III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
b. Hiệu của hai vectơ: Cho hai vectơ a và Ta gọi hiệu của hai vectơ a và b
là: a - b = a + (-b)
+ Từ định nghĩa hiệu của hai vectơ, suy ra: OB - OA=AB
Đ2: Ta có OB - OA=OB AO+ =AO OB+ =AB
Đ3:
VT=AB CD+ =OB OA− +OD OC− =OD OA− +OB OC− =AD CB+ =VP
d) Tổ chức thực hiện
Chuyển giao
- HS nhận xét về hướng và độ dài của AB và CD
- GV đưa ra khái niệm về hai vectơ đối - GV đưa ra định nghĩa hiệu của hai vectơ - GV đưa ra quy tắc trừ hai vectơ.
13
- GV quan sát, theo dõi các nhóm. Giải thích câu hỏi nếu các nhóm chưa hiểu rõ nội dung vấn đề nêu ra
Báo cáo thảo luận
- Các cặp thảo luận về hướng và độ dài của hai vectơ
AB và CD
- Các cặp thảo luận về vectơ đối của DEvà EF
- Thảo luận để đưa ra kết quả OB - OA
+ Hai vectơ phải chung gốc ta mới thực hiện đuợc quy tắc trừ.
Đánh giá, nhận xét, tổng hợp
- GV nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời của học sinh
- Trên cơ sở câu trả lời của học sinh, GV kết luận về quy tắc:
+ Quy tắc trừ: Cho 3 điểm O, A, B tùy ý ta có:
OB - OA=AB
+ Quy tắc 3 điểm: Cho 3 điểm O, A, B tùy ý ta có
AO OB+ =AB
+ Quy tắc hình bình hành: Cho hình bình hành ABCD ta có: AB AD AC+ =