CHƢƠNG 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ THỰC TIỄN ĐỀ TÀI
3.1. Cỏc yếu tố mang đặc điểm nhõn khẩu học
3.1.3. Trỡnh độ học vấn
Bờn cạnh yếu tố địa bàn cư trỳ thỡ yếu tố trỡnh độ học vấn cũng tỏc động khụng nhỏ đến nhận thức và thỏi độ của cộng đồng đối với hành vi QHTD của VTN. Cụ thể về ý kiến của cộng đồng đối với hành vi QHTD của VTN, chỳng tụi thu được kết quả như sau: Qua bảng số liệu 3.8. chỳng ta thấy rằng ý kiến tỏn thành hành vi QHTD theo tương quan trỡnh độ học vấn thỡ người cú trỡnh độ học vấn từ
THCS 47,8%, THPT 47,8%. í kiến khụng tỏn thành: THCS 18%, THPT 22,2%, trung học chuyờn nghiệp 29,6%; cao đẳng, đại học 30,2%. Trỡnh độ học vấn cũng tỏc động đến ý kiến của cộng đồng đối với hành vi QHTD của VTN. Người cú trỡnh độ học vấn thấp thỡ cú ý kiến tỏn thành hành vi QHTD VTN cao hơn, cũn ở trỡnh độ học vấn cao thỡ tỷ lệ tỏn thành thấp hơn.
Bảng 3.8. í kiến đỏnh giỏ về hành vi QHTD của VTN theo trỡnh độ học vấn (%)
Trỡnh độ học vấn í kiến Tiểu học THCS THPT Trung học chuyờn nghiệp Cao đẳng, đại học Khỏc Tỏn thành 4,3 47,8 47,8 0,0 0,0 0,0 Khụng tỏn thành 0,0 18,0 22,2 29,6 30,2 0,0 Khú núi 0,0 32,3 16,9 28,8 18,7 3,3 Khụng trả lời 0,0 27,6 10,3 24,1 34,5 3,5
Thỏi độ của cộng đồng đối với hiện tượng học sinh phổ thụng vào nhà nghỉ theo tương quan về trỡnh độ học vấn cho thấy cú thể chấp nhận được cú 24 người lựa chọn, khụng thể chấp nhận được cú 162 người lựa chọn, khụng quan tõm cú 91 người lựa chọn, ý kiến khỏc cú 23 người lựa chọn.
Bảng 3.9. í kiến đối với hiện tượng VTN vào nhà nghỉ theo trỡnh độ học vấn (%) theo trỡnh độ học vấn (%) Trỡnh độ học vấn í kiến Tiểu học THCS THPT Trung học chuyờn nghiệp Cao đẳng, đại học Khỏc Cú thể chấp nhận được 0,0 33,4 4,2 29,1 29,1 4,2 Khụng thể chấp nhận 0,6 11,8 22,8 35,8 27,8 1,2 Khụng quan tõm 0,0 39,6 30,7 9,9 19,8 0,0 Khỏc 0,0 39,1 0,0 26,1 34,8 3,5
Theo số liệu trờn bảng 3.9. cho thấy trong số 24 người trả lời họ cú thể chấp nhận hiện tượng VTN vào nhà nghỉ thỡ cú 33,4% trỡnh độ THCS, 4,2% THPT, 29,1% trung học chuyờn nghiệp, 29,1% cao đẳng, đại học và 4,2% khỏc. Đa số là lựa họn trả lời khụng thể chấp nhận, trong đú 0,6% trỡnh độ tiểu học, 11,8% THCS, 22,8% THPT, 35,8% trung học chuyờn nghiệp, 27,8% cao đẳng, đại học và 1,2% đối tượng khỏc. Cú 91 người trả lời họ khụng quan tõm trong đú cú 39,6% THCS, 30,7% THPT, 9,9% trung học chuyờn nghiệp, 19,8% cao đẳng, đại học. Với số liệu
thu thập này cú thể núi rằng ở mỗi trỡnh độ khỏc nhau thỡ quan điểm nhận định và nhỡn nhận vấn đề là khỏc. Tỷ lệ tương đối người cú trỡnh độ trung học chuyờn nghiệp và cao đẳng, đại học lựa chọn trả lời khụng chấp nhận hiện tượng này.
Bảng 3.10. Thỏi độ của cộng đồng đối với hiện tượng VTN mang thai theo trỡnh độ học vấn (%) Trỡnh độ học vấn í kiến Tiểu học THCS THPT Trung học chuyờn nghiệp Cao đẳng, đại học Khỏc Chấp nhận 4,2 0,0 41,7 25,0 29,2 0,0 Khụng chấp nhận 0,0 25,4 23,2 26,1 23,9 1,4 Khụng quan tõm 0,0 35,4 18,5 21,5 23 2,0 Coi thường 0,0 12,0 24,0 20,0 44 0,0
Qua số liệu điều tra về thỏi độ của cộng đồng đối với hiện tượng VTN mang thai theo tương quan trỡnh độ học vấn cho thấy cú 24 người trả lời chấp nhận trong đú 4,2% trỡnh độ tiểu học, 41,7% THPT, 25% trung học chuyờn nghiệp, 29,2% cao đẳng đại học; 138 người khụng chấp nhận với 25,4% THCS, 23,2% THPT, 26,1% trung học chuyờn nghiệp, 23,9% cao đẳng đại học, 1,4% khỏc; 65 người khụng quan tõm cú 35,4% THCS, 18,5% THPT, 21,5% trung học chuyờn nghiệp, 23% cao đẳng đại học, 2% khỏc; 25 người coi thường với 12% THCS, 24% THPT, 20% trung học chuyờn nghiệp, 44% cao đẳng đại học. Với số liệu trờn cú thể thấy mức độ tỏn thành, khụng tỏn thành tựy theo trỡnh độ học vấn, cõu trả lời khụng chấp nhận cú tỷ lệ lựa chọn tương đối đồng đều ở mỗi trỡnh độ, hầu như người trỡnh độ từ THCS trở lờn khụng chấp nhận hiện tượng VTN mang thai. Trong số 24 người chấp nhận thỡ cú 41,7% người cú trỡnh độ THPT, trong số 25 người trả lời coi thường thỡ cú 44% trỡnh độ cao dẳng đại học. Vậy cú thể núi trỡnh độ học vấn thấp thỡ tỷ lệ chấp nhận nhiều hơn, người trỡnh độ học vấn cao hơn thỡ tỷ lệ phản đối và coi thường hiện tượng VTN mang thai cao hơn những người cú trỡnh độ thấp hơn.