5. Câi mới về khoa học của luận ân
1.4. Tình thâi nhận thức
1.4.2. Khâi niệm tình thâi nhận thức
Xuất phât từ nguồn gốc vă ý nghĩa níu trín đđy, thuật ngữ TTNT đê được một số nhă ngơn ngữ học định nghĩa như sau:
Frawley (1992), trong khi đề cập đến TTNT, đê cho rằng TTNT bao gồm sự hội nhập tiềm tăng giữa thế giới được biểu đạt vă thế giới tham chiếu [73].
Lyons (1981) định nghĩa về TTNT như sau: "TTNT lă phạm trù tình thâi
thể hiện sự tri nhận (le savoir), sự cam kết (l’ engagement), sự đânh giâ (l’ apprĩciation) của người nĩi về hiện thực được thể hiện trong nội dung phât ngơn. Đđy lă câch trình băy thế giới theo quan điểm ý kiến của người nĩi cĩ liín quan
đến hiện thực nhưng đĩ lă hiện thực liín quan giữa người nĩi vă thế giới khâch quan (trang 407) [dẫn theo 45 tr 19].
Trong cuốn The Encyclopida of language and Linguistics (volume 5). Lyons (1994) định nghĩa "TTNT liín quan đến câc vấn đề của nhận thức vă
niềm tin" (Epistemic modality is concerned with matters of knowledge and belief)[dẫn theo 75]. Cùng quan điểm năy cĩ Palmer [77 tr 51].
Nĩi một câch khâi quât, TTNT lă câch biểu hiện nhận thức bằng sự đoan chắc (l’ engagement) hoặc xâc nhận (l’ assertion) sự xĩt đôn (le jugement) .v.v...của người nĩi đối với hiện thực được thể hiện trong nội dung phât ngơn. TTNT cĩ liín quan đến vấn đề nhận thức vă niềm tin dựa trín sự tri nhận, sự tri giâc, sự nhận định, sự phân xĩt, sự đânh giâ vă ý kiến của người nĩi về sự việc được nĩi ra trong cđu.
Về vấn đề phđn loại TTNT, một số tâc giả cĩ những ý kiến phđn loại khâc nhau
Lyons khi băn về phđn loại phạm trù nội dung TTNT, ơng cho rằng cĩ nhiều loại. Tuy nhiín tâc giả nhấn mạnh trong TTNT với 2 loại tính thâi chình, đĩ lă : Tình thâi tất yếu (modalitĩs de necessitĩ) vă tình thâi khả năng
lơ gích cĩ thể (modalitĩs de possibitĩ logiques) [ 117 tr 135]. NDMĐ được người nĩi xâc nhận hoặc được tin tưởng lă tất yếu hiện thực hay một khả năng suy đơn thuộc phạm trù khơng hiện thực trong sự nhìn nhận về thế giới khâch quan. [117 tr 134]
Palmer(1986) cũng đê thừa nhận việc phđn chia TTNT thănh hai lớp cơ bản, đĩ lă tình thâi xĩt đơn (judgement) vă tình thâi đoan chắc về điều mă người nĩi đề cập đến trong cđu. Như vậy ơng phđn chia tình thâi nhận thức thănh hai tiểu lớp: xĩt đơn về tính tất yếu vă xĩt đơn về tính khả năng. (tr 27;
51 ) dẫn theo [75 tr 2517]
Tâc giả C. Kerbrat Orrecchioni (1999), khi đề cập đến tình chủ quan trong lời nĩi, cũng đê đề cập đến hai loại yếu tố tính thâi. Đĩ lă yếu tố tính thâi phân xĩt đânh giâ về giâ trị vă yếu tố tính thâi xĩt đơn về tình hiện thực / phản thực vă khơng hiện thực trong cđu. Câc yếu tố năy kết hợp trong cđu được gọi lă sự tính thâi hơ [112 tr 126 - 134]. Tâc giả Chabrol (1973) cũng đê phđn tìch, " bín
cạnh lớp từ tình thâi xâc nhận (modalisateurs d'assertion) cịn cĩ một lớp từ tình thâi đânh giâ (modalisateurs valorisants) xuất hiện trong cđu " [dẫn theo 112].
