Nhận diện đặc điểm của bom mìn: Mỗi nhóm nhận 1 bộ tranh gồm một số hình ảnh bom bi, lựu đạn, súng, xe tăng, máy bay và một số hình ảnh khác. Em hãy phân loại thành 3 nhóm:
• Phương tiện:
• Các loại vũ khí:
• Các loại khác:
GV tổ chức cho các nhóm đánh giá kết quả của mỗi nhóm và lưu ý cho HS khi thấy vật lạ nghi là bom mìn thì phải tránh xa vì nó rất nguy hiểm
Các nhóm lựu chọn các hình ảnh để đặt vào đúng vị trí của mỗi nhóm:
• Phương tiện: Xe tăng, máy bay,...
• Các loại vũ khí: Bom bi, lựu đạn, súng,...
• Các loại khác:...
Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (12 phút)
wBước 1: GV yêu cầu HS đọc các thông tin ở
SGK (tr.37-38) thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau:
Các nhóm thảo luận và nêu được các ý sau:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
GV lưu ý cho HS thấy được những khó khăn đó chính là hậu quả chiến tranh để lại.
* Ý a:
Người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh gặp nhiều khó khăn, đó là: Chết chóc, tàn tật, bệnh tật, đói nghèo, thất học,...
b. Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
* Ý b:
Bản thân và vận động bạn bè, gia đình, mọi người cùng nhau bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
wBước 2: GV tổ chức các nhóm trình bày. Đại diện nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét bổ sung
wBước 3: GV nhận xét, đánh giá và yêu cầu HS
đọc phần ghi nhớ trong SGK (Tr38)
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (5 phút)
GV đọc từng ý kiến của bài tập 1 trong SGK:
• HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
• GV gọi một số HS giải thích lý do.
• GV khẳng định đúng sai.
HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thể màu theo quy ước
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 2 (7 phút)
wBước 1: HS làm bài tập 2-SGK, sau đó chia sẻ
với bạn bên cạnh.
wBước 2: GV tổ chức HS trình bày
wBước 3: GV nhận xét, đánh giá và kết luận Các
hành động, việc làm (b), (c) thể hiện lòng yêu hòa bình.
HS chia sẻ cặp đôi và nêu được:
Các hành động, việc làm (b), (c) thể hiện lòng yêu hòa bình.
HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung
Hoạt động 4: Vẽ tranh với chủ đề “Em yêu hòa
bình” (10 phút)
wBước 1: Các nhóm thảo luận, phân công để vẽ
tranh theo chủ đề đã nêu.
wBước 2: GV tổ chức các nhóm trình bày ý
tưởng của tranh vẽ
wBước 3: GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò (1 phút).
Các nhóm thảo luận, phân công và thực hiện vẽ tranh theo chủ đề.
Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.