- Thiết kế hoạt động báo cáo sản phẩm của nhóm.
2.3.4. Phần vận dụng (5 Phút)
- Mục tiêu: Để góp phần khắc sâu, vận dụng kiến thức bài học vào quá trình tạo lập văn bản, phát triển năng lực viết cho người học, trong giờ học giáo viên sẽ tổ chức các hoạt động vận dụng trên tinh thần hướng dẫn, định hướng học sinh làm bài tập về nhà với các dạng bài tập ngắn. Hoạt động vận dụng sẽ giúp học sinh
- Tiến hành thiết kế hoạt động: Dựa vào nội dung, đặc trưng cuar bài học, gióa viên thiết kế bài tập dưới dạng: viết đoạn văn ngắn cảm nhận về một chi tiết, hình ảnh, câu thơ, một đặc điểm của nhân vật…Hay trình bày suy nghĩ về một vấn đề nhân sinh, triết lí, thông điệp tác giả gửi gắm trong tác phẩm vừa học.
Ví dụ minh họa:
Phần vận dụng tiết đọc hiểu văn bản “ Chí Phèo” ( Nam Cao) Tổ chức hoạt động học
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Từ nội dung chính trong bài đã học, hãy viết đoạn văn ngắn ( Khoảng 150 chữ) phát biểu suy nghĩ giá trị của khát vọng sống lương thiện của con người.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập: HS về nhà hoàn thành bài tập
GV giúp đỡ học sinh gặp khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
GV yêu cầu hoạc sinh hoàn thành bài tập và nộp lên nhóm Azota ( có quy định thời gian nộp).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá bài làm cụ thể của học sinh trên Azota, bài nào đạt điểm cao nhất có thể gửi vào nhóm chung zalo của lớp để cùng tham khảo.