- Cung cấp tài liệu.
2. Kiến nghị và đề xuất.
Trong quá trình thực hiện chúng tôi thấy để dạy học theo chủ đề thực sự có hiệu quả cần có sự hỗ trợ về các điều kiện về nhân lực, vật lực mới có thể thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập phức hợp một cách tốt nhất. Cụ thể chúng tôi có một số kiến nghị sau đối với Ban giám hiệu nhà trường:
-Dành thời lượng, hỗ trợ kinh phí để tổ chức các chủ đề dạy học theo dự án với quy mô lớn, có hiệu quả kinh tế xã hội cao hơn.
-Tăng cường các cơ sở vật chất cho dạy học như tivi có kết nối mạng, máy chiếu để học sinh thuận lợi trong trình chiếu sản phẩm dự án.
Trên đây là đề tài sáng kiến kinh nghiệm của tôi đã trăn trở, suy ngẫm và thực hiện có hiệu quả trong quá trình giảng dạy. Tuy nhiên, năng lực có hạn
nên không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong hội đồng khoa học các cấp góp ý bổ sung để đề tài hoàn thiện ở mức cao hơn.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bùi Minh Toán chủ biên: “ Tài liệu chủ đề tự chọn nâng cao” – xuất bản 2016 – NXB Giáo dục.
2. Nguyễn Khắc Phi: “ Phân tích bình giảng tác phẩm văn học 10” –xuất bản 2000- NXB Giáo dục-
3.Nguyễn Lộc: “Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ
XIX”
4. Nguyễn Trọng Hoàn, Trần Thị Kim Dung, Bùi Minh Đức: “Tài liệu tập huấn “ Dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực
học sinh”- xuất bản 2010 –NXB Giáo dục.
5. Nguyễn Văn Đường: “Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10” – xuất bản 2006- NXB Hà Nội.NXB Giáo Dục
6. Phan Trọng Luận: “Phương pháp dạy học văn”- xuất bản 2014 - NXB Đại học sư phạm-
7. Phan Trọng Luận: “Tài liệu bồi dưỡng giáo viên- Ngữ Văn 10- 11- 12” – xuất bản 2007- NXB Giáo dục.
8.Bùi Mạnh Nhị (Chủ biên), Hồ Quốc Hùng- Nguyễn Thị Ngọc Diệp “Văn
học dân gian Việt Nam Những công trình nghiên cứu”
9. Trần Thị Thanh Thủy (chủ biên, 2016). Dạy học tích cực phát triển năng lực học sinh (quyển 2). NXB Đại học Sư phạm.
10. Bernd Meier - Nguyễn Văn Cường (2016). Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học. NXB Đại học Sư phạm.
11. Bộ GD-ĐT (2015). Tài liệu tập huấn Dạy học tích hợp ở trường trung học cơ sở, trung học phổ thông. NXB Đại học Sư phạm.
12. Bộ GD-ĐT (2010). Dạy và học tích cực - Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học. NXB Đại học Sư phạm.