8. Cấu trúc nội dung luận văn
1.2. Một số khái niệm công cụ
1.2.6. Quản lý bồidưỡng năng lực tổ chức hoạt động xãhội cho cánbộ Đoàn
Quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động xã hội cho cán bộ Đồn TNCSHCM các trường THPT là sự tác động có tổ chức, có mục đích của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý trong quá trình tổ chức các hoạt động nhằm bổ sung, nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi, rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ cơng tác Đồn cho cán bộ Đoàn, đảm bảo cho cán bộ Đồn đạt được các trình độ kiến thức, kỹ năng, phương pháp và năng lực để thực hiện công tác hội một cách hiệu quả.
Nhà quản lý cần lập kế hoạch bồi dưỡng: Bản chất của khái niệm kế hoạch là quá trình xác định mục tiêu, mục đích của tổ chức và con đường, biện pháp, cách thức, điều kiện cơ sở vật chất để đạt được mục tiêu, mục đích bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động xã hội cho cán bộ Đoàn. Trong tất cả các chức năng quản lý, chức năng kế hoạch là chức năng đầu tiên, chức năng cơ bản để hoàn thành các chức năng khác.
Chức năng Tổ chức bồi dưỡng: là thiết lập mối quan hệ, liên hệ giữa cán bộ quản lý với các cán bộ đoàn và giữa các cán bộ Đoàn với Đoàn viên.
Chức năng Chỉ đạo thực hiện bồi dưỡng: Xem chỉ đạo là một công việc của một người lãnh đạo dẫn dắt, hướng dẫn, điều chỉnh mọi liên kết, mọi hoạt động bồi dưỡng trong đơn vị để hoàn thành những mục tiêu đã đề ra.
Chức năng Kiểm tra kết quả bồi dưỡng: Kiểm tra là một chức năng quan trọng trong hoạt động quản lý. Thực tế muốn biết được hiệu quả của công tác bồi dưỡng
thì vấn đề khơng thể thiếu được đó là cơng tác kiểm tra của người quản lý. Tác động của kiểm tra là để uốn nắn, điều chỉnh, đánh giá và tự điều chỉnh cho một chu kỳ