- Đề tài phù hợp với việc ôn thi HSG, đề thi đánh giá năng lực các trường đại học hiện nay và đề thi THPT quốc gia.
PHỤ LỤC 4 PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHẦN BÀI TẬP SÁNG TẠO CHƯƠNG HALOGEN, OXI LƯU HUỲNH LỚP
THPT
(Dành cho học sinh)
Họ và tên học sinh:...Trường...
Em vui lòng cho biết một số vấn đề về phát triển năng đặc thù môn Hóa học qua phần dạy học bài tập chương Halogen, oxi – Lưu huỳnh trong chương trình Hóa học 10 (Em hãy tích vào phương án trả lời của mình )
Câu 1: Theo em, môn Hóa học có vai trò, ý nghĩa quan trọng trong đời sống hàng ngày không?
A. Rất quan trọng B. Quan trọng C. Ít quan trọng D. Không quan trọng
Câu 2: Theo em, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức Hóa học vào đời sống hàng ngày cho học sinh THPT có cần thiết không?
A. Rất cần thiết B. Cần thiết C. Ít cần thiết D. Không cần thiết
Câu 3: Em tham gia trải nghiệm, nghiên cứu một đề tài, sản phẩm về kiến thức hóa học trong thực tiễn đời sống chưa?
A. Thường xuyên B. Thỉnh thoảng C. Ít khi D. Chưa bao giờ
Câu 4: Em có sử dụng nhiều phương pháp khác nhau để giải một bài toán hóa học?
A. Thường xuyên B. Thỉnh thoảng C.Ít khi D.Chưa bao giờ
Câu 5: Khi được tham gia tiến hành các thí nghiệm hóa học em cảm thấy thế nào? A. Rất hào hứng B. Hào hứng C. Bình thường D.Không hào hứng
Câu 6: Có bao giờ em đề xuất cải tiến cách làm để thí nghiệm thực hiện tốt hơn? A. Thường xuyên B. Thỉnh thoảng C. Ít khi D. Không
Câu 7: Trong quá trình học em có chủ động đặt ra các câu hỏi, có phản biện về các vấn đề thuộc kiến thức đối với bạn học hoặc giáo viên ?
A. Không bao giờ B. Hiếm khi C. Thỉnh thoảng D. Thường xuyên
Câu 8: Trong các giờ học về GV có trao quyền chủ động tự học, tự nghiên cứu cho các em không? GV đã xây dựng được hệ thống câu hỏi nhằm khích lệ các em tìm hiểu các vấn đề thực tiễn đời sống?
A. Thường xuyên B. Thỉnh thoảng C. Hiếm khi D. Không bao giờ
Câu 9: Vì sao trong các giờ học môn Hóa học sự hứng thú của các em còn hạn chế? A. GV chưa xây dựng được các biện pháp khơi gợi năng lực sáng tạo ở HS
B. Học sinh có tâm lý tiếp thu bài học một cách thụ động, thiếu sáng tạo C. HS chú ý quá nhiều đến phần nội dung kiến thức của bài học
D. HS chưa mạnh dạn đưa ra hướng giải quyết vấn riêng của mình
Câu 10: Thầy (cô) của em đã sữ dụng hình thức dạy học nào sau đây để rèn luyện năng cho học sinh trong dạy học?
A. Xây dựng chương trình ngoại khóa B.Tham gia trò chơi B. Tổ chức thí nghiệm, làm sản phẩm D. Ý kiến khác