- Trên cơ sở đó, tập thể học sinh chốt lại kiến thức trọng tâm của bài học (5 phút)
3. Sử dụng phần mềm Quizizz vào Hoạt động “Củng cố bài học” cuối tiết đọc văn
3.2.3. Củng cố: Phú sông Bạch Đằng 5 phút
3.2.3.1. Chuẩn bị hệ thống câu hỏi trong phần mềm
Câu 1. Văn bản “Phú sông Bạch Đằng” của Trương Hán Siêu sáng tác khi nào?
A.Khi nhà Trần bắt đầu có dấu hiệu suy tôn. B.Khi nhà Trần đang thịnh vượng.
C.Khi nhà Trần vừa thắng quân Nguyên-Mông. D.Khi nhà Trần vừa củng cố lại các quyền chính.
Đáp án: A
Câu 2. Nhân vật "Khách" hiện lên trong đoạn đầu bài phú là người có cốt cách:
A.Một kẻ giang hồ lãng mạn muốn rũ bỏ mọi bận rộn với cuộc sống B.Một người chuyên đi tìm kiếm vẻ đẹp của một thời đại đã qua
C.Một người ẩn kẻ thù, tìm đến thiên nhiên để xa lánh cuộc đời
D.Một người thích du lịch khắp nơi để thỏa mãn các màn trình diễn của mình
Đáp án: D
Câu 3. Trước cảnh sông Bạch Đằng, khách hàng có tâm trạng, cảm xúc:
A.Phấn khởi, tự hào B.Buồn thương, tiếc nuối
C.Vừa khởi động phấn đấu, tự hào, vừa buồn thương, tiếc nuối D.Mơ hồ, khó hiểu
Đáp án: C
Câu 4. Dòng sông Bạch Đằng KHÔNG liên kết với sự kiện lịch sử nào?
A.Năm 938, Ngô Quyền phá quân Nam Hán
B.Năm 1288, Trần Quốc Tuấn đánh tan quân Mông - Nguyên C.Năm 1075, Lý Thường Kiệt đánh tan quân Tống
D.Năm 981, Lê Hoàn chiến thắng quân Tống
Đáp án: C
Câu 5. Dòng nào không đúng khi nói về nội dung giá trị của bài Phú sông Bạch Đằng ?
A. Thể hiện lòng yêu nước và tự hào dân tộc.
B. Ca ngợi truyền thống anh hùng, nhân nghĩa của đân tộc. C. Thể hiện khát vọng nước bình, thịnh trị.
D. Chứa đựng tư tưởng nhân văn cao đẹp.
Đáp án: C
3.2.3.2.Thực hiện:
- Chia sẻ link cho học sinh
https://.com/admin/quiz/622eb89f845dbf001d211b1b - Học sinh trả lời câu hỏi để củng cố kiến thức
- GV tổng hợp kết quả và đánh giá về mức độ tiếp thu của HS. Qua đó nhắc nhở các em ôn tập thêm ở nhà những câu hỏi còn sai.