Tỉ lệ học sinh lớp 12 ứng phó tích cực với căng thẳng đợt 2

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) căng thẳng tâm lý ở học sinh lớp 12 trước kì thi trung học phổ thông quốc gia (Trang 73 - 74)

Ứng phó tích cực Không bao giờ Hiếm khi Thỉnh thoảng Thƣờng xuyên M SD

1. Chơi điện tử, thể thao, nghe nhạc, xem tivi, xem phim, ngủ, đọc truyện, sách 1,9 9,8 36,3 5,21 2,39 0,76 2. Cố gắng để không hành động thiếu suy nghĩ 13,0 19,1 27,4 40,5 1,95 1,16 3. Cố gắng thay đổi 1 số thứ (hoặc chính bản thân) để làm mọi việc tốt hơn

3,7 14,9 47,9 33,5 2,11 0,74

4. Tập trung toàn bộ sức lực để

học nhiều hơn 7,4 25,1 41,4 26,0 1,86 0,88

5. Lên kế hoạch học tập mới 10,2 22,8 44,2 22,8 1,8 0,86 6. Nói chuyện với bạn thân/

ngƣời thân trong gia đình về vấn đề của mình

21,4 22,3 34,4 21,9 1,57 1,03

7. Nói ra mọi thứ, để cảm thấy

dễ chịu hơn 19,5 28,4 29,3 22,8 1,55 1,01

8. Nói với bố mẹ về những điều

mình lo lắng 39,5 27,0 21,4 12,1 1,06 1,00

9. Tìm nơi nào đó thƣ giãn để nghĩ về cảm nhận của chính mình 13,0 21,9 38,1 27,0 1,79 0,95 10. Viết về những cảm xúc về chính mình (nhật ký, facebook, blog....) 51,6 20,9 18,6 8,8 0,85 1,08

Kết quả thu đƣợc ở đợt khảo sát thứ 2 này cho thấy, 2 cách đƣợc các em sử nhiều nhất vẫn là Chơi điện tử, thể thao, nghe nhạc, xem tivi, xem phim, ngủ, đọc truyện, sách Chơi điện tử, thể thao, nghe nhạc, xem tivi, xem phim, ngủ, đọc truyện, sách Cố gắng thay đổi 1 số thứ (hoặc chính bản thân để làm mọi việc tốt hơn với ĐTB lần lƣợt là 2,39 và 2,11. Tƣơng

tự nhƣ đợt trƣớc, những cách ứng phó chia sẻ không đƣơc sử dụng nhiều nhất là chia sẻ với bố mẹ vẫn ở vị trí gần thấp nhất, thậm chí ĐTB còn giảm xuống 1,06 so với đợt 1 là 1,13.

Kết quả thu đƣợc cho thấy có sự khác biệt giữa nam và nữ trong việc chia sẻ với bố mẹ, nữ có xu hƣớng chia sẻ với bố mẹ nhiều hơn khi ĐTB nữ = 1,09 trong khi nam là 1,06 (p = 0,02).

Có sự khác giữa học sinh ngoại thành và học sinh nội thành khi sử dụng cách Cố gắng không để hành động bộc phát, học sinh nội thành sử dụng cách này nhiều hơn khi ĐTB nội thành 1,95, ĐTB ngoại thành là 1,93 (p=0.000)

Các cách ứng phó tiêu cực

Hành vi ứng phó tiêu cực là những cách ứng phó với căng thẳng có thể gây tổn hại đến bản thân hoặc những ngƣời xung quanh đó là: bỏ nhà đi lang thang, cô lập bản thân, dùng các chất gây nghiện, gây gổ đánh nhau với ngƣời khác, gào khóc, la hét, đập phá, gây nguy hiểm cho bản thân và tổn thƣơng cho ngƣời khác,…

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) căng thẳng tâm lý ở học sinh lớp 12 trước kì thi trung học phổ thông quốc gia (Trang 73 - 74)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(137 trang)