II. Thiết bị dạy học và học liệu
2. Phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP
Chủ đề: Định luật bảo toàn cơ năng
Họ và tờn học sinh:... Lớp:...
Cõu hỏi 1: Hai anh em bắt đầu trượt khụng ma sỏt từ cựng một độ cao trờn mỏng
trượt xuống đất. Biết khối lượng của anh bằng hai lần khối lượng của em. Phỏt biểu nào sau đõy đỳng? Khi đến đất thỡ
A. động năng của anh lớn gấp hai lần của em.
B. động năng của anh bằng của em.
C. động năng của anh lớn gấp bốn lần của em. D. chưa đủ dữ kiện để so sỏnh.
Cõu hỏi 2: Một vật khối lượng m=0,1kg được nộm lờn thẳng đứng với vận tốc đầu
bằng 6m/s. Cho g=10m/s2
. Lực cản của khụng khớ bằng 0,1N. Độ cao cực đại vật lờn được so với vị trớ nộm là
A.1,64m. B.2,0m. C.1,8m. D.0,82m.
Cõu hỏi 3: Một vật cú khối lượng 2 kg trượt khụng ma sỏt, khụng vận tốc đầu từ
đỉnh một mặt phẳng AB dài 10 m và nghiờng 450
so với mặt phẳng ngang. Chọn gốc thế năng tại mặt đất bằng 0.
a. Tớnh vận tốc và động năng của vật ở chõn mặt phẳng nghiờng B. Tớnh vận tốc của vật tại điểm C là trung điểm của AB.
b.Tớnh độ cao của điểm D so với mặt phẳng ngang biết tại đú động năng bằng nửa thế năng.
HD:
a, Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng cho hai điểm A và B ta cú: 2 1 . .sin 0 0 . 2 B mg AB m v 0 2 . .sin 2.10.10.sin 45 11,89( / ) B v g AB m s .Tương tự ta cú: 0 2 . .sin 2.10.5.sin 45 8, 41( / ) C v g AC m s
b, Tại D cú động năng bằng nửa thế năng thỡ:
0 0
1 1 1 5
W W . .sin 45 .sin 45 ( ) 3,54( )
2 2 2 2
PHẦN III. KẾT LUẬN.
Đối chiếu với mục đớch nghiờn cứu nhận thấy đề tài đó thu được một số kết quả nhất định như sau:
- Nờu ra được cơ sở lớ luận, cơ sở lớ thuyết của việc chuyển đổi số trong giỏo dục và kĩ năng chuyển đổi.
- Đó trỡnh bày rừ quy trỡnh ứng dụng ICT trong dạy học núi chung và đặc biệt là quy trỡnh ICT trong dạy học Vật lớ THPT núi riờng.
- Đó thống kờ được một số địa chỉ cơ bản cú thể lồng ghộo ICT để phỏt triển NLS và KNCĐ trong dạy học mụn Vật lý THPT. ( Giỳp cho giỏo viờn cũng như học
sinh thuận lợi khi ỏp dụng)
- Đó chỉ ra được một số chủ đề ( bài học) trong chương trỡnh Vật lý THPT hiện hành cú thể ứng dụng ICT trong dạy học và đặc biệt là cú thể ỏp dụng cho cả chương trỡnh giỏo dục THPT 2018 đang triển khai.
- Vận dụng cụ thể cho hai chuyờn đề “ Cụng” ; “ Định luật bảo toàn cơ năng” trong chương trỡnh Vật lớ 10 – SGK cơ bản hiện hành với việc ứng dụng cỏc phần mềm như:
Google.docs ; đỏnh giỏ Kahoot! ; đỏnh giỏ bằng phần mềm hiện đại Plickers; tổng kết chủ đề bằng phần mềm Microsoft PowerPoint ; mụ phỏng, vẽ đồ thị bằng phần mềm MS. Excel ; đỏnh giỏ video bằng phần mềm Coach 6; mụ phỏng bằng cỏc phần mềm PhET Lab: Pendulum Lab (HTML) ; Energy Skate Park: Basics 1.1.19.
Cả hai chủ đề trờn đó được bản thõn tiến hành giảng dạy thử nghiệm tại đơn vị cụng tỏc trong năm 2022 vừa qua sau khi tham gia lớp tập huấn phỏt triển năng lực số và kĩ năng chuyển đổi số cho học sinh THPT do Bộ giỏo dục và đào tạo tổ chức trong 8 ngày từ 01- 08/10/2021 dành cho giỏo viờn cốt cỏn của cỏc sở giỏo dục và đào tạo. Kết quả thực nghiệm được cỏc đồng chớ trong ban chuyờn mụn nhà trường cũng như anh chị em đồng nghiệp trong nhúm chuyờn mụn Vật lớ – Cụng nghệ đỏnh giỏ, phản hồi tớch cực và đặc biệt là cỏc em học sinh đó tham gia học tập hứng khởi hơn và bước đầu đó đạt được những thành cụng nhất định trong việc phỏt triển năng lực số và kĩ năng chuyển đổi số cho học sinh.
Tuy nhiờn do đõy là một vấn đề mới được triển khai nờn cũn hạn chế về mặt thời gian cũng như kinh nghiệm bản thõn nờn chắc chắn đề tài khụng thể trỏnh khỏi những sai sút, rất mong được sự đúng gúp ý kiến của quý thầy cụ giỏo và cỏc em học sinh để đề tài cú thể hoàn thiện hơn và nhõn rộng hơn cho cỏc chuyờn đề khỏc.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Tài liệu khúa tập huấn phỏt triển năng lực số và kĩ năng chuyển đổi số cho học sinh THPT do Bộ GD&ĐT cung cấp.
[2] Tài liệu bồi dưỡng thường xuyờn giỏo viờn THPT Modul 2,3,4,9 Vật lớ-chương trỡnh ETEP.
[3] Tài liệu về xõy dựng kế hoạch bài dạy mụn Vật lớ theo chương trỡnh tập huấn của Bộ GD&ĐT.
[4] SGK và SGV Vật lớ 10 – cơ bản.
[5] Yờu cầu cần đạt của chương trỡnh Vật lớ THPT theo chương trỡnh giỏo dục phổ thụng mới 2018.
[6] Phương phỏp dạy học mụn Vật lý - Nguyễn Phỳ Đồng. [7] Giỏo trỡnh ứng dụng CNTT trong dạy học – ĐHSP Hà Nội.