MƠ HÌNH SẢN PHẨM NHĨM 3 MƠ HÌNH SẢN PHẨM NHĨM

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học dựa TRÊN dự án NĂNG LƯỢNG ở TRƯỜNG THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO dục học SINH bảo vệ môi TRƯỜNG, CHỐNG BIẾN đổi KHÍ hậu (Trang 32 - 36)

- Thảo luận nhóm xác định nhiệm vụ cụ thể của dự án.

d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức cho các nhóm HS báo cáo và trưng bày sản phẩm

MƠ HÌNH SẢN PHẨM NHĨM 3 MƠ HÌNH SẢN PHẨM NHĨM

Các nhóm thuyết trình dự án

(video update trên youtube, địa chỉ dưới ảnh tương ứng)

Mơ hình sản phẩm của HS được trưng bày trong phịng thí nghiệm Vật lý

Bài powerpoint của HS được đưa lên Padlet:

https://padlet.com/dongxanh1911/yocp71kkgjtps3g0

https://www.youtube.com/watch?v=-G0PHscEH5k https://www.youtube.com/watch?v=SYEaGj4Zz1Y

Hoạt động 2: Đánh giá dự án a. Mục tiêu

- Đánh giá nhóm, cá nhân theo bảng tiêu chí đã xây dựng. - Tuyên dương những nhóm, cá nhân đạt kết quả tốt.

- Có hướng cải tiến và mở rộng khả năng ứng dụng dự án vào thực tiễn cuộc sống.

b. Nội dung

- Tổ chức cho HS đánh giá cá nhân và đánh giá nhóm thơng qua phiếu đánh giá. - Rút ra nhận xét và công bố kết quả thực hiện dự án của các nhóm, tuyên dương, rút kinh nghiệm.

- Yêu cầu các nhóm có đề xuất cải tiến và mở rộng khả năng ứng dụng của dự án phù hợp với địa phương.

c. Sản phẩm

- Bảng tiêu chí đánh giá nhóm, đánh giá cá nhân. - Hồ sơ dự án.

- Hướng đề xuất cải tiến và mở rộng khả năng ứng dụng của dự án.

d. Tổ chức thực hiện

- Các nhóm thảo luận cho điểm các nhóm theo bảng tiêu chí.

- Mỗi HS tự đánh giá và đánh giá các bạn trong nhóm tổ theo bảng tiêu chí. - GV nhận xét và công bố kết quả của thực hiện dự án của các nhóm. Tuyên dương nhóm, cá nhân thực hiện tốt. Rút kinh nghiệm cho dự án sau.

án phù hợp với từng vùng, từng địa phương (Có thể gợi ý để HS nghiên cứu và đưa ra được đề xuất vào tiết học sau).

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) THIẾT kế, tổ CHỨC dạy học dựa TRÊN dự án NĂNG LƯỢNG ở TRƯỜNG THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO dục học SINH bảo vệ môi TRƯỜNG, CHỐNG BIẾN đổi KHÍ hậu (Trang 32 - 36)