1. Nitơ trong không khí: NO2, NO, N2
2. Nitơ trong đất:
+ Nitơ vô cơ: Cây hấp thụ dạng: NH4 +
, NO3-
+ Nitơ hữu cơ: Cây không hấp thụ đƣợc, phải nhờ những quá trình lý học, quá trình sinh học và nhờ các vi sinh vật đất khoáng hóa thành dạng vô cơ mới hấp thụ đƣợc.
Hoạt động 2.6. Quá trình chuyển hoá Nitơ trong đất và cố định Nitơ a. Mục tiêu: Trình bày đƣợc các con đƣờng cố định nitơ và vai trò của quá
trình cố định nitơ bằng con đƣờng sinh học đối với thực vật và ứng dụng thực tiễn trong ngành trồng trọt
- Trình bày đƣợc ý nghĩa của liều lƣợng phân bón nói chung và phân nitơ nói riêng đối với cây trồng, môi trƣờng và sức khỏe con ngƣời.
- Rèn luyện tƣ duy tổng hợp
b. Nội dung: Học sinh hoạt động cá nhân: Đọc mục IV SGK và quan sát hình ảnh GV trình chiếu để trả lời một số câu hỏi mà giáo viên yêu cầu: hình ảnh GV trình chiếu để trả lời một số câu hỏi mà giáo viên yêu cầu:
c. Sảnphẩm: Câu trả lời của học sinh d. Cách thức thực hiện: d. Cách thức thực hiện:
Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ
Đọc mục IV SGK và quan sát hình ảnh giáo viên trình chiếu để trả lời một số câu hỏi sau:
- 30 -
GV chiếu sơ đồ H 6.1 SGK, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi:
Câu 1: Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ trên chỉ ra trên sơ đồ con đường chuyển hóa nitơ hữu cỏ ( trong xác sinh vật) trong đất thành dạng nitơ khoáng
(NH4
+
và NO3
-
)? Vì sao cần phải xảy ra quá trình chuyển hóa nitơ trong xác sinh
vật thành nitơ dạng ion khoáng?
Câu 2: Quá trình phản nitrat là gì? Tác hại của quá trình này? Cần phải làm gì để hạn chế hiện tượng phản nitrat hóa ?
Câu 3: Tiếp tục cho HS quan sát Hình 6.1 SGK và hình ảnh về một số nhóm vi khuẩn có khả năng cố định Nitơ, cho biết vai trò của các vi sinh vật cố định nitơ phân tử?
- 31 -