Giúp con "cai nghiện" Internet

Một phần của tài liệu Bản tin khoa học và ứng dụng số 2 2010 (Trang 32 - 34)

(dưới 30 phút) và cứng rắn đảm bảo "luật pháp" được tơn trọng, kèm theo các biện pháp trừng phạt nếu vi phạm.

Sau vài ngày đầu:

- Tạm ngưng thuê bao dịch vụ nối mạng (với lý do hư modem - nếu cần thiết).

Khơng cĩ lối tắt để đến nơi cần đến. Khơng cĩ viên thuốc thần kỳ nào khiến con cái trở về trạng thái cũ ngay lập tức. Cũng chắc chắn khơng cĩ lớp cai nghiện nào cĩ thể đảm bảo con khơng "tái nghiện" về sau. Chúng ta đã trao con cho Internet bao nhiêu lâu thì cũng phải mất ngần ấy thời gian để mang con trở về.

- Cho đứa trẻ về quê hoặc đi du lịch hoặc tham gia hội trại hè dành cho học sinh hay hoạt động nào khác, khiến trẻ phải "ly thân" với Internet một thời gian ít nhất 5 ngày để đủ thời gian "phá" đi một thĩi quen cũ.

Biện pháp 2: Cai nghiện "mềm" bằng tâm lý

Ban cần khỏa lấp sự hụt hẫng trong nhu cầu của con bằng cách hướng con vào hoạt động như các loại hình giải trí bổ ích, những hoạt động khám phá thú vị: pic- nic, trại hè, trang trí tường - nhà, câu cá, trồng cây, trang trí sân, xem kịch, thể thao... Kế tiếp, bạn cần nối kết giữa bố mẹ với con tốt hơn.

Nếu cần thiết hãy làm một cuộc "cách mạng" trong gia đình để cải tạo mối quan

hệ giữa chúng ta với con cái, khơng chỉ giúp con thốt khỏi chứng nghiện mà cịn đưa tình cảm gia đình lên một cấp độ mới. Luơn sẵn sàng cĩ mặt khi con cần, tức dành thời gian cho con cả về chất lẫn lượng. Hãy cĩ mặt để lắng nghe con trước khi quá muộn.

Bước 3: Hình thành thĩi quen mới

Khi con bắt đầu hịa nhập vào các hoạt động mới, hãy chọn ra một vài hoạt động "đỉnh" nhất mà trẻ hứng thú để trẻ luyện thành những thĩi quen cĩ ích, thay thế thĩi quen online cũ. Song song đĩ, để giúp con cai nghiện mãi mãi và cũng là biện pháp phịng ngừa tái nghiện là giúp con đặt mục tiêu cho cuộc sống.

Cĩ 3 nguyên nhân chính "yêu net điên cuồng":

Tâm lý lứa tuổi: Thích được tơn trọng, thích khám phá, kiềm chế kém

Ở thế giới 1.001 "hang cùng ngõ hẻm" của Internet mà mỗi "hẻm" lại cĩ một "bí kíp" thích cái tai, lạ con mắt, con chúng ta khơng chỉ khám phá mãi khơng hết mà cịn tự quyền làm gì tùy thích. Cộng thêm với tính tự chế ngự kém, nhiều trẻ sẽ khơng nhận ra (hoặc cố ý khơng nhận ra) rằng mình ngày càng bị hút vào cái mạng nhện khổng lồ (nhưng thú vị) và đến khi nhận ra thì nĩ đã dán chặt vào tâm trí bằng một loại keo cực bền và trở thành một nhu cầu. Bố mẹ và con nghẽn mạch Các phụ huynh ngày càng ít thời gian hơn và mỗi khi phụ huynh quay lưng làm việc thì thế giới online lại dang tay mỉm cười chào đĩn đứa trẻ 24/24. Song song đĩ, khoảng cách lứa tuổi là một bức tường cực kỳ kiên cố ngăn cách giữa chúng ta và con cái. Hai bên ít tương đồng về suy nghĩ, cảm xúc khơng cùng tần số và thường theo hai nhịp độ sống trái ngược nhau. Chính vì vậy mà con cái chúng ta ngày nay rất dễ "chơng chênh" khi tìm một chỗ dựa tinh thần và dễ dàng tìm một nguồn thỏa mãn nhu cầu tinh thần khác chỉ bằng một cái click chuột.