TTNT cđu được đânh dấu bằng những yếu tố ngơn ngữ nhất định. Bằng việc sử dụng câc phương tiện hiển ngơn, người nĩi biểu thị nhận thức của mính về nội dung được băn đến theo thang độ phù hợp với thực tế khâch quan. Như vậy, theo quan điểm của câc tâc giả trín đđy, nĩt đặc trưng của TTNT cĩ liín quan chặt chẽ đến sự đânh giâ phân xĩt về giâ trị chđn lý, đến tình tất yếu hoặc tình khả năng được gắn liền với thang độ chđn thực với điều được băn đến trong cđu.
Khơng đi ngược với quan điểm phđn loại phạm trù nội dung TTNT của câc tâc giả trín đđy, Givon phđn chia TTNT thănh 4 tiểu loại chình như sau :
- Tiền giả định (presupposition).
- Xâc nhận hiện thực (realis assertion). - Xâc nhận phi hiện thực (irrealis assertion).
- Xâc nhận phủ định (negative assertion) [ dẫn theo 45].
Theo Givon, tiền giả định được xem xĩt dưới gĩc độ tính thâi nhận thức. Quả thực trong thực tế giao tiếp tiền giả định xuất phât từ sự tri giâc, tri nhận của người nĩi. Quan điểm của luận ân trong sự phđn loại TTNT sẽ dựa văo câch phđn loại của C. Kerbrat Orecchioni. Đồng thời dựa trín nội dung ý nghĩa của câc yếu tố tính thâi năy biểu đạt. Chúng được phđn chia thănh câc phạm trù tính thâi nhận thức với những nội dung sau :
- Tính thâi phân xĩt đânh giâ (tốt / xấu, thuận lợi / bất lợi...)
- Tính thâi xĩt đơn: (tình hiện thực / tình phi hiện thực / tình phản hiện thực) bao gồm :
+ Tính thâi tri nhận, tri giâc được người nĩi tiền giả định hoặc xâc nhận P lă hiện thực / phản hiện thực hoặc phi hiện thực.
+ Tính thâi xâc nhận hiện thựcvề nội dung trong P + Tính thâi chỉ sự đoan chắc về nội dung trong P. + Tính thâi nhận định về nội dung trong P.
1.4.3. Câc yếu tố ngơn ngữ biểu thị TTNT
a) Câc yếu tố TTNT biểu thị tình thâi phân xĩt đânh giâ
Thuộc tính thâi năy gồm một số động từ hoặc một số biểu thức hoặc phụ ngữ tính thâi chỉ ý kiến phân xĩt, đânh giâ về nội dung trong P.
Vì dụ:
(60) Je doute qu’ il soit venu. (Tơi nghi lă nĩ đê đến) (61) Malheureusement qu ’ il n’ a rien dit.
(Khốn nỗi lă nĩ đê khơng nĩi gí.)
b) Câc yếu tố TTNT biểu thị sự xĩt đôn
Những yếu tố ngơn ngữ mă người nĩi sử dụng để xâc nhận, đoan chắc hoặc nhận định điều được nĩi ra lă hiện thực. Hoặc tiền giả định P lă điều đê xảy ra trong khung giao tiếp. Trong tiếng Phâp, kiểu tính thâi hơ năy bao gồm một số yếu tố được kết hợp với cấu trúc mệnh đề cđu. Câc yếu tố sau đđy, về tín gọi chúng tơi chưa thấy cĩ sự nhất quân. Chẳng hạn một số nhă ngơn ngữ học gọi trạng ngữ, giới ngữ hoặc đơi khi trạng từ TTNT lă qn ngữ. Tuy nhiín trong luận ân chúng tơi gọi tín câc yếu tố năy theo câch cấu tạo cú phâp của chúng như :
- Một số trạng từ
Certes (Hẳn lă, chắc lă, quả vậy, quả thật), ĩvidemment, vraiment, justement, sûrement, prĩcisĩment, vraiment (đương nhiín lă, quả thực lă, chính xâc lă, chắc chắn lă, rõ răng lă), simplement (đơn giản lă), heureusement (may thay), malheureusement (khổ một nỗi, khốn khổ thay), ...
