CHƢƠNG 3 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2 Nghiên cứu định tính
3.2.2 Kết quả nghiên cứu định tính
“Kết quả thảo luận cho thấy các lý do và các yếu tố có ảnh hưởng đến việc thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt của người dân trên địa bàn Quận 3 như sau:”
Toàn bộ các thành viên thảo luận đều thống nhất với các lý do dẫn đến khó khăn, hạn chế trong thực hiện phân loại chất thải rắn như tác giả đề cập. Mơ hình nghiên cứu tác giả đề xuất được 100% thành viên tham gia thảo luận nhóm đồng ý thơng qua, 6 nhân tố tác động đến ý định phân loại chất thải rắn của người dân là: Thái độ (TĐ); Chuẩn chủ quan (CM); Sự bất tiện (BT); Kiến thức (KT); Các quy định của nhà nước (QĐ) và Công tác tuyên truyền (TT).
“Như vậy, sau khi nghiên cứu định tính, tác giả nhận thấy khơng có gì khác biệt so với mơ hình nghiên cứu đề xuất, nên tác giả giữ ngun mơ hình nghiên cứu ban đầu bao gồm 06 yếu tố ảnh hưởng đến ý định phân loại chất thải rắn sinh hoạt của người dân trên địa bàn Quận 3. Bên cạnh đó, sau khi thảo luận, một số thang đo của từng yếu tố được đa số các thành viên thống nhất điều chỉnh một số biến quan sát, cụ thể như sau:”
Thang đo “Thái độ”
Thang đo “Thái độ” được kế thừa từ nghiên cứu của Ayob và cộng sự (2017) gồm 6 biến quan sát. Nhóm thảo luận thống nhất điều chỉnh câu chữ cho phù hợp với thực tế và được thể hiện ở Bảng 3.1
Bảng 3.1: Thang đo “Thái độ”
Mã
hóa Biến quan sát gốc
Biến quan sát hiệu chỉnh/bổ
sung Nguồn
TĐ1 Tôi cảm thấy phân loại chất thải rắn là tốt
Anh/chị cảm thấy phân loại chất thải rắn là tốt
Ayob và cộng
sự (2017) TĐ2 Tôi cảm thấy phân loại chất
thải rắn là đúng đắn
Anh/chị cảm thấy phân loại chất thải rắn là đúng đắn
TĐ3 Tôi cảm thấy phân loại chất thải rắn là hữu ích
Anh/chị cảm thấy phân loại chất thải rắn là hữu ích
TĐ4
Tôi cảm thấy phân loại chất thải rắn là trách nhiệm của mỗi người
Anh/chị cảm thấy phân loại chất thải rắn là trách nhiệm của mỗi người
TĐ5
Tôi cảm thấy phân loại chất thải rắn là việc đáng được khen thưởng
Anh/chị cảm thấy phân loại chất thải rắn là việc đáng được khen thưởng
TĐ6 Tơi thích thú với việc phân loại chất thải rắn
Anh/chị thích thú với việc phân loại chất thải rắn
Thang đo “Chuẩn chủ quan”
Thang đo “Chuẩn chủ quan” được kế thừa từ nghiên cứu của Ayob và cộng sự (2017) gồm 4 biến quan sát. Nhóm thảo luận thống nhất bổ sung thêm 01 nội dung được thể hiện ở Bảng 3.2
Bảng 3.2: Thang đo “Chuẩn chủ quan” Mã
hóa Biến quan sát gốc
Biến quan sát hiệu
chỉnh/bổ sung Nguồn
CM1
Những người quan trọng nhất của tôi nghĩ rằng tôi nên phân loại chất thải rắn
Những người quan trọng nhất của anh/chị nghĩ rằng anh/chị nên phân loại chất thải rắn
Ayob và cộng sự (2017) CM2
Gia đình tơi cho rằng thực hiện phân loại chất thải rắn là có lợi
Gia đình anh/chị cho rằng thực hiện phân loại chất thải rắn là có lợi
CM3
Bạn bè tơi cho rằng thực hiện phân loại chất thải rắn là có lợi
Bạn bè anh/chị cho rằng thực hiện phân loại chất thải rắn là có lợi
CM4
Đồng nghiệp tơi cho rằng thực hiện phân loại chất thải rắn là có lợi
Đồng nghiệp anh/chị cho rằng thực hiện phân loại chất thải rắn là có lợi
CM5
Những người đang thực hiện việc phân loại chất thải rắn mà anh/chị biết ln nói tốt về quy định này
Thảo luận
Nguồn: Tác giả đề xuất
Thang đo “Sự bất tiện”
Thang đo “Sự bất tiện” được kế thừa từ nghiên cứu của Philippsen (2015) gồm 5 biến quan sát. Nhóm thảo luận thống nhất điều chỉnh câu chữ cho phù hợp với thực tế và được thể hiện ở Bảng 3.3
Bảng 3.3: Thang đo “Sự bất tiện” Mã
hóa Biến quan sát gốc
Biến quan sát hiệu
chỉnh/bổ sung Nguồn
BT1 Tơi khơng có thời gian để phân loại
Anh/chị không có thời gian để phân loại
Philippsen (2015) BT2 Việc phân loại chất thải rắn tại nhà là khó khăn, phức tạp Giữ nguyên
BT3 Việc phân loại chất thải rắn tại
nhà tốn nhiều thời gian Giữ nguyên
BT4
Việc phân loại chất thải rắn tại nhà tốn kinh phí cho việc trang bị thùng rác
Việc phân loại chất thải rắn tại nhà tốn kinh phí cho việc trang bị các thiết bị cần thiết
BT5 Việc phân loại chất thải rắn tại
nhà dễ sai, không đúng kỹ thuật Giữ nguyên
