- Trước cảnh ngày tàn:
+ Đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần.
+ Nỗi buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị. + Chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn.
=> Nỗi buồn vô cớ, dường như là nỗi u hoài vốn có của con người khi chứng kiến sự trôi chảy, tàn lụi của thời gian.
+ Trước cảnh chợ tàn:
/ Cảm nhận được mùi vị của sự nghèo khó đã thấm sâu vào từng thớ đất => Tâm hồn nhạy cảm, gắn bó tha thiết với quê hương.
/ “Động lòng thương” trước sự lam lũ, cơ cực của những đứa trẻ nhà nghèo, xót thương mẹ con chị Tí => trái tim nhân hậu, đầy trắc ẩn.
=>Đây cũng chính là tấm lòng nhân hậu, trĩu nặng yêu thương của Thạch Lam.
Phụ lục 2
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HỨNG THÚ CỦA HS SAU GIỜ DẠY THỰCNGHIỆM NGHIỆM
Các em HS thân mến!
Các em vừa trải qua một giờ học có thú vị và bổ ích hay không? Các em hãy nói lên ý kiến của các em về giờ học rồi cho cô biết bằng cách điền thông tin vào các câu hỏi dưới đây nhé! Cô rất mong nhận được sự tham gia nhiệt tình của tất cả các em.
Cảm ơn các em!
THÔNG TIN CÁ NHÂN
Họ và tên (nếu có thể):………Giới tính:……… Lớp:……… Trường:………
NỘI DUNG
Câu 1: Em hãy đánh dấu X vào ô phù hợp với ý kiến của em nhất. Câu 1. Em có hứng thú với giờ học này không?
Rất thích Thích
Không thích học Không rõ quan điểm
Câu 2: Mức độ tham gia các hoạt động trong giờ học của em như thế nào?
Tích cực,chủ động Thụ động Bình thường Không ý kiến
Câu 3: Các hình thức tổ chức dạy học trong giờ học em cảm thấy như thế nào?
Rất thích Bình thường Thích Khôngthích
Phụ lục 3: GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM
HAI ĐỨA TRẺ (Thạch Lam) (Thạch Lam) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: