III. Hiệu quả của đề tài
4. Những kết quả đạt được
Áp dụng đề tài nghiên cứu về “Một số giải pháp đổi mới HĐNK ở trường THPT Diễn Châu 5” đã góp phần tạo nên những kết quả đáng tự hào sau:
4.1. Về chất lượng học lực Xếp loại Xếp loại Năm học Sĩ số HS Tốt Khá TB Yếu Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % 2017 - 2018 1612 29 2 937 58 627 39 19 1 2018 - 2019 1563 27 2 916 59 587 38 22 1 2019 - 2020 1502 55 4 798 53 610 41 39 3 2020 - 2021 1417 99 7 849 60 460 32 9 1
Từ bảng tổng hợp về học lực của HS toàn trường trong 4 năm học gần đây cho ta những thông tin quan trọng sau:
- Số HS giỏi toàn diện có chuyển biến mạnh mẽ. Nguyên nhân theo chúng tôi tìm hiểu và khảo sát cho thấy các em đã chuyển dần từ học lệch sang đều các môn học hơn. Trước đây, có những em điểm số trung bình trên 8,0 nhưng không được HS giỏi toàn diện do có một môn nào đó dưới 6,5 hoặc một trong hai môn văn, toán dưới 8 điểm. Thế nhưng trong 2 năm học gần đây, số HS có điểm số như thế đã giảm đáng kể.
- Số HS khá cũng có xu hướng tăng, đặc biệt trong năm học 2020 - 2021. - Số HS yếu và trung bình cũng có xu hướng giảm.
Nguyên nhân của kết quả này do các em đã chú ý nhiều hơn đến tất cả các môn học, đặc biệt ở các môn học xã hội.
Xếp loại Năm học Sĩ số HS Tốt Khá TB Yếu Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % 2017 - 2018 1612 1038 64,5 488 30 79 5 6 0,5 2018 - 2019 1563 1085 69 370 24 94 6 12 1 2019 - 2020 1502 1043 69 389 26 56 4 13 1 2020 - 2021 1417 1063 75 301 21 43 3,5 6 0,5
Qua bảng tổng hợp hạnh kiểm của toàn trường trong 4 năm học vừa qua ta thấy ý thức của HS trường THPT Diễn Châu 5 đã có sự chuyển biến rất rõ ràng. Đặc biệt trong năm học (2020 - 2021), hai loại hạnh kiểm đáng quan tâm nhất là tốt và yếu đều có sự tiến bộ vượt bậc. Số liệu làm chúng tôi lạc quan nhất trong năm học này là số HS xếp hạnh kiểm yếu chỉ còn 6 em.
4.3. Về kết quả thi tốt nghiệp, đại học - cao đẳng hay thi HS giỏi cấp tỉnh, hội khỏe phù đổng, hội thao quốc phòng - an ninh hội khỏe phù đổng, hội thao quốc phòng - an ninh
- Số HS đậu tốt nghiệp của trường: 100% trong 2 năm học (2017 - 2018) và
(2020 - 2021), các năm còn lại đều trên 98%.
- Những năm từ 2015 trở về trước, do nhu cầu công việc nên HS đổ xô học theo khối A, B. Một số em dù có năng lực ở khối C, D nhưng vì tác động khách quan nên quyết định bỏ khối mình yêu thích, kết quả đạt được rất thấp. Với mục đích làm sinh động các kiến thức trong sách giáo khoa, đặc biệt với các môn xã hội, khơi dậy niềm đam mê các môn học xã hội, các câu hỏi của các sân chơi trí tuệ luôn có một số lượng câu hỏi thuộc các lĩnh vực này phong phú. Hiệu ứng của nó là nhiều HS đã yêu thích các môn này hơn và tự tin trong quyết định của mình trong khối thi C, D. Kết quả những khối thi này cũng tăng lên đáng kể.
- Với một số trường THPT hiện nay, chọn đội tuyển HS giỏi các môn xã hội rất khó khăn, đặc biệt như môn Giáo dục công dân, vì nó không hỗ trợ nhiều trong thi đại học của các em sau này. Tuy nhiên, sau khi nhà trường tổ chức các sân chơi với sự phong phú câu hỏi thuộc lĩnh vực xã hội, nhiều em đã hào hứng và tự tin tham gia học đội tuyển. Kết quả HS giỏi của trường ở các môn học xã hội luôn ở tốp cao trong tỉnh, đặc biệt với môn Giáo dục công dân. Cụ thể như trong 3 năm học gần đây, 9 HS tham gia môn này đều đậu, trong đó có 2 em đạt giải nhì, 2 em đạt giải ba.
- Từ việc được rèn luyện ở các sân chơi thể thao tại trường, nhiều HS đã đạt thành tích cao tại Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh. Cụ thể:
+ Hội khỏe Phù Đổng lần thứ XVIII - 2018: Đào Quang Thái 12A8, Trương Công Thứ 11A1, Trần Thị Trà 11A7, Đinh Thị Liên 10A11 đạt giải Nhất môn đẩy gậy; Cao Văn Ngọc 12A10 giải Nhất nhảy cao nam, ngoài ra còn có nhiều em đạt giải Nhì và giải Ba.
