A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Năng lực, phẩm chất cần phát triển cho HS: I. VỀ NĂNG LỰC
1. Năng lực chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề - Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân khi được giáo - Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân khi được giáo viên góp ý. (TC-TH).
- Nắm được công việc cần thực hiện để hoàn thành các nhiệm vụ của nhóm. (GT-HT)
27
- Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất và phân tắch được một số giải pháp giải quyết vấn đề. (GQVĐ).
2. Năng lực đặc thù: Đọc, nói, nghe, viết
- Nêu được ấn tượng chung về tác giả, tác phẩm: các nét cơ bản về cuộc đời, sự nghiệp Quang Dũng; nắm được xuất
xứ, hoàn cảnh sáng tác; nhận biết đề tài, các hình tượng trung tâm của bài thơ; phân chia bố cục thơ. (Đ1)
- Phân tắch được các chi tiết, hình ảnh thơ tiêu biểu; đánh giá được chủ đề, tư tưởng mà tác phẩm muốn gửi đến người đọc thông qua các hình thức nghệ thuật. (Đ2)
- Nhận biết và phân tắch được một số yếu tố của nghệ thuật thơ Quang Dũng qua bài thơ: cảm hứng lãng mạn; ngôn ngữ thơ giàu chất nhạc, chất họa. (Đ3)
- Trình bày được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân về tác phẩm. (Đ4) - Đọc mở rộng các tác phẩm khác của tác giả và các tài liệu liên quan. (Đ5) - Biết trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án, sử dụng các phương tiện hỗ trợ phù hợp. (N1)
- Nắm bắt được nội dung và quan điểm của bài thuyết trình, có thể trao đổi phản hồi. (N2)
- Tạo lập được đoạn văn về vấn đề xã hội rút ra từ tác phẩm hay nghị luận văn học về tác phẩm. (V1)