Các website hấp dẫn

Game online, các web- site và mạng xã hội đánh rất đúng tâm lý giới trẻ, chúng luơn luơn đổi mới và cĩ những hoạt động thú vị nhằm thu hút các độc giả truy cập thường xuyên nhất cĩ thể. Chúng ta đã chứng kiến bao phần mềm hỗ trợ học tập "chết non" vì chưa đủ sức làm cho giới trẻ thật sự rung động, nhưng nếu một lần chơi game online bạn sẽ hiểu những người thiết kế chúng đã "tâm lý" thế nào „

(ST)

KHOA HỌC&ỨNG DỤNG

BẢN TIN

Nhà sử học Dương Trung Quốc - Tổng thư kí Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam - xúc động khi cho biết các cháu câm điếc cũng hát quốc ca bằng ngơn ngữ riêng và ơng đặt câu hỏi "Tại sao người lớn khơng hát?" Vừa rồi Bộ Giáo dục và Đào tạo cĩ cơng văn yêu cầu các cấp ngành học phải hát quốc ca vào lúc chào cờ. Ơng cho rằng "Quy định này hết sức đáng hoan nghênh tức là Bộ Giáo dục và Đào tạo nhìn thấy thực trạng để từ đĩ khắc phục nĩ". Cĩ một điều như nghịch lý mà lỗi chính là ở người lớn đĩ là khi các đối tượng thiếu nhi, học sinh đều hát quốc ca thì hiện tượng trở thành đặc tính của người dân hiện nay là rất ít khi hát quốc ca. Điều đĩ thật đáng buồn! Hình như người ta cảm thấy cái đĩ là hình thức, khơng cảm thấy là nhu cầu.

Tơi nhớ trong cuộc họp với

Uỷ ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc mới đây, Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết cĩ nĩi, trong số những điều ơng bức xúc chính là khơng hát quốc ca. Chủ tịch nước nĩi khi ơng đến quốc gia Đơng Âu, người ta cử hành nhạc quốc ca hai nước thì quốc ca nước ta khơng thấy hát trong khi nước chủ nhà hát rất nghiêm túc, người đứng đầu nước bạn hỏi Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết "Quốc ca nước bạn khơng cĩ lời à?". Qua câu chuyện, Chủ tịch nước nĩi đây là bức xúc phải được khắc phục vì đĩ là điều khơng bình thường". Ở nhiều nước cịn

quy định hát quốc ca cĩ tính chất luật pháp, ví dụ muốn nhập quốc tịch Hoa Kỳ thì một trong những điều kiện tiên quyết là phải hát được quốc ca bằng tiếng bản địa - đĩ khơng phải là hình thức mà là ý thức cơng dân.

Ơng Quốc cho rằng qua các quy định các cấp ngành học phải hát quốc ca lúc chào cờ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, dư luận xã hội phải đặt vấn đề với người lớn, với những cơ quan nhà nước, với những nghi thức của các tổ chức nhà nước và xã hội. Theo ơng Quốc, khơng nên dùng băng đĩa thay thế cho việc hát trực tiếp, cũng khơng nên lạm dụng việc hát quốc ca qua băng đĩa dẫn đến thành thĩi quen khơng hát khơng sao, khơng ai nhắc nhở.

Ý nghĩa của hát quốc ca là thể hiện lịng yêu nước, bản lĩnh chính trị, lịng tự hào dân tộc và trách nhiệm của người Việt Nam với Tổ quốc và nhân dân „

ĐẶNG LỤA (BT)

"sách đen" vẫn được giới trẻ chuyền tay nhau đọc hăng say. Thật đáng lo ngại! Rồi cĩ những bạn trẻ lại cho rằng đọc sách là lạc hậu - đây là thời đại CNTT thì phải lên mạng đọc vừa nhanh, vừa dễ, vừa đỡ tốn kém. Xin thưa đây là lối suy nghĩ sai lầm. Internet cĩ khối lượng thơng

tin phong phú, nhanh và cập nhật nhưng liệu các bạn đọc xong cịn đọng lại trong đầu được bao nhiêu? Bạn cĩ thể "gậm nhấm", "nhâm nhi" từng câu văn, từng linh hồn mà tác giả gửi gắm vào đĩ khơng?

Với thực trạng như thế, mỗi chúng ta ai khơng phải suy nghĩ nhìn nhận lại chính bản thân mình? Văn hĩa đọc đã xuống cấp tới mức báo động chưa? Cĩ thể chưa đến "đèn

đỏ" nhưng đèn vàng đã cảnh báo một nguy cơ cĩ thể đến. Đĩ là việc thiếu nghiêm túc trong việc đọc, khơng thấy rõ được vai trị quan trọng của đọc sách. Thời đại thơng tin dạy chúng ta phải biết tận dụng cơ hội và nắm bắt thời cơ. Vì vậy các bạn hãy tự tìm và trau dồi cho mình một thĩi quen đọc nhé„

BÁ DƯƠNG (BT)

Một phần của tài liệu Bản tin khoa học và ứng dụng số 2 2010 (Trang 32 - 34)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(44 trang)