Nâng cao vai trò của cán bộ thư viện

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội (Trang 71 - 72)

6. Cấu trúc của đề tài

3.3 Nâng cao vai trò của cán bộ thư viện

Trong thời đại ngày nay, cơng nghệ thơng tin có ảnh hƣởng lớn trong mọi hoạt động của đời sống kinh tế, xã hội và thƣ viện cũng khơng nằm ngồi qui luật đó. Vai trị của ngƣời cán bộ thƣ viện đã và đang có sự thay đổi rõ rệt. Họ khơng cịn là những ngƣời đơn thuần chỉ làm công việc cho mƣợn sách mà họ đã trở thành những ngƣời có khả năng:

- Khả năng giáo dục: Cán bộ thƣ viện không chỉ là ngƣời hƣớng dẫn sinh viên biết cách tìm kiếm, đánh giá, sử dụng thơng tin trong thƣ viện, trên internet mà họ còn là ngƣời truyền thụ cho sinh viên hứng thú đọc, đam mê đọc và khuyến khích phát triển “văn hố đọc” trong sinh viên hƣớng tới hoạt động tự học, tự nghiên cứu phục vụ cho quá trình học tập suốt đời.

- Khả năng liên kết và làm việc vì cộng đồng: Ngƣời cán bộ thƣ viện trong thời đại mới cần có khả năng liên kết, làm việc theo nhóm. Khả năng liên kết đƣợc thể hiện trong quá trình làm việc với giáo viên, với lãnh đạo và với sinh viên nhằm phổ biến KTTT, khơi dậy quá trình học tập độc lập, học tập suốt đời, khẳng định vai trò của thƣ viện trong việc nâng cao chất lƣợng học tập, nghiên cứu.

- Thơng tin số phát triển nhƣ vũ bão địi hỏi ngƣời cán bộ thƣ viện phải biết hƣớng dẫn, truyền đạt thông tin cho số đông bạn đọc. Thành thạo kỹ năng sƣ phạm tối thiểu, kỹ năng thuyết trình bằng tiếng việt và tiếng anh, biết sử dụng và hiểu các tính năng tối thiểu của các thiết bị văn phịng, các thiết bị máy tính điện tử thơng dụng.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội (Trang 71 - 72)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(82 trang)