6. Kết cấu của luận văn
3.2.3. Nhóm chính sách về phát triển nguồn nhân lực đáp ứng cả về số lượng
Nguồn nhân lực cho KCN bao gồm cán bộ kỹ thuật, cán bộ quản lý, công nhân có tay nghề cao. Việc đào tạo nguồn nhân lực giữ vị trí rất quan trọng trong quá trình phát triển các KCN, góp phần vào sự nghiệp CNH, HĐH. Đối với tỉnh Nghệ An, đào tạo nguồn nhân lực vừa cấp bách vừa lâu dài. Đào tạo nghề phải tăng nhanh cả về quy mô, chất lượng hiệu quả và tạo ra cơ cấu lao động hợp lý cho các thời kỳ phát triển công nghiệp, ưu tiên
đào tạo truớc mắt cho các ngành then chốt.
Tỉnh cần đẩy mạnh thực hiện xã hội hóa công tác đào tạo nghề nhằm thu hút mọi nguồn lực, đa dạng hoá các loại hình đào tạo nghề, các loại hình truờng lớp và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho nguời lao động có cơ hội học nghề, tìm kiếm việc làm tại các KCN.
Cần có sự quan tâm, hỗ trợ bằng chính sách cụ thể của tỉnh để phát hiện, thu hút đội
ngũ doanh nhân giỏi, cán bộ kỹ thuật đầu ngành. Hàng năm, tỉnh cần có ngân sách hỗ trợ, gửi con em đi đào tạo ở những trung tâm có chất lượng cao trong và ngoài nước về phục vụở các KCN. Phối hợp với các cơ sởđào tạo để khuyến khích con em tỉnh Nghệ An học lực tốt sau khi ra trường trở về quê hương công tác. Có chính sách tiếp nhận và hỗ trợ người lao động đã được đào tạo một cách thoảđáng. Bên cạnh đó, tỉnh cần có chính sách bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ cán bộ làm công tác hoạch định chính sách, am hiểu luật pháp, tinh thông nghiệp vụ, có trình độ tin học, ngoại ngữ tốt để phục vụ cho các dự án đầu tư
các chương trình đào tạo khởi sự doanh nghiệp để giúp đỡ con em trong tỉnh muốn thành lập doanh nghiệp đểkinh doanh và làm giàu chính đáng.
Tỉnh Nghệ An cần xây dựng đề án quy hoạch mạng lưới dạy nghề đến năm 2025. Theo đó, đề án cần vạch ra mục tiêu là phấn đấu đến năm 2025 xây dựng đuợc 2 hệ thống dạy nghề hoàn chỉnh: hệ thống dạy nghề đại trà (gồm các trung tâm dịch vụ việc làm, truờng dạy nghề dân lập, trung tâm dạy nghề của các đoàn thể, các trường đại học, cao
đẳng, trung cấp) và hệ thống trường, trung tâm dạy nghề chất lượng cao. Từ 2 hệ thống đào
tạo này sẽtăng cơ hội học nghề cho các mọi đối tượng có nhu cầu, từđó tỉnh sẽ từng bước phổ cập nghề, đào tạo được nguồn lao động có trinh độ chuyên môn kỹ thuật cao cung ứng cho thị truờng lao động, chủ yếu là các KCN. Mặc dù những năm gần đây, các KCN tỉnh Nghệ An chưa có nhu cầu cao về lao động vì số doanh nghiệp KCN ít nhưng về sau này
khi các KCN đuợc lấp đầy việc thiếu hụt nguồn lao động sẽ xảy ra nếu không có sự chú ý chuẩn bị trước nhu một số tỉnh đã vấp phải (Đồng Nai, Bình Dương). Đểđạt được yêu cầu vềlao động cho các KCN trong thời gian tới, tỉnh Nghệ An cần thực hiện đồng bộ các giải pháp:
- Củng cố và nâng cấp các trường dạy nghề trọng điểm của tỉnh Nghệ An. Nâng cao chất lượng đào tạo của các trường kỹ thuật, dạy nghề của tỉnh.