- Một số giới ngữ ( quân ngữ )
En fait, au vrai, au fond (thực ra lă, thực chất lă), en rĩalitĩ, ă la vĩritĩ (thực tế lă, sự thật lă) ...
- Một số động từ chỉ tố tính thâi nội tại (Verbes modalisateurs intrinsỉques - C. Kerbrat Orecchioni [108] ) chỉ TTNT (savoir (biết rằng), trouver, voir( thấy
rằng)) + P.
- Một số ngữ cố định (Expressions figĩes): Il est exact que (chính xâc lă), il est vrai que, il est ĩvident que, il est clair que, il est sûr que, il est certain que (rõ răng lă, chắc chắn lă) + P :
Câc yếu tố ngơn ngữ trín đđy khơng thuộc cấu trúc ngữ phâp của NDMĐ. Tuy nhiín chúng cĩ chức năng tâc động văo ngữ nghĩa của mệnh đề lăm cho nội dung được diễn đạt trong cđu cĩ giâ trị hiện thực, tất yếu.
Vì dụ:
(62) Vraiment qu’il n’a rien dit. (Thực ra thì nĩ khơng hề nĩi gí.) (63) Au vrai, il n’a rien dit.( Thực ra thì nĩ khơng hề nĩi gí.) (64) Il est vrai qu’il n’a rien dit.( Thực ra thì nĩ khơng hề nĩi gí.) (65) Heureusement qu'il n'a rien dit.(May thay lă nĩ khơng nĩi gí.)
Trong cđu (65) tiền giả định của sự việc "nĩ khơng nĩi gí" được người nĩi cho lă sự việc đê xảy ra trín thực tế. Trạng từ "heureusement” lă yếu tố tính thâi của cđu, tâc động người nghe chấp nhận tiền giả định trong NDMĐ lă điều bất tất trong hoăn cảnh giao tiếp lă điều đê xảy ra. Đồng thời cũng đânh dấu tính thâi đânh giâ mă người nĩi cho rằng đĩ lă điều may mắn, cĩ lợi cho hoặc đối với người nghe, hoặc đối với người nĩi hoặc đối với nhđn vật được đề cập trong cđu.
c) Câc yếu tố TTNT biểu thị sự xĩt đôn phi hiện thực trong cđu
TTNT biểu thị sự nhận định, sự xĩt đôn được thể hiện bằng câc yếu tố ngơn ngữ mă người nĩi khơng bảo đảm về tình chđn thực hay tình khơng chđn thực của điều được nĩi ra trong NDMĐ. Câc yếu tố ngơn ngữ năy biểu đạt sự tri nhận hoặc sự tri giâc, đơi khi biểu đạt nhận định về khả năng lưỡng khả đối với hiện thực khâch quan. Câc phương tiện dùng để biểu đạt tính thâi năy rất đa dạng, bao gồm:
- Một số động từ chỉ tố tính thâi nội tại (động từ chỉ tố tính thâi nội hăm) (Verbes modalisateurs intrinsỉques - C. Kerbrat Orecchioni [108] ) chỉ TTNT. Động từ chỉ cảm nghĩ, ý kiến, động từ chỉ tri nhận, động từ chỉ cảm tình .vv.. như : Savoir (biết), trouver (thấy), reconnaỵtre (nhận ra), comprendre (hiểu), remarquer (nhận thấy), penser (nghĩ), croire (tin), douter (nghi), craindre (sợ), prĩtendre (cho lă), redouter (rất sợ) .v.v...
Câc động từ năy được kết hợp với chủ ngữ ngơi thứ nhất tạo thănh mệnh đề tính thâi trong cđu ghĩp, biểu đạt TTNT đânh dấu nhiều thang độ, sắc thâi khâc nhau. Câc mệnh đề năy thường thể hiện mối quan hệ lơ gìch - ngữ nghĩa trong
cđu. Chúng thể hiện q trính nĩi, q trính tư duy, q trính tri nhận, tri giâc, nhận định về nội dung sự việc. Kiểu mệnh đề tính thâi năy tạo thănh những thănh tố ngữ phâp đĩng chức năng ngữ nghĩa đâng được lưu ý trong cđu.
