1. Khởi động: 2 Bài mới:
BÀI 21-22: CUỘC SỐNG XUNG QUANH
| Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng :
• Kể tên một số nghề nghiệp của người dân địa phương.
• Trình bày về sự nguy hiểm của công việc rà tìm, buôn bán phế liệu chiến tranh.
| Đồ dùng dạy học:
• Hình vẽ trong SGK trang 45, 46, 47;
• Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân.
• Sưu tầm tranh ảnh về rà tìm, buôn bán phế liệu chiến tranh
| Hoạt động dạy học:
Tiết 21
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
wBước 1: Làm việc theo cặp: Quan sát tranh và trả lời
câu hỏi
1. Chỉ và nói với bạn những gì em nhìn thấy trong những bức tranh trang 44, 45 SGK. Những bức tranh này diễn tả cuộc sống ở đâu? Tại sao em biết? 2. Những bức tranh ở trang 46, 47 SGK mô tả cuộc
sống ở đâu? Tại sao em biết?
3. Kể tên các nghề nghiệp của người dân được vẽ trong các hình từ 1 đến 7 ở trang 44, 45 và tên các nghề nghiệp được vẽ trong các hình từ 1 đến 4 ở trang 46, 47.
wBước 2: GV tổ chức cho từng các cặp trao đổi trước lớp
• Mỗi đại diện chỉ trả lời một câu hỏi hoặc chỉ phân tích nói tên nghề nghiệp của người dân được vẽ trong một hình.
• Các HS khác bổ sung.
wKết luận :
• Những bức tranh trang 44, 45 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nước.
• Những bức tranh trang 46, 47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở thành phố, thị trấn.
Hoạt động nhóm Các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung. Thảo luận nhóm. Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
wKết thúc tiết học này, GV dặn HS trên đường đi học và khi tan học về các em quan sát:
• Đường xá, người đi lại và các phương tiện giao thông đi trên đường.
• Các cơ quan, các cơ sở sản xuất và hoạt động của người dân sống ở khu vực từ nhà em đến trường.
• Hỏi người thân về công việc rà tìm, buôn bán phế liệu chiến tranh của một số người sống ở địa phương hoặc từ nơi khác đến thu gom phế liệu chiến tranh và sự nguy hiểm mà họ có thể gặp phải.
HS nói về những gì các em biết.
Các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung.
Tiết 22
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm “Báo cáo kết quả
quan sát tìm hiểu về nghề nghiệp sinh sống của người dân địa phương”
wBước 1:
GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm (Lưu ý: chia nhóm theo vị trí nhà ở gần nhau).
wBước 2: GV tổ chức cho từng nhóm trao đổi trước lớp
• Từ kết quả trình bày của mỗi nhóm, GV yêu cầu cả lớp nhận xét xem những công việc nào đa số người dân ở đây thường làm bằng các câu hỏi sau:
- Làm việc theo nhóm: Từng cá nhân báo cáo kết quả các em đã quan sát quang cảnh và hoạt động của người dân ở trên đường từ nhà đến trường về:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Những người sống gần trường hoặc gần nhà em làm công việc gì để sinh sống?
+ Những người rà soát, thu mua phế liệu chiến tranh thường phải đối mặt với những nguy cơ nào?
+ Nếu em có người thân hay người quen làm nghề này em sẽ nói gì với họ?
+ Đường xá, người đi lại và các phương tiện giao thông đi trên đường. + Các cơ quan, các cơ sở sản xuất và hoạt động của người dân sống ở khu vực từ nhà em đến trường. + Công việc rà tìm, buôn bán phế liệu chiến tranh của một số người sống ở địa phương hoặc từ nơi khác đến thu gom phế liệu chiến tranh và sự nguy hiểm mà họ có thể gặp phải khi thu gom phế liệu chiến tranh.
Trước khi kết thúc bài, GV có thể kể một câu chuyện
về tác hại/hậu quả của tai nạn bom mìn ở địa phương.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
Nói lại những điều đã học được với gia đình.