7. HÀNH VI SỬ DỤNG WEBSITE VI PHẠM BẢN QUYỀN PHIM (HV)
5.2.3. Đối với nhà trường và các cơ sở đào tạo
Thứ nhất, cần tăng cường đưa sở hữu trí tuệ vào như một mơn học giáo dục đến tất cả sinh viên nhằm tăng mức độ nhận biết của sinh viên về những rủi ro có thể mang lại, xảy ra với mình và thiết bị xung quanh khi mình có hành vi xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ.
Thứ hai, nhà trường và các cơ sở đào tạo có thể khuyến khích sinh viên xây dựng các hoạt động, các cuộc thi về sở hữu trí tuệ nhằm lan tỏa sự hiểu biết và ảnh hưởng của vấn nạn cần bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ đến mọi đối tượng sinh viên một cách hiệu quả nhưng không mang lại cảm giác ép buộc.
Thứ ba, các cơ sở đào tạo và các trường cũng cần có những biện pháp mạnh tay nhằm hạn chế khả năng tiếp cận như đề ra quy định hạn chế sinh viên sử dụng, dùng sản phẩm vi phạm trí tuệ khi vào trường. Ngồi ra, thư viện cũng nên cung cấp đầy đủ các sản phẩm sở hữu trí tuệ đầy đủ để sinh viên có thể tiếp cận những nguồn này mà khơng lo thiếu hoặc khơng đủ cho mình sử dụng.
Thứ tư, phối hợp với các bên liên quan nhằm tuyên truyền thái độ phản đối hành vi sử dụng website vi phạm bản quyền một cách mạnh mẽ và tích cực đến các tầng lớp đang được đào tạo. Ngoài ra, việc có sự phối hợp từ nhiều bên mới có thể khiến cho việc truy cập vào những website vi phạm bản quyền phim trở nên khó khăn hơn, làm nản chí, từ đó
khiến cho hành vi vi phạm của nhóm đối tượng sinh viên trở nên giảm xuống dần dần trong tương lai và thay vào đó chuyển sang sử dụng các website có bản quyền đầy đủ.