- Đa dạng hoá các hình thức đào tạo nghềđể đáp ứng mọi nhu cầu của mọi tầng lớp trong xã hội. Khuyến khích các hình thức liên kết, liên doanh trong đào tạo nghề, thiết lập
và tăng cường mỗi quan hệ chặt chẽ giữa các cơ sởđào tạo nghề với doanh nghiệp, giữa
đào tạo nghề và các cấp học, bậc học khác. Đảm bảo không lãng phí tiền của và sức lực của người học nghề. Thực hiện phương châm “gắn đào tạo nghề theo nhu cầu và địa chỉ
sử dụng”.
Có thể xây dựng các trường đào tạo nghề chịu sựlãnh đạo của Ban quản lý các KCN, có sự tham gia của các doanh nghiệp KCN dưới dạng góp vốn bằng tiền và cơ sở vật chất kỹ thuật. Các kỹ sư, chuyên viên giỏi của các doanh nghiệp KCN có thể tham gia giảng dạy để đào tạo chuyên gia, công nhân theo địa chỉ, theo đơn đặt hàng của các doanh nghiệp. Ban quản lý các KCN cần chủđộng liên kết với các cơ sởđào tạo đểgiúp đỡ việc tuyển dụng lao động cho các doanh nghiệp. Điều này cho phép nâng cao chất lượng lao
động, tạo điều kiện cho công nhân gắn kết hơn với doanh nghiệp. Trong những năm tới, các ngành nghềđào tạo mà các KCN của tỉnh cần là cơ khí chế tạo máy, điện tử, tin học, may mặc, sản xuất giấy, hoá chất, da giày, chế biến nông sản và sản xuất vật liệu xây dựng.
- Chính quyền tỉnh Nghệ An cần có định hướng chính sách xây dựng chương trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao là hướng đi đúng giúp địa phương nâng cao vị thế
và lợi thế cạnh tranh của mình. Phát triển các cơ sởđào tạo nghề, trường trung học chuyên nghiệp và đại học, cao đẳng định hướng ứng dụng, đào tạo theo yêu cầu đặt hàng của doanh nghiệp là cơ sở để nâng cao chất lượng lao động có chất lượng cao. Lực lượng lao
động sau đào tạo này phải đảm bảo khảnăng thích ứng với yêu cầu công việc trong KCN. - Bên cạnh việc đảm bảo trình độ cho lao động, việc rèn luyện thái độ làm việc, ý thức kỷ luật trong lao động là tiêu chí xây dựng các chương trình đào tạo cho lao động địa
phương về ý thức kỷ luật lao động cùng kỹnăng phù hợp với yêu cầu công việc sử dụng các thiết bị kỹ thuật công nghệ cao là điều cần thiết để hình thành lợi thế cạnh tranh về
nguồn lực lao động dồi dào về sốlượng, đảm bảo về chất lượng.
- Mức độ ủng hộ các hoạt động kinh tế của người dân địa phương là một tiêu chí quan trọng để thu hút các nhà đầu tư ra quyết định đầu tư vào địa phương. Nguyên nhân vì
hậu quảmôi trường đã gây thiệt hại lớn cho đời sống kinh tếngười dân địa phương, không
chỉtrong các KCN mà đặc biệt là người dân trong khu vực kinh tế biển. Do vậy, tỉnh Nghệ
An cần có những hành động quyết liệt hơn để ổn định tâm lý người dân địa phương, hạn chế những hoạt động chống đối, gây khó khăn đối với hoạt động của nhà đầu tư.
- Xây dựng những chương trình đào tạo cán bộ về marketing, kỹnăng quảng bá hình
ảnh, đặc biệt là thái độ chủđộng trong hướng dẫn, trả lời các nhà đầu tư.
- Khuyến khích, hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi để các doanh nghiệp tuyển dụng và sử dụng lao động tại các địa phương trong tỉnh. Tuyên truyền, phổ biến, khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để các doanh nghiệp xây dựng và phát triển mối quan hệ lao động hài hòa giữa người sử dụng và nguồn lao động. Hỗ trợ, khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để các doanh nghiệp đào tạo người lao động.