Vì dụ:
(66) Je sais que Marie viendra. (Tơi biết rằng Marie sẽ đến.) (67) Je doute que Marie vienne. (Tơi nghi rằng Marie đến.)
Khung tính thâi “ Je sais “ ( Tơi biết ) biểu thị sự tri nhận của chủ ngơn về sự tính “ Marie viendra” ( Marie sẽ đến ) trong cđu ( 66 ).
Ở cđu ( 67 ), mệnh đề chình “ je doute ” ( tơi sợ ) biểu thị đồng thời hai tính thâi :
- Tính thâi xĩt đơn mang tình chủ quan của nhận định về việc Marie đến (Marie vienne ).
- Tính thâi phân xĩt đânh giâ của người nĩi về sự việc trong cđu cĩ liín quan đến câc người tham gia giao tiếp. Đĩ lă sự đânh giâ khơng thuận lợi của người nĩi về sự việc trong nội dung mệnh đề. Sự đến của Marie lă khơng tốt hoặc đối với người nghe, hoặc đối với người nĩi hoặc đối với chình Marie, tuỳ theo tính huống.
- Động từ tính thâi “devoir”(cĩ lẽ, chắc phải, phải) “pouvoir”(cĩ thể) vă”falloir”(cĩ lẽ phải, phải, nín)
- Động từ devoir, pouvoir được sử dụng theo lối nhđn xưng (68) Il doit ítre mort. (26 tr 22) (Cĩ lẽ lă nĩ đê chết.)
(69) Josĩ ne devait pas ítre loin. (22 tr 126) (Chắc Josĩ ở gần đđu đđy.) (70) Il pouvait faillir ă quelques lois mondaines par suite de son
isolement. (30 tr 82)
(Do sống tâch biệt, chăng cĩ thể vi phạm một văi luật xê giao.) (71) Madeleine avait dû s'en souvenir. (22 tr 178)
(Madeleine chắc hẳn đê nhớ ra.)
- Động từ tính thâi falloir được sử dụng theo lối vơ nhđn xưng (72) Il faut qu’il parte. (Nhất thiết lă nĩ phải ra đi.)
- Một số yếu tố TTNT như: Ă mon avis (theo ý tơi), selon mon opinion
- Một số trạng từ TTNT: peut- ítre (cĩ lẽ), personnellement (theo tơi),
probablement (cĩ thể lă, cĩ lẽ lă), ...
- Một số ngữ cố định TTNT : il semble que, il me semble que, il parãt
que, il est possible que, il se peut que.... (hình như, cĩ thể ), il est probable que, il doit ítre, il est douteux que (cĩ lẽ) .v.v..
Vì dụ:
(73) Il est possible qu'' il vienne. (dẫn theo 88 tr 575) ( Cĩ thể lă nĩ đến. )
(74) Peut ítre avait - il dĩjă tout compris. (10 tr 219) (Cĩ thể lă nĩ đê hiểu tất cả mọi chuyện.)
(75) Nous sommes, il me semble, encore assez vivantes pour prendre une revanche! (3 tr 34)
(Tơi thấy hình như chúng ta cịn đủ sức sống để phục thù đấy!) (76) Personnellement, je ne crois pas ă la culpabilitĩ du lamaneur.
(Theo tơi, người chỉ đường khơng cĩ tội.)
(77) Nous allons nous noyer, probablement, le courant est terrible.(7 tr 40) (Chúng mính cĩ lẽ sẽ chết đuối mất, nước chảy mạnh khủng khiếp.)
Ngoăi câc yếu tố tính thâi thường thấy trín đđy xuất hiện trong cđu, một số động ngữ hoặc một số danh ngữ, vị ngữ cũng biểu đạt tính thâi xĩt đơn mang nhiều nĩt nghĩa đặc thù như: avoir l'air (cĩ vẻ như), avoir l'impression (cĩ cảm tưởng), ...
