Lần đo Độ lớn OO2 (với OO1 = 4 cm) Trọng lượng vật (P = F1) Độ lớn lực F2 tác dụng vào đòn bẩy 1 6 cm F1 = …… N F2 = ... N 2 8 cm F2 = ... N 3 4 cm F2 = ... N 4 3 cm F2 = ... N 5 2 cm F2 = ... N Học theo nhóm
- Bố trí thí nghiệm và tiến hành đo, ghi chép số liệu: Đo F1: Móc lực kế kéo vật lên theo phương
thẳng đứng và đọc số chỉ lực kế, ghi vào bảng 2.6. Lắp dụng cụ thí nghiệm như Hình vẽ để đo F2.
Đo F2: Buộc dây vào móc của vật, treo vào điểm O1 cách O một khoảng 4 cm. Móc lực kế tại điểm O2, lần lượt cách O những khoảng 6 cm, 8 cm, 4 cm, 3 cm và 2cm. Kéo lực kế nâng vật lên từ từ và đọc, ghi vào bảng số chỉ lực kế tương ứng trong từng trường hợp.
- Hãy phân tích số liệu thu được ở Bảng 2.6 để kiểm tra giả thuyết.
3. Rút ra kết luận nghiên cứu
Hãy trả lời những câu hỏi sau đây:
- Khi sử dụng đòn bẩy, trong điều kiện nào thì lực nâng vật nhỏ hơn, bằng, lớn hơn trọng lượng vật ?
- Với OO1 không đổi, muốn giảm độ lớn F2 thì phải thay đổi OO2 như thế nào?
- Với OO2 không đổi, khi OO1 càng lớn thì F2 sẽ thay đổi như thế nào?
NHÓM 2
Hãy dùng tay bê một vật nặng lên cao và sau đó dùng các loại ròng rọc khác nhau (như ở Hình 2c) để kéo vật đó lên cao.
1. Đƣa ra giả thuyết
Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ dàng hơn khi trực tiếp dùng tay bê vật ?
Có phải dùng ròng rọc để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng luôn nhẹ nhàng hơn khi trực tiếp dùng tay bê vật ? Vì sao ?
Hãy nêu giả thuyết và ghi vào vở.
2. Kiểm tra giả thuyết bằng thực nghiệm
a) Phương án kiểm tra giả thuyết
Hãy nêu và ghi phương án thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết vào vở, tiến hành thí nghiệm theo phương án đó.
b) Thí nghiệm (Sử dụng bộ thí nghiệm về ròng rọc) - Chuẩn bị
Lực kế có GHĐ 2,5 -3N, khối trụ kim loại có móc và dây buộc, giá đỡ, ròng rọc và dây kéo.
Lập bảng 2.7 vào vở.