Nguồn: Tác giả đề xuất
Thang đo “Kiến thức”
Thang đo “Kiến thức” được kế thừa từ nghiên cứu của Philippsen (2015) gồm 4 biến quan sát. Nhóm thảo luận thống nhất điều chỉnh từ ngữ cho phù hợp với thực tế, được thể hiện ở Bảng 3.4
Bảng 3.4: Thang đo “Kiến thức” Mã
hóa Biến quan sát gốc
Biến quan sát hiệu
chỉnh/bổ sung Nguồn
KT1
Việc phân loại chất thải rắn sẽ góp phần bảo vệ mơi trường Giữ nguyên Philippsen (2015) KT2
Việc phân loại chất thải rắn sẽ góp phần giảm thiểu việc sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên
Giữ nguyên
KT3 Tôi hiểu biết việc phân
loại chất thải rắn tại nhà
Anh/chị hiểu biết việc phân loại chất thải rắn tại nhà
KT4
Tôi hiểu biết về các chính sách, quy định của nhà nước về việc phân loại chất thải rắn
Anh/chị hiểu biết về các chính sách, quy định của nhà nước về việc phân loại chất thải rắn
Thang đo”Các quy định của nhà nước”
Thang đo “Các quy định của nhà nước” được kế thừa từ nghiên cứu của Hong Nguyen và cộng sự (2019) gồm 3 biến quan sát. Nhóm thảo luận thống nhất bổ sung thêm 1 nội dung cho phù hợp với thực tế, thể hiện ở Bảng 3.5
Bảng 3.5: Thang đo “Các quy định của nhà nƣớc” Mã
hóa Biến quan sát gốc
Biến quan sát hiệu chỉnh/bổ
sung Nguồn
QD1
Các chính sách, quy định của nhà nước ảnh hưởng đến ý định về phân loại chất thải rắn sinh hoạt của người dân
Giữ nguyên Hong Nguyen và cộng sự (2019) QD2 Các chính sách, quy định của nhà quy định rõ trách nhiệm của mỗi người dân trong việc phân loại chất thải rắn sinh hoạt
Giữ nguyên
QD3
Tôi sẽ tuân thủ các quy định của nhà nước về phân loại chất thải rắn sinh hoạt
Anh/chị sẽ tuân thủ các quy định của nhà nước về phân loại chất thải rắn sinh hoạt
QD4
Các chính sách, quy định của nhà nước quy định rõ việc kiểm tra, xử phạt đối với cá nhân không thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt
Thảo luận
Nguồn: Tác giả đề xuất
Thang đo”Công tác tuyên truyền”
Thang đo “Công tác tuyên truyền” được kế thừa từ nghiên cứu của Wang và cộng sự (2016) gồm 3 biến quan sát. Nhóm thảo luận thống nhất điều chỉnh từ ngữ cho phù hợp với thực tế, được thể hiện ở Bảng 3.6
Bảng 3.6: Thang đo “Công tác tuyên truyền”
Mã hóa Biến quan sát gốc Biến quan sát hiệu
chỉnh/bổ sung Nguồn
TT1
Việc tuyên truyền các chính sách, quy định của nhà nước về phân loại chất thải rắn sinh hoạt làm tăng nhận thức của người dân Giữ nguyên Wang và cộng sự (2016) TT2
Việc tuyên truyền các chính sách, quy định của nhà nước về phân loại chất thải rắn sinh hoạt tạo động lực cho tôi thực hiện phân loại chất thải rắn
Việc tuyên truyền các chính sách, quy định của nhà nước về phân loại chất thải rắn sinh hoạt tạo động lực cho anh/chị thực hiện phân loại chất thải rắn
TT3
Việc tuyên truyền các chính sách, quy định của nhà nước về phân loại chất thải rắn sinh hoạt tác động tích cực đến ý định phân loại
Giữ nguyên
Nguồn: Tác giả đề xuất
Thang đo “Ý định phân loại”
Bảng 3.7: Thang đo “Ý định phân loại”
Mã hóa Biến quan sát gốc Biến quan sát hiệu
chỉnh/bổ sung Nguồn
YD1
Tôi sẽ thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt như một thói quen.
Anh/chị sẽ thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt như một thói quen.
Ayob và cộng sự (2017) YD2
Tơi sẽ thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt nếu như các dụng cụ phân loại được nhà nước hỗ trợ
Anh/chị sẽ thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt nếu như các dụng cụ phân loại được nhà nước hỗ trợ
YD3
Tôi sẽ chủ động tham gia các chương trình về phân loại chất thải rắn của nhà nước
Anh/chị sẽ chủ động tham gia các chương trình về phân loại chất thải rắn của nhà nước
YD4
Tơi sẽ nói cho người thân, bạn bè nghe về những lợi ích khi thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt như một thói quen.
Anh/chị sẽ nói cho người thân, bạn bè nghe về những lợi ích khi thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt như một thói quen.
Thang đo “Ý định phân loại” được kế thừa từ nghiên cứu của Ayob và cộng sự (2017) gồm 4 biến quan sát. Nhóm thảo luận thống nhất điều chỉnh một số nội dung cho phù hợp và được thể hiện ở Bảng 3.7