Vì dụ :
(78) J ’ ai l’ impression qu’ on n’ a plus besoin de nous . ( Tơi cĩ cảm tưởng rằng họ khơng cần chúng tơi nữa. )
Sự cĩ mặt của câc yếu tố TTNT trong câc cđu trín đđy của hai thứ tiếng, tâc động văo NDMĐ. Chúng biểu thị sự xĩt đơn của người nĩi, lăm cho cđu nĩi giảm nhẹ sự khẳng định. Tất nhiín lă trong mỗi cđu cĩ mỗi sắc thâi mang những nĩt TTNT khâc nhau. Những vấn đề cấu trúc - ngữ nghĩa vă lối sử dụng của câc kiểu loại cđu năy sẽ được đề cập vă phđn tìch ở câc chương sau.
Thuộc phạm trù tính thâi năy, gồm câc yếu tố ngơn ngữ được kết hợp, tâc động văo NDMĐ. Chúng thể hiện sự tương tâc rất quan trọng văo thức trong mệnh đề của cđu. Trong tiếng Phâp, câc yếu tố ngơn ngữ năy đơi khi chỉ lă động từ tính thâi thể hiện chình ở thức. Thức cĩ chức năng ngữ nghĩa rất rõ răng, thức lă câi lõi của phân đôn. Chung quanh thức cịn cĩ câc thănh phần khâc, đĩ lă câc kiểu phụ ngữ, trạng ngữ tính thâi, xuất hiện rất tản mạn nhưng lại rất quan trọng về mặt chức năng ngữ nghĩa trong cđu.
Câc phương tiện dùng để biểu đạt tính thâi năy gồm:
- Một số động từ tình thâi được sử dụng ở thí quâ khứ thức indicatif
vă thức conditionnel như động từ devoir, croire, falloir. Vì dụ:
(79) Je croyais qu'il ĩtait plus de dix heures. Je me suis trompĩ..(12 tr 37) (Tơi cứ tưởng lă đê hơn mười giờ rồi. Nhưng tơi đê nhầm.)
(80) J'aurais dû occuper dans la maison la place laissĩe vide par ton pỉre.(27 tr 128)
(Lẽ ra chú phải ngồi văo chỗ của cha châu để lại ở hêng).
Động từ falloir được sử dụng ở thí quâ khứ của thức conditionnel theo lối vơ nhđn xưng: il aurait fallu (lẽ ra, đâng ra, đâng lẽ) trong cđu.
Vì dụ:
(81) Il aurait fallu rester froid, s'en tenir ă l'objet de la dispute. (22 tr 120) (Lẽ ra lă phải tỉnh tâo, nĩi đúng vấn đề tranh luận.)
- Một số ngữ tình thâi : Au lieu de , au lieu que (thay ví, đâng lẽ)
Vì dụ :
(82)Au lieu qu’il reconnaisse ses erreurs, il s’entíte ă soutenir l’ imposible. (22 tr 692)
(Thay vì nhận ra sai lầm của mính, nĩ găn bướng bảo vệ câi khơng thể) Câc yếu tố TTNT thuộc phạm trù năy chi phối cấu trúc ngữ nghĩa, tâc động đến toăn nội dung cđu nĩi. Tuy nhiín trong thực tế giao tiếp, ý nghĩa toăn nội dung cđu nĩi khơng những chỉ thể hiện ở câc yếu tố tính thâi vă nội dung mệnh đề cđu, mă những yếu tố ngoăi ngơn ngữ như yếu tố tđm lý, yếu tố
văn hô vă hoăn cảnh giao tiếp cũng đâng được lưu ý đối với việc phđn tìch ý nghĩa của cđu trong khung giao tiếp.
