúm đặc điểm cú mối liờn hệ với chi tiờu giỏo dục của hộ gia đỡnh của Nguyễn Lưu Trung (2017) làm nền tảng, từ đú tỏc giả xõy dựng khung phõn tớch cho nghiờn cứu này. Trong khung phõn tớch cú 4 nhúm yếu tố, gồm: (i) Đặc điểm giỏo dục của hộ (Số người đi học, học thờm), (ii) Đặc điểm của hộ (thu nhập, nơi sinh sống), (iii) Đặc điểm của chủ hộ (giới tớnh, học vấn, dõn tộc, ý thức về giỏo dục), (iv) tiếp cận chớnh sỏch giỏo dục ảnh hưởng đến chi tiờu của hộ gia đỡnh cho giỏo dục.
Trợ cấp giỏo dục Tiếp cận chớnh sỏch 1. Thu nhập 2. Khu vực sinh sống Đặc điểm hộ 1. Giới tớnh 2. Trỡnh độ học vấn 3. Dõn tộc 4. í thức giỏo dục Đặc diểm chủ hộ 1. Số người đi học 2. Học thờm Đặc điểm giỏo dục của hộ Đặc điểm giỏo dục trẻ em Chi tiờu giỏo dục
Túm tắt chương 2:
Chương 2 trỡnh bày một số khỏi niệm (hộ gia đỡnh, chủ hộ, thu nhập của hộ, chi tiờu giỏo dục của hộ) và lý thuyết liờn quan như hành vi tiờu dựng, lý thuyết về sự tỏc động của thu nhập đến chi tiờu, lý thuyết về đầu tư cho giỏo dục của hộ, hành vi ra quyết định của hộ gia đỡnh. Và túm tắt cỏc nghiờn cứu trước cú liờn quan, từ đú lựa chọn và phỏt triển mụ hỡnh của Nguyễn Lưu Trung (2017) làm nền tảng xõy dựng khung phõn tớch cho nghiờn cứu này.