40
+ Hội khỏe Phù Đổng lần thứ XIX - 2020: Nguyễn Thị Quốc 12A1 giải Nhất nhảy cao nữ, Nguyễn Đức Thiệu 12A4, Đặng Thị Thúy Lan 11A10 giải Nhất môn bơi.
- Tại Hội thao an ninh quốc phòng cấp tỉnh năm học 2020 - 2021, đội tuyển của nhà trường cũng vinh dự là 1 trong 20 đội tuyển có thành tích cao, được biểu dương.
4.4. Về việc khám phá tri thức, giáo dục đạo đức và rèn luyện kĩ năng sống, năng khiếu sống, năng khiếu
- Tạo được môi trường gần gũi, thân thiện giữa thầy và trò trong nhà trường. - Qua các sân chơi trí tuệ đã phát huy năng lực tư duy, vốn hiểu biết của cả thầy và trò.
- Ý thức, lễ phép và sự tự tin của HS có sự chuyển biến rõ rệt.
- Hiệu quả cao trong việc ôn tập kiến thức đã học hay phổ biến, tìm hiểu về các kiến thức cuộc sống hàng ngày hay pháp luật, vệ sinh môi trường, sức khỏe,... Cụ thể như HS đã có ý thức tiết kiệm hơn trong việc sử dụng điện, nước hay gìn giữ vệ sinh chung.
- Làm sinh động các kiến thức trong sách vở.
- HS có nhiều cơ hội rèn luyện các năng khiếu như ca nhạc, múa, đóng kịch, biểu diễn võ thuật, hội họa,…
- Số HS bị kỉ luật ngày càng có xu hướng giảm. Đặc biệt như trong học kì 2 của năm học 2019 - 2020, Hội đồng kỉ luật của Nhà trường không phải xử lí kỉ luật HS nào.
- Trong 2 năm học gần đây, số HS có thai lúc đang đi học đã có xu hướng giảm, đặc biệt trong năm học 2020 - 2021.
4.5.Về công tác phong trào, thiện nguyện, nhân đạo, lao động công ích
Từ việc lên kế hoạch tổng thể và kế hoạch chi tiết các chủ đề HĐNK, sự kết hợp chủ động và tích cực với chính quyền, các tổ chức chính trị, xã hội tại địa phương, công tác phòng trào, thiện nguyện, nhân đạo, lao động công ích của nhà trường đã thu được nhiều kết quả đáng tự hào.
Về công tác phong trào, Nhà trường đã hoàn toàn có kế hoạch chủ động để tham gia các hội thi, cuộc thi do cấp trên tổ chức và có kết quả cao. Chẳng hạn như năm học (2017 - 2018), em Lương Thị Thảo (lớp 12A2, khóa 18) đạt giải Ba cuộc thi An toàn giao thông quốc gia; năm 2019 em Cao Thị Lan Anh (lớp 12A11, khóa 19) đạt giải Ba Hội thi Tiếng hát làng Sen; năm 2017 và 2018, HS của trường đều đạt giải Nhì hội thi Thanh niên thanh lịch toàn huyện Diễn Châu, năm học 2019 - 2020, đội dân ca của trường dành được giải Nhì trong Hội thi Tiếng hát dân ca toàn huyện,…
Về hoạt động thiện nguyện, nhân đạo, sau khi thấm nhuần tinh thần tương thân tương ái, lá lành đùm lá rách từ các buổi tuyên truyền và các buổi giáo dục giá trị sống, toàn thể HS nhà trường luôn có ý thức cao trong các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo. Cụ thể, 100% đoàn viên thanh niên nhà trường mua tăm, bút bi ủng hộ Hội người mù, Hội nạn nhân chất độc da cam, Tết sum vầy, ủng hộ một số
HS có hoàn cảnh khó khăn hay bị bệnh hiểm nghèo, tai nạn,… Những phong trào này không những giúp HS nhận thức được đầy đủ ý nghĩa nhân văn của nó mà còn giúp Nhà trường chủ động với nhiều phương án giáo dục, chẳng hạn như việc học trực tuyến một số đợt ở các năm học (2019 - 2020, 2020 - 2021 và 2021 - 2022).
Về lao động công ích, HS của trường đã hưởng ứng nhiệt tình các đợt phát động của huyện đoàn Diễn Châu hay đoàn xã như làm thủy lợi, dọn vệ sinh khu vực Đền Cuông, Khu nghĩa trang liệt sĩ huyện Diễn Châu, biển Cửa Hiền, biển Diễn Thành,… Các hoạt động này không những mang ý nghĩa về bảo vệ môi sinh, môi trường, uống nước nhớ nguồn mà còn khơi gợi tinh thần trách nhiệm và ý thức tập thể.