1.5. Tiểu kết
Xuất phât từ những vấn đề lý luận được trính băy trong chương năy, chúng tơi cĩ thể rút ra một số nhận xĩt sau:
Bất kỳ cđu nĩi năo cũng chứa đựng một tính thâi năo đĩ. Khi chọn lựa một hính thức diễn đạt, cĩ nghĩa lă người nĩi xuất phât từ một hoặc một số mục đìch giao tiếp để truyền đạt đến người nghe, nhằm tâc động đến người nghe, để thực hiện mục tiíu trong giao tiếp. Người nĩi với tư câch lă chủ thể của hănh động nĩi, cĩ vai trị quan trọng trong việc chọn lựa ngơn từ, tạo lập thơng tin tính thâi của cđu. Tình tính thâi được xâc lập theo quan điểm của người nĩi, nĩ phản ânh thâi độ của người nĩi với tư câch lă chủ ngơn vă lă một biểu hiện về sự cĩ mặt của người nĩi trong cđu.
- Về khâi niệm vă chức năng của tính thâi cđu
Trong quâ trính lý luận, luận ân xâc nhận “Thực chất của tính tình thâi
gồm trong việc tạo lập tính tương đối của hiệu lực của câc ý nghĩa của cđu với một tập hợp câc thế giới cĩ thể cĩ”.
Vậy tính thâi nhín chung, được xem lă một phạm trù chức năng - ngữ nghĩa. Tính thâi lă một khâi niệm vốn gắn liền với lơ gìch học vă ngơn ngữ học. Tính thâi lă một loại ý niệm theo lối diễn đạt vă sử dụng cđu nĩi.
- Về vấn đề phđn loại tính thâi
Việc phđn loại vă đặt tín câc tính thâi trong cđu đang cịn tồn tại nhiều hướng vă tín gọi khâc nhau. Luận ân đồng tính với ý kiến của Vion “Sự phđn
loại tình thâi cịn rất lủng củng. Cho nín việc đi đến tân thănh câch phđn chia về câc phạm trù tình thâi khâc nhau lă khơng cần thiết.” [128 tr 238]
Tuy nhiín luận ân thống nhất với câch phđn loại, được nhiều nhă ngơn ngữ học quan tđm nhắc đến, đĩ lă phđn chia tính thâi thănh hai loại lớn: Tính thâi nhận thức vă tính thâi trâch nhiệm.
Luận ân khẳng định TTNT liín quan đến câc vấn đề nhận thức vă niềm tin. Tính thâi trâch nhiệm liín quan đến những hănh động cần thiết được thực hiện bởi những người hoạt động cĩ trâch nhiệm về phương diện đạo lý.
- Khâi niệm tình thâi nhận thức
Về thuật ngữ TTNT luận ân nhận thấy trín mặt từ ngun cĩ liín quan đến khâi niệm “Khoa học luận”, hạt nhđn của khoa học luận nhđn văn lă nghiín cứu về hệ thống tìn hiệu. Do đĩ sự phđn tìch về mặt lơ gìch - ngữ nghĩa của sự vận hănh của câc hệ thống tìn hiệu trở thănh một phần thiết yếu của khoa học luận; đồng thời khoa học năy phđn tìch câc thao tâc tinh thần được bộc lộ vă thể hiện quan điểm ý nghĩa lập trường, thang độ ngữ nghĩa của hính thức “Bảng chữ viết ghi ý”. Mục đìch nghiín cứu của khoa học luận lă “xâc nhận ý nghĩa vă tầm nhận thức hợp lý khơng mang tính quyết đơn”. Mục đìch nghiín cứu năy của khoa học luận cĩ liín quan đến sự nghiín cứu câc yếu tố TTNT. Với ý nghĩa nghiín cứu của khoa học luận, luận ân xâc nhận câc yếu tố TTNT cĩ mặt trong cđu thể hiện tình tính thâi, cĩ liín quan đến vấn đề nhận thức hợp lý, khơng mang tình quyết đơn; lă câch biểu hiện sự xĩt đôn, sự phân xĩt đânh giâ của câ nhđn người nĩi đối với hiện thực khâch quan, được thể hiện trong cđu. Chúng biểu thị câc thang độ đânh giâ, tri nhận, tri giâc, đoan chắc, nhận định vă thâi độ của người nĩi được bộc lộ trong cđu.
Sự cĩ mặt của câc yếu tố biểu thị TTNT trong cđu được luận ân xem xĩt